小学数学北师大版四年级上册6 角的度量（二）图文课件ppt

这是一份小学数学北师大版四年级上册6 角的度量（二）图文课件ppt，文件包含核心素养北师大版小学数学四年级上册6《角的度量二》课件pptx、核心素养北师大版小学数学四年级上册6《角的度量二》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

1.比较两个角的大小。
你是怎么比较的？小多少呢？
观察量角器，认一认，说一说。
你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在上面的图上画出来，并与同伴交流。
如何用量角器度量角的度数？
第一：量角器的中心与角的顶点重合。
第二：0°刻度线与角的一条边重合。
第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的。
∠1＝ °
∠2＝ °
量角：先“两重合”，再读数。
怎么画一个的60°角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
画角：先画一条射线，然后“两重合”，再找度数做标记，最后画射线。
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面的图上画出来。
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗?
4.量一量生活中的角。
6.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角?
提示:一副三角尺中有2个90°、2个45°、1个60°和1个30°的角，确定所能画的角的度数时，可直接用这些角的度数，也可以用这些角的度数相减或相加。
7.写出时针和分针所成角的度数。
这节课你们都学会了哪些知识？
1、量角器的中心与角的顶点重合。
2、0°刻度线与角的一条边重合。
3、角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就 是这个角的度数。
布置作业： 完成同步练习册