小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 3 At the zoo Part B教案

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 3 At the zoo Part B教案，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，扩展性活动等内容，欢迎下载使用。

Unit 3第4课时 Let’s learn & Let’s d
教学目标
一、知识与技能
1. 学生需要通过对话和图示来区分small，big 及shrt，lng的区别。
2. 学生通过听指示做动作来对所学单词进行巩固和使用。
二、过程与方法
教师指导学生认读图片中所学的单词，教师紧扣动物园场景或创设更多生活中与动物有关的场景进行教学，以任务驱动教学，使学生既能感受到有意义的词汇学习，又能与他们的生活建立联系。
三、情感态度与价值观
进一步教育学生在动物园要遵循规则，更要爱护动物。
教学重点、难点
对于所学知识的实际利用和创造对话的能力。
教法导航
教师充分利用任务型教学给学生布置合适的任务激励学生完成。
学法导航
学生通过小组之间合作探究来完成老师布置的任务。
教学准备
1. 一些动物的图片；2. 单词卡；3. 教材相配套的教学录音带。
教学过程
一、热身 (Warm-up)
1. 教师利用多媒体课件，展示动物的图片，复习所学过的句型：It has…来描述动物的特性。
2. 人一组进行活动，说反义词，一个说small，另一个说出big等。
二、呈现新课 (Presentatin)
1. 教师展示鸵鸟的图片，引导学生用所学的形容词来描述它。例如：It is tall . It has tw lng legs.等。
2. 播放视频，学生认读small，big，shrt，lng 等四个单词；教师出示词卡，让孩子用动作表现词义。
3. 教师可告诉学生或让学生自己归纳：单词shrt有两种意思，所以有两个反义词lng和tall。
4. 教师播放录音，学生跟读，并注意语音语调。
5. 两人小组活动，对话练习。
6. 教师播放录音，并随录音指示做相应动作，并鼓励学生一起跟做动作。
7. 要求学生跟读录音并做相应的动作。
8. 找几个学生边说边做动作，比一比看谁做得最好。
三、操练 (Practice)
学生画出一种动物，然后和搭档进行对话练习，比一比哪个组表现最好。
四、扩展性活动（Add-activities）
小组进行对话练习，比一比哪个组表现最好。