【核心素养】北师大版小学数学四年级上册7《练习二》课件+教案

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北师大版 数学 四年级上册 练 习 二 线 与 角二（复习巩固） 还记得线段、直线、射线的区别吗？直的2不能直的1一端直的0两端 什么是两条直线互相垂直？相交直角当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 什么是两条直线互相平行？ 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 你能想办法得到一组平行线吗？在方格纸上画折叠 认识锐角、直角、钝角、平角与周角。锐角＜ 90°直角＝ 90°钝角＜ 180°平角＝ 180°周角＝ 360° 每一份所对的角的大小是1°。 人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。 用量角器量角的步骤第一：量角器的中心与角的顶点重合。第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。第四：读数要准确，从0刻度线一边读起。两重合看数、读数 用量角器画角的步骤第一：先画一条射线。第二：量角器的中心与射线的端点重合。第三：0°刻度线与射线的边重合。第四：从射线一端的0刻度开始找度数，找到度数做标记。第五：连接标记与射线的端点。 画一个60°的角60°1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相平行、互相垂直的道路。互相平行： 新东路与三里屯路或东三环 东直门外大街与工人体育场北路1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相平行、互相垂直的道路。互相垂直： 新东路与工人体育场北路 新东路与东直门外大街2.先估一估，再量一量。45°30°40°45°45°135°135°3.量出下图中各角的大小。36°108°110°85°4.画一画。（1）画出线段AB的垂线。（2）在方格纸上画出一组平行线。5.将教材附页中的图2剪下来，折一折，做一做。(1)想办法用这张纸折出一个长方形，把它剪下来。(2)用剪下来的长方形折出45°和135°的角提示: 90°的一半是45°， 90°+45°=135°。6.用量角器画出下列各角。45°70°140°170°7.找一找，说一说。（1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。（2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。（3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。（1） 线段AB、射线BF、直线AC （2） AF与BE互相平行 BE与AC互相垂直7.找一找，说一说。（1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。（2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。（3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。（3） 锐角有： ∠ABF、 ∠ FBE 直角有： ∠ ABE 、 ∠ FBD 钝角有： ∠ ABD、 ∠ FBD 平角有： ∠ ABC 8.描一描，找一找。（1）描出小船图中的平行线和垂线。（2）找一找平移前后两幅图中的平行线。9.（1）请你画出从实验室到教学楼最近的路。（2）请你画出从实验室到操场最近的路。10.准备一个长方体或正方体的纸盒，找一找，长方体或正方体中哪些边是互相平行的?哪些边是互相垂直的?这节课你们都学会了哪些知识？相交与垂直当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。点与点之间直线最短。点与线之间垂直的线段最短。这节课你们都学会了哪些知识？平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。这节课你们都学会了哪些知识？平角和周角这节课你们都学会了哪些知识？用量角器量角的步骤1、量角器的中心与角的顶点重合。2、0°刻度线与角的一条边重合。3、角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。布置作业： 完成同步练习册感谢您的观看