人教版六年级下册3 统计与概率表格教案

这是一份人教版六年级下册3 统计与概率表格教案，共3页。教案主要包含了则运算中的一些特殊情况等内容，欢迎下载使用。

6.3 数的运算(1)
课 题
数的运算(1)
课 型
复习课
教学目标
1.归纳整理整数、小数、分数计算法则的异同点，进一步总结计算时应遵循的一般规律及四 则运算中的一些特殊情况。
2.培养学生运用法则熟练计算的能力和对学过知识进行归纳整理、比较异同、形成知识结构 的能力。
3.引导学生探索知识间的内在联系，认识事物本质。
教学重点
整理四则运算的意义及计算法则。
教学难点
对四则运算法则本质的认识和理解。
教学准备
Ppt课件
课时安排
1课时
教学环节
导 案
学 案
达标检测
一、创设 情境，引 入 新 知 (5分钟)
教师：“六一”快到了，同学们为 欢庆“六一”在精心准备，瞧，有的折 幸运星，有的做蝴蝶结，有的用彩带 做中国结，还有的买来了矿泉水，真 热闹，我们一起去看看吧!
多媒体课件出示教师创设的问 题情境。如下所示：
①同学们折了37颗红星，23颗 蓝星， 一共折了多少颗星?
②同学们买了40瓶矿泉水，每 瓶0.9元， 一共要付多少钱?
③有24 m彩带，做一只蝴蝶结
需要形带，可以做多少只蝴螺
结?
④有24米的彩带，用其中的 30%做中国结。还剩多少米?
学生独立完成，指名学生口答。 由此引入复习。
学生观察课件，独立列 出算式。
1.如果a÷b=12……5, 那么a最小是(77 )。
2.在一道减法算式中， 已知被减数、减数与差 的和是60,那么被减数 是 ( 3 0 ) 。
3 . 将12+4 . 8=16 . 8,
16. 合并成
一道综合算式：((12
4.在 里填上“>”
“