初中化学人教版（2024）九年级上册课题3 制取氧气教案配套课件ppt

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课题3 第1课时高锰酸钾分解制取氧气 氧气的工业制法
1．了解实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的原 理、装置及操作步骤。2．初步了解通过化学实验制取气体的一般思路。3. 了解工业制取氧气的方法。
自然界中氧气主要来自绿色植物的光合作用
大学实验室中的制氧设备
工业上焊接金属使用的氧气钢瓶
小游戏：请同学们深吸一口气，屏住呼吸,看看能屏住多久?
自然界制氧气的方法：植物的光合作用。工业制氧的方法：分离液态空气法。实验室怎样制取氧气呢？  
实验室制取氧气的反应原理
加热高锰酸钾制取氧气（分解温度较低）
实验装置分为 和 。
发生装置由 反应物的状态 和 反应条件 决定。
发生装置分为 固固加热型 和 固液常温型 。
高锰酸钾制氧气的发生装置为 固固加热型 。
收集气体的方法由气体的 密度 和 溶解性 决定。
收集气体的方法分为 排水法 和 排空气法（排空气法分为 向上排空气法 和 向下排空气法 ）。
气体 难溶于水 且 不与水反应 ——排水法
密度大于空气且不与空气反应——向上排空气法
密度小于空气且不与空气反应——向下排空气法
根据反应物状态和被收集气体的性质可知：高锰酸钾制氧气的装置如下
排水法和排空气法，各有什么优点？
排水法收集的气体较纯净，但不干燥
排空气法收集的气体较干燥，但不纯净
导管稍露出橡皮塞——_____________。
方法：将导管的一端_____水中，用手_____试管外壁，若导管口有_____冒出，证明装置不漏气。
实验前先连接装置：先___后___，从___到___
步骤：（1）检查装置的气密性。
（用高锰酸钾以排水法为例）
（2）装入药品： 药品应 ，以使药品均 匀受热。需要在试管口塞 ， 防止 。
KMnO4粉末进入导管
（3）固定装置： 固定试管时，试管口应 ，为什么？ 铁夹应夹在试管的中上部或离试管口 约 处。
防止冷凝水回流，使试管炸裂。
（4）点燃酒精灯加热药品：试管外壁有水要 ， 用 加热，先 热，后集中加热。
（5）排水法收集气体：当 冒出时开始收集， 当 时，说明气体已收集满，此时 在水下用 盖住瓶口， 小心地移出水槽， 放在 桌面上。
（6）撤离导管（把导气管移出水槽）。
装：药品装入试管（KMnO4 管口放棉花）
定：固定仪器（夹持在中上部、口略向下）
点：点燃酒精灯加热（先均匀预热）
收：收集气体（气泡匀速冒出开始收）
归纳记忆步骤：“茶庄定点收利息”。
③为什么停止加热后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯呢？
防止水倒流入试管骤冷而发生炸裂。
①为什么刚开始冒气泡时不能收集？
混有空气，使制得的氧气不纯。
②若水槽中的水呈红色，其原因可能是？
实验小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束后，发现试管出现了炸裂现象，分析原因不正确的一项是（ ）A．试管口向上倾斜了B．用酒精灯加热时没有预热C．试管口没有塞棉花D．先熄灭酒精灯后移出导管
回忆教材 P 38 页的“实验 2 - 1”操作：将带火星的小木条伸入瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气。
⑴ 用排水法收集：当集气瓶中的水排完，集气瓶口出现大气泡时， 证明已收集满。⑵ 用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条 复燃，证明已收集满。
3 原理：利用液氮 (- 196 ℃）和液氧（- 183 ℃）的 ，不同来制取氧气，该过程属于 变化。
4 贮存：通常加压贮存在 色钢瓶中，工业制得的氧气 属于 物。
工业上制取氧气——分离液态空气法
工业生产需要考虑原料易得、成本低廉、大量生产、环境污染等因素，目前工业上用于大量制取氧气的原料是（ ）A．高锰酸钾 B．二氧化碳C．过氧化氢溶液 D．空气
1.实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有： ①固定装置；②装入试剂；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是（　　）A．④②①③⑤⑦⑥ B．②③①⑥④⑤⑦C．①②③④⑤⑥⑦ D．⑥④①②⑦⑤③
2.工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（　　）A．分解反应B．化合反应C．液态氧和液态氮的密度不同D．液态氧和液态氮的沸点不同
实验室制取氧气和工业上制取氧气
查、装、定、点、收、离、熄
工业上制取氧气的方法：
分离液态空气法 （物理变化）