数学四年级上册6 角的度量（二）综合训练题

这是一份数学四年级上册6 角的度量（二）综合训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．“小马虎”用量角器测量一个角的度数时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度而得到这个角150°，正确的度数应该是（ ）。
A．75°B．45°C．90°D．30°
2．用一副三角板不能拼出（ ）°的角。
A．75B．120C．20D．150
3．∠A＝75°，则∠A的补角是（ ）。
A．15°B．25°C．105°D．115°
4．用一副三角板能拼出（ ）的角．
A．55°B．20°C．135°D．85°
5．下面四个角，不能用一副三角板准确画出来的角是（ ）
A．15°B．80°C．105°D．150°
6．用一副三角尺可以拼出一个（ ）的角。
A．70°B．140°C．75°D．160°
7．用一副三角板不可能画出来的角是（ ）。
A．105°B．60°C．90°D．50°
二、填空题
8．量一量下面各角的度数。
( )( )( )( )。
9．测量∠2的度数并计算∠1的度数。
∠2＝( ) ∠1＝( )
10．9时整时，时针与分针成( )角；9时半时，时针与分钟成( )角。
11．你知道三角板各个角的度数吗？写出下面三角板拼成的各个角的度数。
( )° ( )° ( )°
我知道一副三角板还能拼出( )、( )、( )、( )。
12．∠1＝30°，∠2是∠1的5倍，∠2＝( )。
13．9时整，时针和分针所组成的角是( )度，是( )角。
14．度量角的大小时，要把量角器的中心点与角的( )重合，零刻度线与角的( )重合。
三、判断题
15．一个钝角分成两个角，一定有一个角是直角。( )
16．锐角都小于钝角．( )
17．钟表上从8时到10时，时针绕中心点按顺时针方向旋转了60°。( )
18．用量角器测量一个角的度数，既可以读外圈刻度，也可以读内圈刻度．( )
19．3点30分时，时针和分针成直角。( )
四、解答题
20．笑笑用量角器测量的大小，测量结果如图，你知道的度数吗？（简要表述出你的思考过程）
21．如图：∠2＋∠3＝ ，∠3＋∠4＝ ；如果∠2＝150°，∠4＝ ；∠1与∠3的大小相等吗？请用算式或文字说明理由。
22．用量角器量出下列各角的度数。
23．如下图，已知∠1=75°，求∠2、∠3和∠4的度数。
24．下面是小明量得的两个角的度数，对吗？如果不对，你能帮他改对吗？
（1）
∠1=120
（2）
∠2=45
参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．C
5．B
6．C
7．D
8．
9． 120° 60°
10． 直 钝
11． 105 180 75 120° 150° 135° 15°
12．150°
13． 90 直
14． 顶点 一边
15．×
16．√
17．√
18．×
19．×
20．思考过程：求出∠1的两条边所在量角器的度数差即可。∠1＝100°
21．180°；90°；60°；相等
22．测量结果如下：
23．105°；75°；105°
24．（1）不对，∠1＝60°
（2）不对，∠2＝50°