文言文对比阅读-部编版语文七年级下册期末专项复习试题

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【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】何灌，字仲源，开封祥符人。辽人常越境而汲①，灌亲申画界堠②，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞③，敌惊以为神，逡巡④敛去。
陪辽使射玉津园，一发破的⑤，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。
（选自《宋史·何灌传》，有删改）
【注释】
①汲：取水。②亲申画界堠（hòu）：亲自划定边界。③镞（zú）：箭头。④逡巡：顷刻。⑤的：箭靶的中心。
1．写出下列句子中加点词的意思。
（1）尝射于家圃 尝：
（2）尔安敢轻吾射 安：
（3）忿而举兵犯我 犯：
（4）或著崖石皆没镞 或：
2．下列各句中加点的“而”与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）
例句：康肃笑而遣之
A．有卖油翁释担而立B．睨之久而不去
C．辽人常越境而汲D．忿而举兵犯我
3．用现代汉语写出文中画线句的意思。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。
4．陈尧咨和何灌都“善射”，请说说二人是如何对待自己“善射”的本领的。
阅读文言文选段，完成下面小题。
甲
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
乙
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势③于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（选自袁枚《子不语·卷十四》）
注：①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。③取势：摆好姿势。④纵：放开。
5．用斜线“／”给下面句子断句。（限两处）
垂 死 之 年 能 以 一 死 成 君 之 名 死 亦 何 怨！
6．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．①但见杨双膝跪地 ②但当涉猎
B．①陈康肃公善射 ②择其善者而从之
C．①见其发矢十中八九 ②大兄何见事之晚乎
D．①精于拳术 ②淫慢则不能励精
7．解释下列加点的词语。
（1）尔安敢轻吾射 （2）惟手熟尔 （3）咳嗽不绝声 （4）傲之曰
8．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
（2）杨故取势于十步外，奋拳击之。
9．选文在刻画卖油翁与卖蒜叟的形象时，既通过语言、动作、神态的描写来 刻画，又运用 手法来间接刻画。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及《三史》。孔子言‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也’。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学笃志不倦其所览见旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。”
（《江表传》有删改）
10．借助方法，解释【乙】文中加点的词语。
11．用“/”给文中划波浪线的句子断句，限三处。
蒙 始 就 学 笃 志 不 倦 其 所 览 见 旧 儒 不 胜
12．翻译下列句子。
在军中常苦多务，恐不容复读书。
13．如果你是吕蒙，你会被哪篇文章中孙权的劝学打动？结合内容说说原因。
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，享亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐 《爱莲说》）
【乙】
周敦颐，字茂叔，道州营道人。元名敦实，避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁①士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安司理参军。有囚法不当死，转运使②王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
（《宋史·周敦颐传》节选）
注释：①龙图阁：北宋初年开封宫城中所建的一座馆阁。②转运使：中国唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方官职。③手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子。
14．解释下面句中加点的词语。
（1）可爱者甚蕃( ) （2）不蔓不枝( )
（3）有狱久不决( ) （4）乃委手版归( )
15．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（2）如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。
16．结合两个语段，用自己的话说一说周敦颐是怎样一个人？
阅读下面两段文言文，完成下面小题。
【甲】
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
——（《活板》）
【乙】
①子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
②郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
③王罴性俭率。镇河东日，尝有台使②至罴为设食乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③ 爨④造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。
（有删改）
【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。③舂（chōng）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨（cuàn）：生火做饭。
17．用“/”给下面的句子划分停顿。（2处）
尝 有 台 使 至 罴 为 设 食 乃 裂 去 薄 饼 缘。
18．解释下列语句中加点的字词。
①持就火炀之( ) ②则以纸帖之( )③旋刻之( )④用讫( )
⑤郑余庆素吝( ) ⑥众皆怪之( ) ⑦呼左右曰( ) ⑧薄饼缘 ( )
19．用现代汉语翻译文中的句子。
（1） 以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（2）但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
20．甲文的活板突出“活”。比如“每字为一印”，可以看出字是活的； ，可以看出字印数目是活的；“ ”，可以看出印刷是活的。从毕昇的发明中，你可以感受到 。
21．根据【乙】文内容，概括作者所列举的二人或吝啬或节俭的表现。
阅读下面的诗文，完成下面小题。
【甲】
《题木兰庙》
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉①。
几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。
【注】①与画眉，指与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。③明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。
【乙】
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（《木兰诗》）
【丙】
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行，木兰乃易男装市鞍马代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十余年，数建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木兰从军之事，因益信。
（《木兰从军》）
22．用斜线（/）为文中画横线的句子断句。（限两处）
木 兰 乃 易 男 装 市 鞍 马 代 父 从 军
23．解释下列句中加点词的意思。
（1）策勋十二转
（2）出郭相扶将
（3）其父以老病不能行
（4）度黑山
24．用现代汉语翻译下列句子。
（1）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（2）少习骑，长而益精。
25．有同学认为【甲】诗中“弯弓征战作男儿”应改为“弯弓征战扮男儿”，对于这种观点，你是否赞同，为什么？
26．【甲】诗“与画眉”借取【乙】诗《木兰诗》中“ ”的意境，反映了木兰女儿身的特质。【丙】文的主旨句是 。（用原句回答）
27．甲乙两首诗文都写花木兰，但【甲】诗侧重写情，【乙】诗侧重叙事，请简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——（《陋室铭》）
28．解释文中加点词语的意思。
（1）有仙则名( ) （2）可以调素琴( )
29．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
【乙】
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
（《陆游筑书果》）
注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。
30．下列选项中加点字意思相同的一项是（ ）
A．未尝不与书俱/尝射于家圃B．何陋之有/而乱书围之
C．或陈于前/不可或缺D．乃引客就观之/乃悟前狼假寐
31．请用“/”给文中画线的句子断句。
吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱
32．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评①“ ， 。”书巢主人的朋友评价②“ ”。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
活板
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
【乙】
凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑，然后举火。其窑上空十二圆眼，名曰天窗。火以十二时辰为足。先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下。器在火中其软如绵絮，以铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝薪止火。共计一坯工力，过手七十二方克成器，其中微细节目尚不能尽也。
（节选自宋应星《天工开物》）
33．解释加点词的意思。
（1）纸灰之类冒之( )（2）则以纸帖之( )
（3）更互用之( )（4）殊不沾污( )
34．用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）满铁范为一板，持就火炀之。
（2）钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏。
35．下列对《活板》文章理解和分析不正确的一项是（ ）
A．活字印刷全过程可以概括为：刻字→制版→印刷→拆版。
B．活版的主要特点在“活”，表现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印数目是活的等方面。
C．活版的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜用“火炀”。
D．本文语言简洁、准确、平实。如“火烧令坚”“持就火炀之”“再火令药镕”中“烧”“炀”“镕”显示用火烘烤的程度不同，表现出用词的准确。
36．活板和瓷器的制作都需要用火烧制，但甲文中篇幅较少，乙文则详写了整个烧火过程，请你结合具体内容说说理由。
阅读古诗文，完成下面小题。
〇贬朗州
[甲]
秋词（其二）
唐·刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。
[乙]
白鹭儿
唐·刘禹锡
白鹭儿，最高格。
毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。
孤眠芊芊草，久立潺潺石。
前山正无云，飞去入遥碧。
〇谪连州
[丙]
永贞元年，予始以尚书员外郎坐党累。由补兹郡。居无何，吏议以是迁也不足偿共责，故道贬为朗州司马。后十年，诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶②而南。曩之骑竹马北向相徯③者，咸仕郡县，巾鞲④来迎。下车之日，私唁且笑。既视事，得前二千石名姓于壁端，宰臣王晙、幸卿刘晃、儒官严士元、闻人韩泰佥拜焉。或久于其治，功利存乎人民；或不之厥⑤官，翘顒⑥载于歌谣。余不佞，从群公之后。肇⑦武德⑧距于今，凡五十有七人，所举者四君子，犹振裘之于领袖焉。元和十一年七月二十四日，刺史中山刘某记。
（节选自唐•刘禹锡《连州刺史厅壁记》）
〇迁和州
[丁]
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶缘，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（节选自唐•刘禹锡《陋室铭》）
[注释]①嗾sǒu，唆使。②绶：系印章的丝带。③徯xī：等待。④巾鞲gǒu：头巾和单衣，古代士人的盛服。⑤厥：那。⑥翘顒yóng：翘首仰慕。⑦肇zhà：开始。⑧武德：唐朝开国皇帝李渊的年号。
37．下列对[甲][乙]两诗内容和情感的理解，不恰当的一项是（ ）
A．《秋词》（其二）前两句写秋天景色，诗人如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵。
B．《秋词》（其二）所展现的不只是秋天的生气和素色，更有为理想奋斗的英雄气概和高尚情操。
C．白鹭儿纯白无瑕，是古诗词中常见意象，它象征着自由、高洁、和悠闲自得，作者用它来比拟革新志士，比较准确、贴切。
D．《秋词》（其二）第四句表明中心：哪里比得上春色让人狂，表达诗人爱春色胜过秋色的情感。
38．参考下面所给方法读懂文意，解释下列词语。
39．用现代汉语翻译下列句子。
居无何，吏议以是迁也不足偿其责，故进贬为朗州司马。
40．请给文中画横线的句子断句（限断3处）。
诏 书 征 还 抵 京 师 俄 复 前 命 佩 故 印 绶 而 南
41．结合文章内容，品读下面两句中的“笑”，体会刘禹锡在连、和两州时的心境变化。
①下车之日，私唁且笑。
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
42．阅读刘禹锡的“生平经历图”及诗文，探究其被称为“诗豪”的原因。
参考答案：
1． 曾经 怎么 侵犯 有的 2．D 3．（1）卖油的老翁看他射十箭中了八九箭，只是对他微微点头。
（2）整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。 4．陈尧咨恃才傲物，沾沾自喜，自命不凡；何灌朴实、谦逊、自信且毫不骄矜。
5．垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨！ 6．A 7．（1）轻视（2）同“耳”，相当于“罢了”（3）断，停止（4）傲气，傲慢，傲然 8．（1）有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。
（2）杨二于是特意在十步外摆好姿势，举起拳头奋力向老人打去。 9． 直接（正面） 衬托（反衬）
10． 难道 陈述 只，只是 赶得上、比得上 11．蒙始就学/笃志不倦/其所览见/旧儒不胜 12．我在军中常苦恼于事务很多，恐怕不允许再（有时间）来读书。 13．示例：我会被甲文的劝说打动。甲文中“孤常读书，自以为大有所益”采取了现身说法的方式进行劝学；“卿”等词表明劝说者态度亲和真诚；甲文中还提到了“但当涉猎”的读书方法。
14． 多 长枝蔓 案件 丢弃 15．（1）对于牡丹的爱好，应当人很多了。
（2）像这样的人还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做这样的事。 16．富有才能；为官正直；不与世俗同流合污
17．尝 有 台 使 至 /罴 为 设 食 /乃 裂 去 薄 饼 缘。 18． 靠近 标记 立刻 完毕 一向，向来 对……感到奇怪 手下、侍从 边缘 19．（1）用手一抹，字模自然就脱落，一点儿也不会弄脏。
（2）只见每人面前一碗米饭，一个蒸熟的葫芦，众人都偷偷的笑勉强吃了。 20． 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印 常作二铁板……更互用之 古人的智慧 21．郑余庆吝啬，对待朋友不真诚，留饭只有一碗米饭，一个蒸熟的葫芦，还故弄玄虚；王罴节俭，杜绝铺张浪费，看到台使将饼皮剥掉就撤掉饭食。
22．木兰乃易男装/市鞍马/代父从军 23． 记载 外城 因为 越过 24．（1）雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ （2）从小练习骑马，长大后技术更加精湛。 25．我不赞同，甲诗中“弯弓征战作男儿”意思是，花木兰手挽强弓南征北战扮作男子汉去从军打仗。“作”字既突出显示木兰女扮男装的特殊身份，又生动描绘她弯弓征战的非凡本领。若改成“扮”字就显得平淡无味，无法很好地体现木兰的英雄气概。 26． 当窗理云鬓 男子可为之事，女子未必不可为。 27．甲先概述木兰女扮男装征战的故事，再通过想象的写作手法来猜想木兰矛盾的心理，表达了对木兰代父从军的钦佩，对女子报国精神的赞美。乙诗通过描写木兰代父从军、英勇善战、荣归故里的故事，生动传神地刻画了花木兰这一性格鲜明的人物，赞美木兰的孝顺和英雄气概。
28． 出名，有名 不加修饰的 29．（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
（2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 30．A 31．吾饮食起居/疾病呻吟/悲忧愤叹/未尝不与书俱 32． 斯是陋室 惟吾德馨 信乎其似巢也
33． 覆盖 标记/用标签标出 交替、轮流 根本 34．（1）排满铁模子就成为一块印版，拿它靠近火烘烤。（2）好的匣钵可以装烧十多次，差的匣钵用一两次就坏了。 35．C 36．①甲文中活字印刷术包括刻字、排版和印刷，排版又包括设板、冒板、布板、烤板和平板等步骤，火只是制作过程中的一个环节，故篇幅较少；乙文瓷器制作则包括画釉、装钵、入窑和举火等过程，详写烧火过程，以突出瓷器制作的精细。
37．D 38． ③ 都 先前 总共 39．过了不久，官吏议论因为这次贬谪不足以偿还罪责，所以半路上又被贬为朗州司马。 40．诏书征还/抵京师/俄复前命/佩故印绶而南。 41．①句中的“笑”是嘲笑，是指刚到任的那天，连州的人都私下像慰问遭遇丧事者一样慰问他，嘲笑他。写出了刘禹锡处境的艰难，心境的落寞。②句中的“笑”写出了作者尽管居室简陋、物质匮乏，但因品德高尚而自有一种超越物质的神奇精神力量。表现了作者安贫乐道的高雅志趣。 42．诗歌风格：刘禹锡的诗，诗中有理，被贬之后，他创作的古诗更是体现出自己不折不挠，傲岸不屈的精神，比如“斯是陋室，惟吾德馨”，刚直豪放又不缺清新自然。
政治主张：刘禹锡在政治上是主张革新的，积极地参加永贞革新，他敢于直接讽刺当时朝中权贵，可谓勇敢之至。
个人心境：在刘禹锡被贬后，失败后，他依然微笑、积极乐观的面对生活，是一位少有的豪杰英雄，因此，在后人眼中，刘禹锡就是“诗豪”。
方法
词语
解释
结合语境法：联系上下文
宁当不为乎
（1）
查阅字典法：①陈列 ②陈述 ③旧的
陈三策
（2）
课内迁移法：但当涉猎
但有武略耳
（3）
成语推测法：望尘莫及
盖不可及也
（4）
文言词句
方法
解释
予始以尚书员外郎坐党累
查阅字典：①座位。②诉，对质。③因……犯罪，治罪。④两膝着地，臀部压在脚跟上。
A．
（填序号）
咸仕郡县
成语参考：老少咸宜
B．
曩之骑竹马北向相徯者
课内迁移：曩者霸上、棘门军
C．
凡五十有七人
语境推断：联系上下文推敲
D．