物理第1节 长度和时间的测量多媒体教学课件ppt

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1．会使用适当的工具测量长度，知道如何规范地测量长度.
2．能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测长度，了解计量长度的工具及其发展变化的过程．
中心两个圆的面积一样大吗？
帽檐直径AB与帽子高度CD长度一样吗？
为了正确认识周围的世界，准确把握事物的特点，人们发明了很多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计、秤等都是我们熟悉的测量仪器或工具。
长度的国际单位是米，符号m。
其他常见的长度单位及符号：
千米（km） 分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm）微米（µm） 纳米（nm）
12μm=12×10-6m=1.2×10-5m
原单位与目标单位之间的进率
例如：12μm＝————————m
进行单位换算时，数值不变，乘以（或除以）目标单位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位即可。
目标单位不能出现在分号下面
应改成目标单位并放在分式后面
①某同学的身高是1.67 ；②物理书的长度是2.56 ；③一支铅笔的长度是18 ；④一元硬币的厚度约为2 。
2.试一试你对长度单位的掌握情况，在下列数据后面填上适当的单位：
1.长度的基本测量工具：刻度尺
比较精密的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器
（1）零刻度线：刻度尺的起始刻度线。使用任何有刻度的测量工具和仪器之前，都应该先观察零刻度线的位置，观察零刻度线是否已经磨损。
（2）分度值：相邻两刻度线之间的长度。它决定了测量的精确程度，分度值越小测量结果越精确。
（3）量程：刻度尺一次能测出的最大长度，即测量范围。
观察上图，想一想：如何正确地使用刻度尺？你能总结正确使用刻度尺的注意事项吗
根据测量对象和测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。 ①选量程：所选取的刻度尺的量程应尽量大于被测物体的长度。 ②选分度值：根据测量精确度的要求，选择合适分度值的刻度尺。
零刻度线要对准被测物体的一端，刻度线要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜。
看一看,比一比，下图中哪个测量是正确的？
➀零刻度线没有对准被测物体一端➁刻度边没有紧靠被测物体➂刻度尺没有与被测边平行
知识点 2 长度的测量
读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，正对刻度线。
读数时要先读出准确值，并估读到分度值的下一位。
记录测量结果时，要有数字和单位，记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
对刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位，估读值是“0”时不能省略。
结合上面的示例想一想如果省略了估读的“0”会有什么影响？
累积法——测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法。
当被测长度较小，测量工具精度不够时，可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度。
化曲为直法——适用于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
把弹性极小的细棉线重合到待测曲线上，标出起点和终点，然后拉直测量。
滚轮法——测花坛或操场跑道的长度等常用滚轮法
用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。
平移法——借助其他测量工具，把不方便直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度，适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
单位：m、km、cm等以及它们之间的换算
会选、会放、会读、会记
1. 一只2B铅笔的长度大约是17.5______，一层楼的高度大约是3_____，课桌的高度大约是0.75_____。
2.（湖北中考）如图所示方法测出的硬币直径是 cm。
刻度尺的分度值为1mm，硬币左侧与2.00cm对齐，右侧在4.50cm-4.60cm之间偏左，读数不超过4.55即可。
（2.51-2.54均可）