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第七章--二次根式的复习教案2023-2024学年广饶县乐安中学八年级下册数学鲁教版(五四学制)
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年级八年级班级科目数学日期2024年3月16 日课题名称二次根式的复习课时数一课时教材学情分析本节为鲁教版八年级下册第七章的起始,认识二次根式,这是在数学的代数的学习中非常重要的一章,学生对数的认识从整式,分式扩充到了二次根式。学生在七年级已经学习了算术平方根,且计算能力不断加强,为学习本节课奠定了良好的基础。教学目标知识技能学生能了解二次根式,最简二次根式,同类二次根式的概念数学思考学生通过二次根式知识提高计算能力问题解决学生能辨别最简二次根式和同类二次根式,化简二次根式情感态度在计算的过程中培养学生细心的态度和严谨的思考能力.教学重点难点重点:熟练地掌握二次根式的概念和性质难点:熟练运用二次根式的概念和性质备课人集体备课主备雷浩审稿人个人备课集体备课教学过程个人备课与课堂生成补充一、复习回顾二次根式的概念:形如 的式子二次根式有意义的条件: (a≥0)积的算术平方根的性质: 商的算术平方根的性质: 最简二次根式: 同类二次根式: 学生回顾二次根式知识为这节课最好准备师:给出两分钟再记忆典型例题例1.下列式子中二次根式的个数有( ) (1);(2);(3);(4);(5);(6) (7).A.2个 B.3个 C.4个 D.5个例2.若有意义,则的取值范围是 例3.= 例4.下列二次根式中,最简二次根式是( )A. B. C. D.例5.如果与最简二次根式是同类二次根式,那么a= 学生先做,学生讲解,老师点拨并再次复习二次根式有关知识三、巩固练习1.若有意义,则x的取值范围是 2.已知,则2x+3y的平方根为 3.已知2<x<5,化简___________4.在,,中,最简二次根式的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.45.如果最简二次根式与可以合并成一个二次根式,则a= 课堂达标作业《名校课堂》24页A组部分课堂达标作业反馈矫正方法板书设计二次根式的复习1.概念: 例题2.性质: 3.最简二次根式:4.同类二次根式课后作业《名校课堂》25页B、C组《同步练习册》20页课后作业批改记录教学反思
年级八年级班级科目数学日期2024年3月16 日课题名称二次根式的复习课时数一课时教材学情分析本节为鲁教版八年级下册第七章的起始,认识二次根式,这是在数学的代数的学习中非常重要的一章,学生对数的认识从整式,分式扩充到了二次根式。学生在七年级已经学习了算术平方根,且计算能力不断加强,为学习本节课奠定了良好的基础。教学目标知识技能学生能了解二次根式,最简二次根式,同类二次根式的概念数学思考学生通过二次根式知识提高计算能力问题解决学生能辨别最简二次根式和同类二次根式,化简二次根式情感态度在计算的过程中培养学生细心的态度和严谨的思考能力.教学重点难点重点:熟练地掌握二次根式的概念和性质难点:熟练运用二次根式的概念和性质备课人集体备课主备雷浩审稿人个人备课集体备课教学过程个人备课与课堂生成补充一、复习回顾二次根式的概念:形如 的式子二次根式有意义的条件: (a≥0)积的算术平方根的性质: 商的算术平方根的性质: 最简二次根式: 同类二次根式: 学生回顾二次根式知识为这节课最好准备师:给出两分钟再记忆典型例题例1.下列式子中二次根式的个数有( ) (1);(2);(3);(4);(5);(6) (7).A.2个 B.3个 C.4个 D.5个例2.若有意义,则的取值范围是 例3.= 例4.下列二次根式中,最简二次根式是( )A. B. C. D.例5.如果与最简二次根式是同类二次根式,那么a= 学生先做,学生讲解,老师点拨并再次复习二次根式有关知识三、巩固练习1.若有意义,则x的取值范围是 2.已知,则2x+3y的平方根为 3.已知2<x<5,化简___________4.在,,中,最简二次根式的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.45.如果最简二次根式与可以合并成一个二次根式,则a= 课堂达标作业《名校课堂》24页A组部分课堂达标作业反馈矫正方法板书设计二次根式的复习1.概念: 例题2.性质: 3.最简二次根式:4.同类二次根式课后作业《名校课堂》25页B、C组《同步练习册》20页课后作业批改记录教学反思
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