山西省晋中市平遥县2022-2023学年八年级下学期期中教学质量监测数学试卷(含解析)
展开一、选择题:(本大题10个小题,每小题3分,共30分)每个小题都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填在表格中.
1. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
答案:D
解析:解:A、是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意;
B、是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意;
C、是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意;
D、既是轴对称图形,又是中心对称图形,符合题意;
故选:D.
2. 公元前500年,古希腊毕达哥拉斯(Pythagras)学派的弟子希帕索斯(Hippasus)发现了一个惊人的事实:边长为1的正方形的对角线的长度是不可公度的,即不能表示成两个整数之比.这个发现是基于一个表述直角三角形三条边长之间关系的定理,请问这个定理被称为( )
A. 勾股定理B. 韦达定理C. 费马大定理D. 阿基米德折弦定理
答案:A
解析:根据题意得∶ 一个表述直角三角形三条边长之间关系的定理,这个定理被称为勾股定理.
故选:A
3. 关于x的一元一次不等式组的解集如图所示,则它的解集是( )
A. B. C. D.
答案:B
解析:解:∵由图形可知:且,
∴不等式组的解集为,
故选:B.
4. 如图,在平面内将绕着直角顶点逆时针旋转得到.若,,则线段的长为( )
A. 5B. 6C. 7D. 8
答案:C
解析:解:∵AB=5,BC=3,∠ACB=90°,
∴,
∵将Rt△ABC绕着直角顶点C逆时针旋转90°得到Rt△EFC,
∴AC=EC=4,
∴BE=BC+EC=7,
故选:C.
5. 等腰三角形的周长为,其中一边长为,则其腰长为( )
A. B. 或C. D. 以上都不对
答案:C
解析:解:因为等腰三角形的周长为,其中一边长为,
当为腰长时,其余两边的长分别为,,三角形不存在;
当为底边长时,其余两边的长都为,三角形存在;
故选:C.
6. 如图所示,A,B,C,D四人在公园玩跷跷板,根据图中的情况,这四人体重从小到大排列的顺序为( )
A. B. C. D.
答案:C
解析:解:由题意得:
①,
②,
③,
由③得:
④,
把④代入②得:
,
,
,
,
由③得:
,
,
,
,
,
即,
故选:C.
7. 在平面直角坐标系中,将点向右平移2个单位长度再向上平移3个单位长度后得到的点所在的象限是( )
A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限
答案:D
解析:解:将点向右平移2个单位长度再向上平移3个单位长度后得到的点的坐标为,即,
∵在第四象限,
∴平移后的点所在的象限是第四象限,
故选:D.
8. 把一些书分给同学,设每个同学分x本.若____;若分给11个同学,则书有剩余.可列不等式8(x+6)>11x,则横线的信息可以是( )
A. 分给8个同学,则剩余6本
B. 分给6个同学,则剩余8本
C. 如果分给8个同学,则每人可多分6本
D. 如果分给6个同学,则每人可多分8本
答案:C
解析:解:设每个同学分x本,8(x+6)的意义为如果分给8个同学,则每人可多分6本,
由不等式8(x+6)>11x,可得:把一些书分给几名同学,如果分给8个同学,则每人可多分6本;若每人分11本,则有剩余.
故选C.
9. 如图,在中,平分,,垂足为点E.若的面积为16,,则的长为( )
A. 2B. 3C. 4D. 6
答案:C
解析:
解:过点D作,垂足为F,
的面积为16,,
,
,
平分,,,
,
故选:C.
10. 某企业次定购买,两种型号的污水处理设备共8台,具体情况如下表:
经预算,企业最多支出89万元购买设备,且要求月处理污水能力不低1380吨,该企业有哪些购买方案呢?这解决这个问题,高购买型污水处理设备台,所列不等式组正确的是
A. B.
C. D.
答案:A
解析:设购买污水处理设备A型号x台,则购买B型号(8-x)台,根据题意,得:
,
故选A.
二、填空题:(本题5个小题,每小题3分,共15分)请将正确答案直接填在题后横线上.
11. “x的5倍与y的差大于1”用不等式表示为___________.
答案:5x﹣y>1
解析:解:由题意可得:5x﹣y>1.
故答案为:5x﹣y>1.
12. 如图,点A、B分别在x轴和y轴上,,,若将线段平移至,则的值为________.
答案:
解析解析:
解析:,
,
线段平移至
∴由点A和点的横坐标可知它们向右平移3个单位长度,
由点B和点的纵坐标可知它们向下平移1个单位长度,
故答案为:.
13. 如图,函数y=-3x和y=kx+b的图象相交于点A(m,4),则关于x的不等式kx+b+3x>0的解集为___________.
答案:
解析:解:由题意得:
把点A代入y=-3x可得,解得:,
∴点A的坐标为,
由图像可得当关于x的不等式kx+b+3x>0时,则需满足在点A的右侧,即的图像在的图像上方,
∴不等式kx+b+3x>0的解集为;
故答案为.
14. 对于任意实数a、b,定义一种运算:a※.例如,2※.请根据上述的定义解决问题:若不等式3※,则不等式的正整数解是__.
答案:1,2
解析:解:∵a※,
∴3※,
∵3※,
∴
解得
∴该不等式的正整数解为:1,2.
故答案为:1,2.
15. 如图,的点在直线上,,若点P在直线上运动,当成为等腰三角形时,则度数是_______.
答案:10°或80°或20°或140°
解析:解:如图,
在中,,
①当时,,,
②当时,,
③当时,,
综上所述,满足条件的的值为或或或.
属于常考题型.
三、解答题:(本题8小题,共55分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.
16. (1)解不等式:.
(2)解不等式组:,并将解集在数轴上表示出来.
答案:(1);(2),详见解析
解析:(1)解:
去分母,
去括号得,
移项得,
合并同类项,
系数化为1得,
∴不等式的解为:.
(2)解:原不等式组为,
解不等式①,得,
解不等式②,得,
∴原不等式组的解集为.
将不等式组的解集表示在数轴上如下:
17. 如图,方格纸中的每个小方格都是边长为个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,的顶点均在格点上,点的坐标.
(1)把向上平移个单位后得到对应的,请你画出.
(2)以点为旋转中心,画出把逆时针旋转所得的.
(3)以原点为对称中心,画出关于原点对称的,并写出点的坐标.
答案:(1)详见解析
(2)详见解析 (3)详见解析,
小问1解析:
解:如图,即为所求.
小问2解析:
如图,即为所求.
小问3解析:
解:如图,即为所求.
点的坐标为.
18. 为建设“醉美泸州”,泸州市绿化改造工程正如火如荼进行,某施工队计划购买甲、乙两种树苗共400棵对蜀泸大道某路段进行绿化改造,已知甲种树苗每棵200元,乙种树苗每棵300元,若购买甲种树苗的金额不少于购买乙种树苗的金额,则至少应购买甲种树苗多少棵?
答案:240棵
解析:解:设购买甲种树苗x棵,则购买一种(400-x)棵,
由题意得:200x≥300(400-x),
解得:x≥240.
答:至少应购买甲种树苗240棵.
19. 在①,②,③这三个条件中选择其中一个,补充在下面的问题中,并完成问题的解答.
问题:如图,在中,,点在边上(不与点,点重合),点在边上(不与点,点重合),连接,,与相交于点.若______,求证:.
注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分.
答案:见解析
解析:解:选择条件①的证明:
因为,
所以,
又因为,,
所以≌,
所以.
选择条件②的证明:
因为,
所以,
又因为,,
所以≌,
所以.
选择条件③证明:
因为,
所以,
又因为,,
所以≌,
所以
20. 如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴、y轴分别交于A、B两点,过点A在第二象限内作,且.
(1)如图,求线段的长度;
(2)如图,将向右平移得到,点A的对应点始终在x轴上,当点C的对应点正好落在直线上,求此时的坐标.
答案:(1)
(2),
小问1解析:
解:由可知,当时,,即点,
令时,,即点,
∴,,
∴在中,.
∴;
小问2解析:
解:如图:过点C作轴于D,
∵,
∴,.
∴,
∵,,
∴.
∴,,
∴,
∴点C的坐标为.
设点C向右平移个单位得到点,即点的坐标为,
∵点在直线上,则将代入,得,
∴点的坐标为.
21. 阅读下面解题过程,再解答后面的问题.
学习了一元一次不等式组的解法,老师给同学们布置了一个任务,请大家探究并求出不等式 的解集.
小丽类比有理数的乘法法则,根据“同号两数相乘,积为正”可以得到:①或②,解不等式组①得,解不等式组②得,所以原不等式解集为或.请你仿照上述方法,求不等式的的解集.
答案:
解析:解:根据“两数相乘,同号得正,异号得负”可得
①或②,
解不等式组①可得不等式组无解,
解不等式组②得,
综上所述,原不等式的解集为.
22 小宇遇到了这样一个问题:
已知:如图,,点A,B分别在射线OM,ON上,且满足.
求作:线段OB上的一点C,使的周长等于线段的长.
以下是小宇分析和求解的过程,请补充完整:首先画草图进行分析,如图1所示,若符合题意得点C已经找到,即得周长等于OB的长,那么由,可以得到 .
对于这个式子,可以考虑用截长得办法,在BC上取一点D,使得,那么就可以得到 .
若连接AD,由 .(填推理依据).可知点C在线段AD得垂直平分线上,于是问题得解法就找到了.
请根据小宇得分析,在图2中完成作图(尺规作图,不写做法,保留作图痕迹).
答案:图见解析,BC,DC,线段的垂直平分线的判定
解析:解:如图,△AOC即为所求.
如图1所示,若符合题意得点C已经找到,即得周长等于OB的长,那么由,可以得到BC.
对于这个式子,可以考虑用截长得办法,在BC上取一点D,使得,那么就可以得到DC.
若连接AD,由线段的垂直平分线的判定.(填推理依据).可知点C在线段AD得垂直平分线上,于是问题得解法就找到了.
故答案为:BC,DC,线段的垂直平分线的判定.
23. 综合实践
在学习全等三角形的知识时,数学兴趣小组发现这样一个模型:它是由两个共顶点且顶角相等的等腰三角形构成的,在相对位置变化的同时,始终存在一对全等三角形.兴趣小组成员经过研讨给出定义:如果两个等腰三角形的顶角相等,且顶角的顶点互相重合,则称此图形为“手拉手全等模型”.因为顶点相连的四条边,可以形象地看作两双手,所以通常称为“手拉手模型”.如图1,与都是等腰三角形,其中,则.
(1)初步把握解析:如图2,与都是等腰三角形,,,且,则有_______________.
(2)深入研究解析:如图3,已知,以为边分别向外作等边和等边,并连接BE,,求证:.
(3)拓展延伸解析:如图4,在两个等腰直角三角形和中,,,,连接,,交于点P,请判断和的关系,并说明理由.
答案:(1);
(2)证明见解析 (3)且
小问1解析:
证明:
在和中,
小问2解析:
证明:由等边和等边知
,,
由(1)的推理,同理可知:
在和中,
小问3解析:
且,理由如下
证明:如下图所示,AB交CE于点O
由以上推理,同理可知:
在和中,
,
即
∴
型
型
价格(万无台)
12
10
月污水处理能力(吨月)
200
160
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