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    数学:上海市2024届高考模拟测试卷02(解析版)

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    这是一份数学:上海市2024届高考模拟测试卷02(解析版),共16页。试卷主要包含了填空题,选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.已知集合,全集,则 .
    【答案】
    【解析】集合,全集,
    所以,
    故答案为:
    2.现有一组数1,1,2,2,3,5,6,7,9,9,则该组数的第25百分位数为 .
    【答案】
    【解析】由题设,数据集(从小到大排列)中共有10个数据,则,
    所以该组数的第25百分位数为第三个数.
    故答案为:
    3.设(i为虚数单位)是关于x的方程的根,则 .
    【答案】
    【解析】由题设,即,
    所以.
    故答案为:
    4.已知函数为偶函数,则函数的值域为 .
    【答案】
    【解析】函数()是偶函数,

    ,易得,
    设,
    则,
    当且仅当即时,等号成立,
    所以,
    所以函数的值域为.
    故答案为:.
    5.以抛物线的焦点为圆心,且与抛物线的准线相切的圆的方程为 .
    【答案】
    【解析】抛物线的焦点,准线方程为:,
    ∴以抛物线的焦点为圆心,并且与此抛物线的准线相切的圆的半径是2,
    ∴圆的方程为;,
    故答案为:.
    6.已知x,y的对应值如下表所示:
    若y与x线性相关,且回归直线方程为,则 .
    【答案】1
    【解析】根据表格可知,,

    因为y与x线性相关,且回归直线方程为,
    所以,得,解得.
    故答案为:1
    7.已知,且,则 .
    【答案】
    【解析】由,得,
    即,
    解得或,
    因为,,
    所以.
    故答案为:
    8.已知m是与4的等差中项,且,则的值为 .
    【答案】40
    【解析】由题意得,解得,
    则二项式的通项为,
    令则有,故,
    故答案为:.
    9.若从正方体的6个面的12条面对角线中,随机选取两条,则它们成异面直线的概率是 .
    【答案】
    【解析】从正方体的12条面对角线中,随机选取两条的试验有个基本事件,
    由于任意两个面的4条对角线中有2对异面直线,因此能成异面直线的对数是,
    所以它们成异面直线的概率是.
    故答案为:.
    10.已知函数,,其中,,若的最小值为2,则实数的取值范围是 .
    【答案】
    【解析】①当时,在上单调递增,
    所以,因此满足题意;
    ②当时,在上单调递增,在上单调递减
    (i)当时,在上单调递增,
    所以,则,

    所以,,,,,

    或或

    (ii)当时,在上单调递增,在上单调递减,
    所以,即,
    ;综上,的取值范围为.故答案为:
    11.如图,这是某同学绘制的素描作品,图中的几何体由一个正四棱锥和一个正四棱柱贯穿构成,正四棱柱的侧棱平行于正四棱锥的底面,正四棱锥的侧棱长为,底面边长为6,正四棱柱的底面边长为是正四棱锥的侧棱和正四棱柱的侧棱的交点,则 .

    【答案】2
    【解析】过作垂直于四棱锥底面的截面,如图所示,

    由条件可知,为底面正方形的对角线,所以,
    所以,
    长度为正四棱柱底面正方形的对角线,所以,
    长度为正四棱柱底面正方形的对角线的一半,所以,
    由可得,解得,
    由可得,所以,故答案为:2
    12.如图,在矩形中,,,分别为边,的中点,分别为线段(不含端点)和上的动点,满足,直线,的交点为,已知点的轨迹为双曲线的一部分,则该双曲线的离心率为 .
    【答案】
    【解析】以所在的直线为轴,线段的中垂线所在的直线为轴,建立如图所示的直角坐标系:
    设,则,
    则有,,,,,,,
    设,
    所以,,
    又因为,所以,所以或,
    又因为,
    所以直线的方程为:,即,
    同理可得直线的方程为:,即,
    由,可得,
    即,
    因为,,,
    ,
    即有,,
    所以点所在双曲线方程为:,
    所以,
    所以,
    所以.
    故答案为:
    二、选择题
    13.若:,:,则是的( )
    A.充分非必要条件B.必要非充分条件
    C.充要条件D.既非充分又非必要条件
    【答案】B
    【解析】由题意可得::,
    显然可以推出,但不能推出,
    所以是的必要非充分条件.故选:B.
    14.某区高三年级3200名学生参加了区统一考试.已知考试成绩服从正态分布(试卷满分为150分).统计结果显示,考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的,则此次考试中成绩不低于120分的学生人数约为( )
    A.350B.400C.450D.500
    【答案】B
    【解析】依题意,,而服从正态分布,
    因此,
    所以此次考试中成绩不低于120分的学生人数约为.故选:B
    15.如图,已知直线与函数的图象相切于两点,则函数有( ).
    A.2个极大值点,1个极小值点B.3个极大值点,2个极小值点
    C.2个极大值点,无极小值点D.3个极大值点,无极小值点
    【答案】B
    【解析】,
    作出与直线平行的函数的所有切线,各切线与函数的切点的横坐标依次为,
    在处的导数都等于,
    在上,,单调递增,
    在上,单调递减,
    因此函数有三个极大值点,有两个极小值点.
    故选:B.
    16.若数列、均为严格增数列,且对任意正整数n,都存在正整数m,使得,则称数列为数列的“M数列”.已知数列的前n项和为,则下列选项中为假命题的是( )
    A.存在等差数列,使得是的“M数列”
    B.存在等比数列,使得是的“M数列”
    C.存在等差数列,使得是的“M数列”
    D.存在等比数列,使得是的“M数列”
    【答案】C
    【解析】对于A:例如,则为等差数列,且、均为严格增数列,
    可得,则,
    取,则,即成立,
    所以是的“M数列”,故A为真命题;
    对B:例如,则为等比数列,且、均为严格增数列,
    可得,则,
    取,则,即成立,
    所以是的“M数列”,故B为真命题;
    对于C:若存在等差数列,使得是的“M数列”,
    设等差数列的公差为,
    ∵、均为严格增数列,则,故,
    取满足,可知必存在,使得成立,
    当时,对任意正整数,则有;
    对任意正整数,则有;
    故不存在正整数,使得,故C为假命题;
    对D:例如,则为等比数列,且、均为严格增数列,
    可得,则,
    取,则,即成立,
    所以是的“M数列”,故D为真命题;故选:C.
    三、解答题
    17.在中,角、、的对边分别为、、,.
    (1)求角,并计算的值;
    (2)若,且是锐角三角形,求的最大值.
    解:(1)由,得,则,
    又,所以或.
    当时,;
    当时,.
    (2)若为锐角三角形,则,
    有,解得.
    由正弦定理,得,则,
    所以

    其中,又,所以,
    则,故当时,取到最大值1,
    所以的最大值为.
    18.如图,三角形与梯形所在的平面互相垂直,,,,,,、分别为、的中点.
    (1)求证:平面;
    (2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
    (1)证明:连接,
    因为、分别为、的中点,
    所以且,
    又因为,且,
    所以且,
    所以四边形为平行四边形,
    所以,
    又平面,平面,
    所以平面.
    (2)解:因为三角形与梯形所在的平面互相垂直,,
    又平面平面,平面,
    所以平面,
    又平面,
    所以,
    所以以为坐标原点, 建立空间直角坐标系,如图所示
    则,,,.
    所以,,
    由题意知,平面的法向量,
    设平面的法向量,则
    ,即,
    令,则,所以,
    设平面与平面所成锐二面角为,则

    所以平面与平面所成锐二面角的余弦值为.
    19.为了庆祝党的二十大顺利召开,某学校特举办主题为“重温光辉历史 展现坚定信心”的百科知识小测试比赛.比赛分抢答和必答两个环节,两个环节均设置10道题,其中5道人文历史题和5道地理环境题.
    (1)在抢答环节,某代表队非常积极,抢到4次答题机会,求该代表队至少抢到1道地理环境题的概率;
    (2)在必答环节,每个班级从5道人文历史题和5道地理环境题各选2题,各题答对与否相互独立,每个代表队可以先选择人文历史题,也可以先选择地理环境题开始答题.若中间有一题答错就退出必答环节,仅当第一类问题中2题均答对,才有资格开始第二类问题答题.已知答对1道人文历史题得2分,答对1道地理环境题得3分.假设某代表队答对人文历史题的概率都是,答对地理环境题的概率都是.请你为该代表队作出答题顺序的选择,使其得分期望值更大,并说明理由.
    解:(1)从10道题中随机抽取4道题,所有的基本事件的个数为,
    将“某代表队没有抢到地理环境题”的事件记为,事件的对立事件为“某代表队抢到至少1道地理环境题”.则

    (2)情况一:某代表队先答人文历史题,再答地理环境题,
    设该代表队必答环节的得分为,,
    ,,,
    ,,
    则的分布为:
    此时得分期望
    情况二:某代表队先答地理环境题,再答人文历史题,
    设该代表队必答环节的得分为,,
    ,,,
    ,,
    则的分布为:
    此时得分期望
    由于,故为了使该代表队必答环节得分期望值更大,该代表队应该先答人文历史题,再答地理环境题.
    20.已知椭圆.
    (1)已知椭圆的离心率为,求椭圆的标准方程;
    (2)已知直线过椭圆的右焦点且垂直于轴,记与的交点分别为A、B,A、 B两点关于y轴的对称点分别为、,若四边形是正方形,求正方形的内切圆的方程;
    (3)设О为坐标原点,P、Q两点都在椭圆上,若是等腰直角三角形,其中是直角,点Р在第一象限,且O、P、Q三点按顺时针方向排列,求b的最大值.
    解:(1)由题意得,,所以,
    所以,
    所以椭圆的标准方程为;
    (2)设右焦点,左焦点,
    因为四边形是正方形,
    不妨设点在第一象限,则,
    所以,
    由,得,
    正方形的内切圆的圆心为,半径为,
    所以所求圆的方程为;
    (3)设直线的倾斜角为,斜率为,
    则直线的斜率为,
    设,则,
    联立,得,
    同理可得,
    由得,
    即,
    整理得,
    注意到且,
    则要使上述关于的一元二次方程有正数解,
    只需要,解得,
    所以b的最大值为.
    21.已知常数为非零整数,若函数,满足:对任意,,则称函数为函数.
    (1)函数,是否为函数﹖请说明理由;
    (2)若为函数,图像在是一条连续的曲线,,,且在区间上仅存在一个极值点,分别记、为函数的最大、小值,求的取值范围;
    (3)若,,且为函数,,对任意,恒有,记的最小值为,求的取值范围及关于的表达式.
    解:(1)是函数,理由如下,
    对任意,,
    ,故
    (2)(ⅰ)若为在区间上仅存的一个极大值点,则在严格递增,在严格递减,
    由,即,得,
    又,,则,(构造时,等号成立),
    所以;
    (ⅱ)若为在区间上仅存的一个极小值点,则在严格递减,在严格增,由,同理可得,
    又,,则,(构造时,等号成立),
    所以;
    综上所述:所求取值范围为;
    (3)显然为上的严格增函数,任意,不妨设,
    此时,由为函数,得恒成立,即
    恒成立,
    设,则为上的减函数,,得对恒成立,
    易知上述不等号右边的函数为上的减函数,
    所以,所以的取值范围为,
    此时,
    法1:当时,即,由,而,所以为上的增函数,
    法2:,
    因为,当,,所以为上的增函数,
    由题意得,,.0
    2
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