小学数学绘制平面图完美版作业课件ppt

这是一份小学数学绘制平面图完美版作业课件ppt，文件包含苏教版数学六年级下册742《绘制平面图》教学课件pptx、苏教版数学六年级下册742《绘制平面图》教学设计docx、苏教版数学六年级下册742《绘制平面图》分层作业docx、苏教版数学六年级下册742《绘制平面图》学习任务单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

能综合应用图形、测量、比例尺等知识绘制平面图。
使学生能看懂简单的平面图，明确一张简易的平面图所要包含的基本要素；能确定具体场所的方向、形状和位置关系，合理选用测量工具测量距离。
学生在实践活动中，沟通数学与生活的联系，培养团结互助、合作交流等良好品质。
绘制具体场所的平面图。
正确测量并选择合理的比例尺绘制平面图。
绘制平面图的基本过程中感受图形、位置确定、测量、比例尺等知识方法的应用,发展空间观念。
这是一个污水处理厂的平面图，你能从图上看出什么吗？
你能说说这个比例尺的含义吗？
根据比例尺，可以知道图上1厘米表示实际50米。
比例尺1∶500，表示实际距离是图上距离的500倍。
日常生活中，人们为了清楚地呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系，常常需要绘制平面图。
思考：从图中你能知道些什么？
还能从图中看出些什么？
看出建筑物面积有大有小，形状不同。
可以知道图上有教学楼，图书馆等建筑物。
知道各建筑物的位置关系。
花圃在大门的北偏西方向
能算出各建筑物的实际面积吗？
图上距离1厘米，表示实际距离20米
测得办公楼的图上边长为2厘米
办公楼实际面积为：2×20=40米40×40=1600平方米
绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些问题？
要准备测量工具，小组同学分工合作。
要根据它们的占地形状和大小，选择合适的比例尺。
要注意到它们与 周围建筑物的位 置关系。
活动准备：1.小组准备绘制哪个场所或建筑物的平面图？
2.测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？
教学楼、操场、篮球场都可以。
测量较长的距离，可以用卷尺、长绳，也可以走一走，估计长度。
活动准备：3.如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？
确定位置关系时，要选定观测点，使用指南针和卷尺。
4.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些工具？
形状复杂的，可以把它分解成几个简单的图形。
测绘方案：1.小组测量，合理分工，记录数据。2.绘制平面图，选定合理的比例尺，计算图上距离，确定位置关系。
平面图
结合平面图，说说你们的绘图过程。
1．下图是一幅美丽的校园平面图，量得实验楼到教学楼的图上距离是2厘米，而实际距离为100米。
(1)该图所用的比例尺为（ ）。A．1∶50000B．1∶5000C．1∶500(2)量得田径场的宽为1cm，它的实际距离为（ ）m。A．5 B．500 C．50(3)绘制这幅平面图前，必须收集的数据是（ ）。A．实际距离 B．图上距离 C．建筑的高度
2．聪聪要绘制学校的平面图，请你根据提示，帮他把“图书馆、艺术楼、宣传栏、宿舍楼”填在图中合适的位置。
（1）图书馆的西面是操场。（2）操场的东南面是艺术楼。（3）操场在宣传栏的东北方向。（4）宿舍楼在操场的西北方向。
3．（2023.江苏苏州.毕业）下面是龙川小区的平面图（每个小正方形的边长表示100m）。
(1)用数对表示下面场所的位置。花园( )，超市( )。 (2)张叔叔从花园到活动中心，要先向( )走( )米，再向( )走( )米。
4．（2023.江苏淮安.毕业）淘气参加游园活动中的“夺宝”游戏，需要找到三把钥匙，才能打开宝箱．如图是一张藏宝图，请你帮他绘制平面图，找到钥匙的位置．以宝箱为观测点．
（1）“勇气钥匙”的位置是北偏东40°，距离宝箱100m处．（2）“智慧钥匙”的位置是西偏北15°，距离宝箱300m处．（3）“爱心钥匙”的位置 是南偏东30°，距离宝箱200m处．
100÷100=1（厘米） 300÷100=3（厘米） 200÷100=2（厘米）
5．（2023.江苏景德镇.毕业）绘制公园平面图。（1）根据提示在图中标出假山、游乐园、小卖部、观山亭、小树林的位置。小树林在花坛的东北方；假山在花坛的正北方；游乐园在假山的西边；小卖部在花坛的西边；观山亭在小树林的南面。（2）刘东从大门进入去游乐园玩，可以先向　 　走到花坛，再向　 　走到游乐园
可以根据平面图分析出实际的情况。
绘制平面图之前测量的越精细，绘制的才越准确。
1. 掌握绘制平面图的方法，绘制某地的平面图。2. 完成《分层作业》