部编高教版(2023)基础模块 下册登高精品课件ppt

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杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
公元 767 年秋天，九月九重阳节，56岁的杜甫，来到了夔州。这时的杜甫是“此身飘泊苦西东，右臂偏枯半耳聋。” 还疾病缠身，患有消渴症、肺病、疟疾、风痹。这位老人， 穷愁潦倒、孤独漂泊，面对万里江天，面对衰败的枯树，面对凛冽的秋风，百感千愁涌上心头，感到自己似乎已走到了生命的晚秋，于是写下了古今七律第一的登高诗。
《登高》 杜甫风急/天高/猿/啸哀,渚清/沙白/鸟/飞回。无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。节奏：七律一般二四六分明（平仄），节拍为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化为“二二一二”语言韵律屈折有力——顿挫
明确字音渚清(zhǔ) 萧萧（xiā）霜鬓（bìn）潦倒（liá）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋
无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。
常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。
真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。
合作探究--这首诗给你怎样的情感体验？试从诗中找一个字或词来表达你的读后情感体验。
这首诗给你的总体感受是什么？
凄楚、悲伤、痛苦、孤独。
评价：杨伦称赞杜甫的《登高》为“杜集七言律诗第一” ，甚至称它是“旷代之作”。胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈，是古今七言律诗之冠。
1.《诗经》2.楚辞（《离骚》）3.乐府诗（《木兰诗》）
唐诗（律诗、绝句）宋词（词牌名）元曲（曲牌名）
白话写诗；不受格律束缚；适合表达现代人的思想情感
唐代格律诗（近体诗）与古体诗的区别：
1.字数一定。绝句4句，律诗8句，并且分七言和五言。2.讲究押韵。律诗2、4、6、8句必须押韵，押平声韵；1句可押可不押；3、5、7句一定不能押。3.讲究平仄。平仄两两相对。但一句诗中1、3、5字可不论，2、4、6字分明。不能出现“三平调”和“三仄调”。
《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀i1，渚清沙白鸟飞回wui4。 无边落木萧萧下haa6，不尽长江滚滚来li4。 万里悲秋常作客haak3，百年多病独登台ti4。 艰难苦恨繁霜鬓ban3，潦倒新停浊酒杯bui1。
?“冠”在音律一绝。
《登高》作为“古今七言律诗之冠”，冠在何处？
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄两两相对。一句诗中1、3、5字可不论，2、4、6字分明律诗首联与颈联平仄相对，颔联与尾联平仄相对。平仄：音节三声、四声、入声为仄，其余为平。
《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。万里悲秋常作客，百年多病独登台。仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
4.讲究对仗。首联和尾联可对可不对。颔联和颈联必须对仗。（对偶）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
?“冠”在技巧一绝。
杜甫的诗风——“沉郁顿挫”
你认为“沉郁顿挫”是什么？
清人吴瞻泰说：“沉郁者，意也；顿挫者，法也。” 所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。
阅读诗歌的前两联，找出诗中的意象，思考，这些意象分别有什么样的特点？表现出杜甫诗歌语言的什么特点？诗人描绘了一幅怎样的画面？
语言特点：凝练准确，精于炼字。画面：诗的前四句描绘了壮阔而萧瑟的秋景图：急风震撼高天发出怒号的声音；猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落、江水奔腾翻涌，一片深秋的凄清之色。
重点意象赏析：急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，给人的感受是怎样的？
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
秋气逼人，天气寒冷，内心凄凉
天地高远广阔，更显人渺小孤单。
为景物蒙上了一层悲怆、凄凉的色彩
在空中盘旋，急风猛烈，无处停息，诗人处境与在急风中低徊盘旋的鸟相似。以鸟自况，孤独无依
冷色调上给人一种清冷的感觉
唐诗中的“猿啼”意象常见于江上行水诗中，是诗人在舟行三峡时闻之而生感。七百里三峡水道间，山高树茂，高猿深藏，于深秋之晨，哀鸣声凄长不绝。故凡游子客愁、失意怅怀，舟人漂泊、生计多艰之悲皆由此起。
这两句诗写了哪些景？运用了什么表现手法？
落木萧萧下--------生命短暂长江滚滚来--------宇宙长存
落木、长江
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。
手法：对比 反衬情景交融、寓情于景
意境：苍凉、雄浑而壮阔
人生短暂 、自我渺小
首联、颔联作者是如何描绘景物的？
1、俯仰结合：在诗人登高之处，仰望，落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下;俯视，不尽长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾，激流而来。视野高远阔大;2、动静结合：动有飞鸟回旋，静有秋水清湛，画面生动。3、视听结合：猿猴哀啸，沙洲灰白，声色并茂，气韵生动。
宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层“悲”，仔细体味。
万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，迟暮也；多病，衰疾也；独登台，无亲朋也;重九登台，倍思乡亲
八重愁苦：身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，国家多难。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
尾联艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。中“艰难“的是国家还是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？
既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。杜甫有一个独特之处，就是：古代许多知识分子常以“达则兼济天下，穷则独善其身”作为处世准则，而杜甫却是无论穷达，都是兼济天下，心怀天下。杜甫受儒家思想影响很深，忠君爱国、关心民生疾苦是他思想的核心。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 ！”（《茅屋为秋风所破歌》）
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
苦恨：恨国家动荡不安，恨自己人到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬！“苦”：极度；“恨”：遗憾。诗人很遗憾过早地白了双鬓 ，年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力。（心有余而力不足） 国事艰难，壮志未酬，人生潦倒，销愁无途
“苦恨”二字如何理解？
思考：造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？
安史之乱后，军阀混战，社会动荡，民不聊生。
好友李白、高适、严武的相继辞世
日渐白发增多而壮志未酬
南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析颈联十四字之间含有八意，即八可悲。请同学们认真研读整首诗歌，至少概括出“四悲”。
南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析颈联十四字之间含有八意，即八可悲。
万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅（客居他乡）之愁也；常作客，久旅（长期漂泊）也；百年，暮齿（晚年）也；多病，衰疾（体弱多病）也；台，高迥（高远）处也；独登台，无亲朋也 。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
“萧萧落木”有生命短暂之感，“滚滚长江”表达出时间无穷，历史长河永不停息之意，两者形成了鲜明的对比。人生倏忽百年，江山万古长存。诗人在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感伤之情。
如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落木”、“长江”这四个意象？
使人听到它的叫声感到非常悲凉。古人用猿鸣代表悲伤之情
在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。
落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。
一泻千里，比喻时间的流逝。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
颈联把眼前景和心中情紧密地联系在一起，诗人目睹阔大苍凉的秋景，不由得想到自己一生漂泊不定，年老后沦落他乡，体弱多病的处境，无限悲愁之绪顿时涌上心头。与上一联相互照应：诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样，排遣不尽，驱赶不绝，情与景在此有了最好的交融之境。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
①国难深重，仕途坎坷，年迈和忧愁使得诗人须发皆白；诗人又因疾病缠身而戒酒，万般愁绪无法排遣。②备尝“艰难”是“常作客”所致，“潦倒”又是“多病”的结果。③国难之忧与自身之愁融于一体，诗人的感时伤世之情跃然纸上。
《登高》一诗中主要运用了哪种表现手法？这种表现手法有何作用？
情景交融（借景抒情、触景生情）
1.上四句写景，为下文悲秋抒情作了铺垫， 情景交融。 2.诗人想到自己客居他乡、老迈多病的处境，悲凉之情顿生。“独登台”将凄清的景物和悲凉的心情结合起来，令人顿生同情。
《登高》是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势恢弘的七言律诗。前两联写登高见闻之景，后两联抒登高感触之情。寓情于景，情景交融，充分表达了诗人羁旅飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，尽显杜甫沉郁顿挫的诗风。
“一腔诗意，悲尽三秋”
感时伤怀忧国忧民的爱国诗人形象
1、收集杜甫诗歌中的名句，试着吟诵并体会诗歌的感情。 2、背诵《登高》。