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    语文人教部编版雪梅完整版ppt课件

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    这是一份语文人教部编版雪梅完整版ppt课件,文件包含人教部编版版语文四年级上册9古诗三首《雪梅》课件pptx、人教部编版版语文四年级上册9古诗三首《雪梅》教案doc、93古诗三首雪梅mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    ◎体会文章准确生动地表达,感受作者连续细致的观察。◎进行连续观察,学写观察日记。
    梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中,梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春。
    卢钺生平介绍:字威节,闽县(今福建福州)人。宋代诗人。主要作品:《姑苏台览古》《吴兴舟中》等。  
    (xiáng)投降 降服
    (jiàng)降落 下降
    例句:敌人从降(jiàng)落的飞机里走出来,举起双手表示投降(xiáng)。
    降:服输。骚人:诗人。 阁:同“搁”,放下。这里读“gē”。评章:评议。这里指评议梅与雪的高下。逊:不及,比不上。
    上边的弗字要宽扁,左边是撇,右边是竖。
    左边三撇上下排列,下撇稍长。
    “辶”捺为平捺,向右伸展以托住上部。
    孙字要紧凑,一提稍长,末笔是点。
    右边俞字要写紧凑,人字要扁,下边有一短横。
    1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构,放慢速度。4.严格按笔顺描写。
    《雪梅》题目是什么意思?
    梅花和雪到底谁更美呢?
    梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
    思考:(1)“未肯降”怎么理解(2)“费评章”是什么意思?
    诗意:梅花和雪花都认为自己占尽了春色,谁也不肯服输。诗人难以评议梅与雪的高下,只好放下笔来思索。
    梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
    (1)梅花和雪的优势分别在什么地方? (2)从它们的比较中,你明白了什么?
    (1)梅花:香。雪:白。(2)我明白了人各有所长,也各有所短,凡事要取人之长,补己之短。
    诗意:说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
    雪和梅争春,为什么比不出高低?假如没有梅花,就不能映衬出雪的洁白无瑕;没有雪的寒冷,也就不能显出梅花不畏风霜、吐露芬芳的高贵品格。怎样才能更完美呢?
    (每个人都有长处和短处,我们取长补短)
    这三首古诗中均有精彩的写景内容,但第一首是景中含情,后两首是景中寓理。
    尺有所短寸、有所长,要取长补短
    残阳、江水、露珠、新月
    对自然美景的喜爱和愉悦的心情
    赞美庐山的奇景,告诉我们看待事物要客观、全面
    梅花自古就是中华民族的精神象征。别的花都 是春天开,它却不一样,越是寒冷,越是风欺雪压,它就开得越精神,越秀气。所以,它象征着不畏严寒、坚强不屈的精神品质。希望我们向梅花一样也能不畏严寒,在艰苦的环境中坚强不屈。
    1、《雪梅》的作者是( ),作者通过描写( )与( )争春,让诗人思考后评价二者皆有特色,雪更( ),梅花更( )。
    2、对于本文中三首诗的理解,错误的是( )。 A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情 。 B这三首诗都蕴含着人生的哲理。 C《雪梅》诗人运用对比的手法,描写了雪梅争春的情趣,表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
    梅 香
    1.朗读古诗并背诵。 2. 完成课后习题。
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    小学语文人教部编版四年级上册雪梅图片课件ppt:

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