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福建版2024二年级语文下册第一单元综合素质达标试卷（附答案部编版）
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这是一份福建版2024二年级语文下册第一单元综合素质达标试卷（附答案部编版），共3页。
第一单元综合素质达标 时间：60分钟 满分：100分第一部分：积累运用(67分)一、【莆田市期中】我会读句子，根据拼音写词语。(8分)1. 春刚到，便迫不及待地 。 2. 今天天气晴朗， ，我们一起去山上。 二、我会照样子写一写。(4+2+2=8分)1. 中→冲(冲浪) 子→ ( ) 主→ ( )2. (惊奇)地说 ( )地挑选 ( )地呼唤 3. (美丽)的小路 ( )的草坪 ( )的天空 三、我会把词语补充完整，并选词填空(填序号)。(6+2+4=12分)①( )风拂面 ②梳( )打扮 ③绚丽( )彩 ④( )里无云 ⑤引人( )目 ⑥( )致勃勃 1. 老师的话就像( )，让我感到愉快。 2. 星期六，同学们( )地来到动物园参观，那里有好多动物，其中最( )的就是高大的大象。 四、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。(18分)1. 下列词语中，加点字读音正确的一项是( )A. 堤岸(tī) B. 咨询(cī) C. 丝绦(tāo) D.茁壮(zuó)2. 下列词语中，书写正确的一项是( )A. B. C. D. 3. 下列生字不属于左下包围的一项是( )A. 底 B. 递 C. 起 D. 处 4. 【新情境】根据典典的提问，华华回答时应重读的是( )典典问：“你什么时候去厦门？”华华说：“我明天去厦门。” A. 我 B. 明天 C. 去 D. 厦门 5.【龙岩市单元考】下面说法正确的是哪一项？( )A. 1987 年 3 月 12 日，邓小平爷爷在北京天坛公园植树。 B. 本单元的古诗《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》(节选)都是唐朝诗人写的。 C.《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。 D.《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的“美好的礼物”指的是花籽。 6.【福州市期中】冬冬想去福清市图书馆，但他不知道应该怎么走，于是向一位老大爷问路，下面说话语气最恰当的一项是( )A. 喂，福清市图书馆怎么走啊？ B. 老爷爷，快点告诉我去福清市图书馆的路线。 C. 老爷爷，您知道去福清市图书馆的路怎么走吗？ D. 老爷爷，马上带我去福清市图书馆。 五、我会照样子完成句子练习。(9分)1. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 (1)房子旁边 。 (2)天空中 。 2. 例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 天上的云朵一团两团，那是 ？ 六、【莆田市期末】根据课文内容完成练习。(12分) 春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句，有赞美柳树的“ ， ”；有赞美小草顽强的生命力的“ ， ”；有描写儿童快乐玩耍的“ ，忙趁 放纸鸢”。 第二部分：阅读欣赏(13分)七、我会阅读短文，并完成练习。(3+3+3+4=13分)小溪拍照小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅(chànɡ)地按下快门，给春天拍下一张张彩照。 拍下鸟儿的欢乐，花儿的微(wēi)笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳 (rǔ) 白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑。 小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧(qiáo)瞧。大海妈妈听了，看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！” 1. 短文共 个自然段，第 自然段写小溪拍的照片。( )A. 3 1 B. 3 2 C. 3 3 D. 2 2 2. 小溪在春天的( )奔跑。 A. 花丛中 B. 原野上 C. 大海里 D. 青石板路上 3. 小溪给春天拍照，是因为( )A. 春天太美了。 B.它想完成妈妈交给它的任务。 C. 它想留下春天的足迹。 D.它想告诉大海妈妈，春天来了。 4. 小溪还给春天拍了哪些彩照？发挥想象，仿照第 2自然段写一写。 第三部分：习作表达(20分)八、我会看图写话。(20分) 观察图片，想一想：这是什么地方？天气怎样？图中有谁？他们在干什么？想好了按顺序写下来，注意用上合适的标点符号。 第一单元综合素质达标第一部分：积累运用 一、1. 姑娘 柳树 吐出 绿丝 2. 格外 碧空如洗 植树 二、示例：1. 仔 仔细 注 注意 2. 精心 低声 3. 碧绿 蓝蓝 三、①春 ②妆 ③多 ④万 ⑤注 ⑥兴 1. ① 2. ⑥ ⑤ 四、1. C 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 五、示例：1.（1）有一条弯弯的小河 （2）飞着一只美丽的小鸟 2. 蓝天的棉被吧 六、碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 野火烧不尽 春风吹又生 儿童散学归来早 东风 第二部分：阅读欣赏 七、1. B 2. B 3. C 4. 示例：拍下桃花笑红了脸，拍下柳树在微风中摇晃着长辫子。 第三部分：习作表达八、思路点拨：通过观察图片可以知道，图上画的是两个小男孩在植树。写的时候注意认真观察每一幅图上的内容，按照一定的顺序把他们植树的过程写清楚。 例文略。
第一单元综合素质达标 时间：60分钟 满分：100分第一部分：积累运用(67分)一、【莆田市期中】我会读句子，根据拼音写词语。(8分)1. 春刚到，便迫不及待地 。 2. 今天天气晴朗， ，我们一起去山上。 二、我会照样子写一写。(4+2+2=8分)1. 中→冲(冲浪) 子→ ( ) 主→ ( )2. (惊奇)地说 ( )地挑选 ( )地呼唤 3. (美丽)的小路 ( )的草坪 ( )的天空 三、我会把词语补充完整，并选词填空(填序号)。(6+2+4=12分)①( )风拂面 ②梳( )打扮 ③绚丽( )彩 ④( )里无云 ⑤引人( )目 ⑥( )致勃勃 1. 老师的话就像( )，让我感到愉快。 2. 星期六，同学们( )地来到动物园参观，那里有好多动物，其中最( )的就是高大的大象。 四、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。(18分)1. 下列词语中，加点字读音正确的一项是( )A. 堤岸(tī) B. 咨询(cī) C. 丝绦(tāo) D.茁壮(zuó)2. 下列词语中，书写正确的一项是( )A. B. C. D. 3. 下列生字不属于左下包围的一项是( )A. 底 B. 递 C. 起 D. 处 4. 【新情境】根据典典的提问，华华回答时应重读的是( )典典问：“你什么时候去厦门？”华华说：“我明天去厦门。” A. 我 B. 明天 C. 去 D. 厦门 5.【龙岩市单元考】下面说法正确的是哪一项？( )A. 1987 年 3 月 12 日，邓小平爷爷在北京天坛公园植树。 B. 本单元的古诗《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》(节选)都是唐朝诗人写的。 C.《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。 D.《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的“美好的礼物”指的是花籽。 6.【福州市期中】冬冬想去福清市图书馆，但他不知道应该怎么走，于是向一位老大爷问路，下面说话语气最恰当的一项是( )A. 喂，福清市图书馆怎么走啊？ B. 老爷爷，快点告诉我去福清市图书馆的路线。 C. 老爷爷，您知道去福清市图书馆的路怎么走吗？ D. 老爷爷，马上带我去福清市图书馆。 五、我会照样子完成句子练习。(9分)1. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 (1)房子旁边 。 (2)天空中 。 2. 例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 天上的云朵一团两团，那是 ？ 六、【莆田市期末】根据课文内容完成练习。(12分) 春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句，有赞美柳树的“ ， ”；有赞美小草顽强的生命力的“ ， ”；有描写儿童快乐玩耍的“ ，忙趁 放纸鸢”。 第二部分：阅读欣赏(13分)七、我会阅读短文，并完成练习。(3+3+3+4=13分)小溪拍照小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅(chànɡ)地按下快门，给春天拍下一张张彩照。 拍下鸟儿的欢乐，花儿的微(wēi)笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳 (rǔ) 白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑。 小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧(qiáo)瞧。大海妈妈听了，看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！” 1. 短文共 个自然段，第 自然段写小溪拍的照片。( )A. 3 1 B. 3 2 C. 3 3 D. 2 2 2. 小溪在春天的( )奔跑。 A. 花丛中 B. 原野上 C. 大海里 D. 青石板路上 3. 小溪给春天拍照，是因为( )A. 春天太美了。 B.它想完成妈妈交给它的任务。 C. 它想留下春天的足迹。 D.它想告诉大海妈妈，春天来了。 4. 小溪还给春天拍了哪些彩照？发挥想象，仿照第 2自然段写一写。 第三部分：习作表达(20分)八、我会看图写话。(20分) 观察图片，想一想：这是什么地方？天气怎样？图中有谁？他们在干什么？想好了按顺序写下来，注意用上合适的标点符号。 第一单元综合素质达标第一部分：积累运用 一、1. 姑娘 柳树 吐出 绿丝 2. 格外 碧空如洗 植树 二、示例：1. 仔 仔细 注 注意 2. 精心 低声 3. 碧绿 蓝蓝 三、①春 ②妆 ③多 ④万 ⑤注 ⑥兴 1. ① 2. ⑥ ⑤ 四、1. C 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 五、示例：1.（1）有一条弯弯的小河 （2）飞着一只美丽的小鸟 2. 蓝天的棉被吧 六、碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 野火烧不尽 春风吹又生 儿童散学归来早 东风 第二部分：阅读欣赏 七、1. B 2. B 3. C 4. 示例：拍下桃花笑红了脸，拍下柳树在微风中摇晃着长辫子。 第三部分：习作表达八、思路点拨：通过观察图片可以知道，图上画的是两个小男孩在植树。写的时候注意认真观察每一幅图上的内容，按照一定的顺序把他们植树的过程写清楚。 例文略。
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