资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩16页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
苏科版九年级全册第十三章 电路初探4 电压和电压表的使用当堂达标检测题
展开
这是一份苏科版九年级全册第十三章 电路初探4 电压和电压表的使用当堂达标检测题，文件包含134电压和电压表的使用考点解读原卷版docx、134电压和电压表的使用考点解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共45页， 欢迎下载使用。
1、电压
（1）电压与水压的类比：
抽水机是提供水压的装置，水压是形成水流的原因；
电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。
（2）形成持续电流的条件：一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的）。
电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路。
（3）电压的单位
国际单位：伏特；简称：伏；符号：V
常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）
换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV；
（4）常见电压值
家庭电路电压：220V
对人体安全电压：不高于36V
手机电池的电压：3.7V
一节干电池电压：1.5V
一节铅蓄电池电压：2V
（5）电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：。
2、有持续电流的条件
（1）只有电荷的定向移动才能形成电流；正电荷定向移动能形成电流，负电荷定向移动也能形成电流；形成电流的条件：一是有自由电荷，二是有外加电压；
（2）电路中有持续电流的条件是：电路中有电源；电路必须闭合。
3、电压表
（1）电压的测量工具是电压表，实验室常用电压表及元件符号如图
（2）实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程：
①当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V；
②当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。
4、电压表的连接规则是
（1）与被测电路并联；
（2）电流从正接线柱流入，负接线柱流出；
（3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程；
（4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压；
注意：电压表与用电器串联时，尽管连接方法是错误的，但电压表有示数，示数约等于电源电压。
5、电压表的使用
（1）电压表的使用规则：
①使用电压表前首先要校零，明确电压表的量程和分度值，被测电压不要超过电压表的量程；
②电压表应与被测电路并联；
③通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出；
④电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压；
（2）试触：如果不知道被测电压的大约值，采取试触的方法．
①反向偏转：说明电压表正负接线柱接反了；
②正向偏转角度很小：说明电压表量程选大了；
③正向偏转到最大刻度之外：说明电压表量程选小了。
6、电压表的读数方法
（1）基础知识：
①当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V；
②当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。
（2）读数步骤：
①先看清量程，认清各量程的分度值；
②当使用0～15V量程时，应以上排刻度读数，其分度值为0.5V；当使用0～3V的量程时，应以下排刻度读数，其分度值为0.1V；
③用分度值乘以指针转过的小格数就是被测的电压值；
例如：下图所使用的接线柱是“一”和“15”，即量程是0～15V，对应其分度值是0.5V，查出指针所指格数为11格（1大格是10小格），故读数为：11×0.5V=5.5V。
7、串联电路的电压规律
（1）串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U1+U2。
（2）对比记忆串联电路的电压规律和电流规律：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。
8、并联电路的电压规律
（1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。
数学表达式：U=U1=U2
（2）对比记忆：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。
9、探究串联电路中电压的规律实验
（1）实验目的：探究串联电路中电压有什么规律；
（2）实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。
（4）实验步骤：步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；
步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。
（5）实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U；
（6）实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
10、探究并联电路中电压的规律实验
（1）实验目的：探究并联电路中电压有什么规律；
（2）实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。
（4）实验步骤步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。
（5）实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系；
（6）实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。
【考点1 电压和有持续电流的条件】
【典例1-1】（2022秋•奉贤区期末）如图所示，充电器向手机充电时提供的电压为（ ）
A．5伏B．100伏C．220伏D．240伏
【答案】A
【分析】根据图中数据进行分析。
【解答】解：由图可知输出电压为5V或10V，故BCD错误，A正确。
故选：A。
【典例1-2】（2023•嘉定区一模）一节干电池的电压为 1.5 伏。教室中的电灯和电脑是 并联 （选填“串联”或“并联”）连接的；冬日的阳光照进教室，室温升高，这是通过 热传递 的方法改变空气的内能。
【答案】1.5；并联；热传递。
【分析】一节干电池的电压为1.5V。
家庭电路中各电灯的额定电压是220V，只有并联在家庭电路中，各电灯才能正常工作，并且互不影响。
改变内能的方法有两个：做功和热传递。
【解答】解：一节干电池的电压为1.5V，一节蓄电池两端的电压为2V。
教室的电灯和电脑是单独控制的，两者能独立工作，互不影响，故两者是并联的。
做功和热传递都能改变物体的内能，阳光照射进室内，是通过热传递的方式改变空气的内能。
故答案为：1.5；并联；热传递。
【变式1-1】（2023•绥中县二模）如图所示是一台电动自行车，下列估测值中最符合实际的是（ ）
A．质量约为110kg
B．车座距地面的高度约为1.5m
C．锂电池的电压为48V
D．骑行速度约为80km/h
【答案】C
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A．一台电动自行车质量约为40kg，故A不符合实际；
B．车座距地面的高度约为人体高度的一半，约为0.8m；故B不符合实际；
C．锂电池的电压为48V，故C符合实际；
D．骑行速度约为20km/h，故D不符合实际.
故选：C。
【变式1-2】（2022秋•承德县期末）人体安全电压是 不高于36 V，雷电的电压高达10亿伏特，十分危险且破坏力极强，高大建筑物的顶端都会安装避雷针。雷雨天气，某片云层在摩擦过程中 得到 （选填“得到”或“失去”）电子带负电，当它靠近建筑物时，云层中的电荷经过避雷针导入大地，此时电流的方向为 从大地到云层 （选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。
【答案】不高于36；得到；从大地到云层。
【分析】（1）人体的安全电压约为不高于36V；
（2）摩擦起电的实质是：电荷（电子）的转移，失去电子带正电，得到电子带负电；
（3）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，电子定向移动的方向与电流方向相反。
【解答】解：（1）人体的安全电压约为不高于36V；
（2）雷雨天气，某片云层在摩擦过程中，得到电子带负电；
（3）当它经过避雷针时，产生放电现象，电子由避雷针移动到大地，所以此时电流的方向为从从大地到云层。
故答案为：不高于36；得到；从大地到云层。
【考点2 电压表的连接、使用与读数】
【典例2-1】（2022秋•河东区期末）学会正确使用电压表和电流表是学好电学的基础。下列各电路图，电表使用均正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【分析】电流表与被测用电器串联使用，电压表要与测量用电器并联使用，电流都必须从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出。
【解答】解：A、电流表、电压表的正负接线柱都接反了，故A错误；
B、电压表与灯泡串联、电流表与灯泡并联了，此时电源短路，故B错误；
C、电压表和电流表的都符合接线原则，故C正确；
D、电流表与灯泡并联、电压表与灯泡串联了，故D错误。
故选：C。
【典例2-2】（2022秋•麻章区期末）在用橙子做水果电池时，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图所示。由此可知：锌片是这个水果电池的 负 （填“正”或“负”）极；此时电压表示数为 0.6 V，水果电池是把 化学能 转化为电能。
【答案】负；0.6；化学能
【分析】（1）根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极；电压表读数时，先确定使用的量程、对应的分度值，再根据指针位置读数；
（2）水果电池供电时，将化学能转化为电能。
【解答】解：（1）因为铜片与电压表的正接线柱相连、锌片与电压表的负接线柱相连，此时电压表指针正向偏转，因此铜片为橙子电池的正极，锌片是橙子电池的负极；
电压表使用的0～3V量程，分度值为0.1V，示数为0.6V；
（2）水果电池供电时，将化学能转化为电能。
故答案为：负；0.6；化学能。
【典例2-3】（2023•五华区校级模拟）请在如图所示的圆圈内，填入电流表或电压表的符号，使得开关S闭合后，两灯泡并联。
【答案】见解答图。
【分析】电压表并联在电路中，在电路中可以看作开路；电流表必须串联在电路中，在电路中相当于导线；电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题。
【解答】解：由电路图可知，上边中间的圆圈与两灯泡并联，应为电压表；左下边圆圈与L2串联，应为电流表；两灯泡首首相连、尾尾相连，两灯泡L1、L2并联，如下图所示：
故答案为：见上图。
【变式2-1】（2022秋•新罗区期末）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（ ）
A．灯L1与灯L2串联
B．电流表测量电路总电流
C．电压表测量灯L1两端的电压
D．断开开关S1，灯L1仍正常发光
【答案】C
【分析】分析电路图可知两灯的连接方式以及电流表和电压表的位置，结合并联电路的特点（并联电路中各支路独立工作、互不影响）、电流表和电压表的使用方法进行分析判断。
【解答】解：
ABC、由图知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电流表串联在灯L2的支路上，则电流表测量通过L2的电流；电压表并联在灯L1的两端，则电压表测量灯L1两端的电压，故AB错误、C正确；
D、因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，只断开开关S1时，灯L1不能发光，灯L2仍正常发光，故D错误。
故选：C。
【变式2-2】（2023•平阴县二模）如图所示，是电压表的表盘，其示数是（ ）
A．2.3VB．11.5V
C．2.6VD．2.3V或11.5V
【答案】D
【分析】电压表读数时，要先根据连接的接线柱确定选用的量程、对应的分度值，再根据指针所指的位置读数。
【解答】解：由图可知，没有画出连接的接线柱，不能确定电压表使用的量程。
有两种可能：一是连接“﹣、3”接线柱，量程为0～3V，分度值是0.1V，指针所指的位置是2.3V，电压表的示数为2.3V；二是连接“﹣、15”接线柱，量程为0～15V，分度值是0.5V，指针所指的位置是11.5V，电压表的示数为11.5V。
可见，图示电压表的示数为2.3V或11.5V。
故选：D。
【变式2-3】（2023•德阳一模）小刚学习了电学知识后，尝试把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，并且用电压表粗测了水果电池的电压，如图，水果电池相当于电路中的 电源 （填电路元件名称）；A端为水果电池的 正极 （选填正极或负极）。
【答案】电源；正极
【分析】根据水果电池的作用分析；
根据电压表的正确使用方法（电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出）确定电源的正负极。
【解答】解：水果电池提供电压，相当于电源；
电压表使用时，电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此A为正极，B为负极。
故答案为：电源；正极。
【变式2-4】（2023春•鄂城区期中）在图中的“〇”内填入电流表或电压表的符号，使图中灯L1和L2并联，并在图中标出电表的正负接线柱。
【答案】见试题解答内容
【分析】根据电流表与被测用电器串联和电压表与被测用电器并联进行分析。
【解答】解：图中灯L1和L2并联，则电流的路径有两条，分别经过两个灯泡，所以上方的电表为电流表，下方的电表为电流表；中间的电表并联接入电路中，为电压表；电流从电表的正接线柱流入、从负接线柱流出，如图所示：
【考点3 串、并联电路的电压规律】
【典例3-1】（2022秋•白云区期末）按如图电路图连接的电路中的白炽灯泡，闭合开关S，L1较暗，L2较亮，下列说法正确的是（ ）
A．V1示数等于V2示数
B．V1示数小于V2示数
C．V1示数大于V2示数
D．V1示数与V2示数之和等于电源电压
【答案】C
【分析】由电路图可知，闭合开关S，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，根据串联电路的电压特点分析。
【解答】解：由电路图可知，闭合开关S，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，因为串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和，所以V1示数大于V2示数。
故选：C。
【典例3-2】（2023•高新区一模）如图所示，电源电压恒为3V，只闭合开关S和S1，电流表A的示数为0.1A，只闭合开关S和S2，电流表A的示数为0.2A，开关S、S1、S2都闭合，电流表A的示数为0.4A，则开关S、S1、S2都闭合时L1、L2、L3连接方式是 并 联，灯泡L1两端的电压为 3 V，通过灯泡L2的电流为 0.1 A。
【答案】并；3；0.1。
【分析】由图可知，只闭合开关S和S1时，只有灯L3可以发光，根据电流表的示数可知道通过灯L3的电流；
只闭合开关S和S2时，只有灯L1可以发光，根据电流表的示数可知道通过灯L1的电流；
开关S、S1、S2都闭合时，三只灯泡L1、L2、L3并联，根据电流表的示数可知通过灯L2的电流，根据并联电路的电压特点可知灯泡L1两端的电压。
【解答】解：由图可知，只闭合开关S和S1时，只有灯L3可以发光，电流表A的示数为0.1A，所以通过灯L3的电流为0.1A；
只闭合开关S和S2时，只有灯L1可以发光，电流表A的示数为0.2A，所以通过灯L1的电流为0.2A；
开关S、S1、S2都闭合时，三只灯泡L1、L2、L3并列连接在电源两极上，是并联关系，电流表在干路上，此时电流表A的示数为0.4A，
已知电源电压恒为3V，因为并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压，所以灯泡L1两端的电压为3V，流过灯L1、L3的电流不变，
则通过灯泡L2的电流为：I2＝I﹣I1﹣I3＝0.4A﹣0.2A﹣0.1A＝0.1A。
故答案为：并；3；0.1。
【变式3-1】（2022秋•东莞市期末）如图所示的电路中，当闭合开关S后，V1的示数是5V，V2的示数是1.6V，那么下列说法正确的是（ ）
A．电源的电压是6.6V
B．L1两端的电压是3.4V
C．把电压表V1换成电流表，则L1、L2继续亮
D．把电压表V2换成电流表，则L1、L2继续亮
【答案】B
【分析】（1）由电路图可知，L1、L2串联，电压表V1测电源的电压，V2测L2两端的电压；根据V1的示数可知电源的电压，根据串联电路的电压特点可知L1两端电压；
（2）将电压表V1换成电流表，根据电流的流向判断；
（3）将电压表V2换成电流表时，电路为L1的简单电路，L2被短路，据此电路的连接情况和灯泡是否发光。
【解答】解：AB．闭合开关S时，L1、L2串联，V1测电源的电压，V2测L2两端的电压，则电源的电压U＝5V，U2＝1.6V，根据串联电路的电压规律可知，L1两端电压U1＝U﹣U2＝5V﹣1.6V＝3.4V，故A错误、B正确；
C．将电压表V1换成电流表，电流会经电流表直接流回负极，则出现电源短路，烧坏电流表和电源，故C错误；
D．将电压表V2换成电流表时，电路为L1的简单电路，电流表测通过L1的电流，L2被短路，所以，L1亮，L2不亮，故D错误。
故选：B。
【变式3-2】（2023•张店区二模）如图甲所示电路，当开关闭合后，电流表指针偏转如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．小灯泡两端电压U1＞U2
B．电流表测量的是通过L2的电流
C．通过L1的电流是0.32A
D．若L1灯丝突然烧断，则L2亮度不变
【答案】D
【分析】（1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压；
（2）根据电流表所接量程、分度值以及指针位置即可读数；
（3）串联电路中，电流的路径只有一条，各用电器不能独立工作，开关控制所有用电器，
并联电路中，电流的路径有多条，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；
（4）电流表与被测用电器串联。
【解答】解：A、由电路图可知，两灯泡并联，并联电路中各支路两端的电压相等，灯泡两端电压U1＝U2，故A错误；
B、由图可知，电流表与小灯泡L1串联在一起，电流表测量的是通过L1的电流，故B错误；
C、电流表测量的是通过L1的电流，电流表所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A，由指针位置可知，此时电流表的示数为0.34A，故C错误；
D、由图可知，电路中有两条电流的路径，因此，两灯是并联的，L1灯丝突然烧断，则对L2亮度没有影响，亮度不变，故D正确。
故选：D。
【变式3-3】（2023•青山湖区模拟）如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，甲的示数 ＞ 乙的示数；当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，甲的示数 ＜ 乙的示数（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。
【答案】＞；＜
【分析】当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两电阻串联，甲电压表测电源的电压，乙电压表测R2两端的电压，根据串联电路电压的特点分析两个电压表示数大小关系；
当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两电阻并联，甲电流表测通过R2支路的电流，乙电流表测干路电流，根据并联电路的电流规律分析两个电流表示数的大小关系。
【解答】解：
当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两电阻串联，甲电压表测电源的电压，乙电压表测R2两端的电压，根据串联电路的电压规律可知，甲的示数大于乙的示数；
当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两电阻并联，甲电流表测通过R2支路的电流，乙电流表测干路电流，根据并联电路的电流规律可知，甲的示数小于乙的示数。
故答案为：＞；＜。
【考点4 探究串并联电路中的电压特点实验】
【典例4-1】（2023•乌拉特前旗校级模拟）用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（ ）
A．电压表不能直接测量电源电压
B．若测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点
C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等
D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小误差
【答案】B
【分析】（1）电压表测量电压时，与待测电路并联；
（2）电压表接入电路中时，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；电压表应与待测用电器并联；
（3）在串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和；
（4）在物理学规律性实验中，如果只通过一组数据来得出结论，具有偶然性。
【解答】解：
A、电压表可以直接并联在电源两端，测量电源电压，故A错误；
B，要测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点，故B正确；
C、本实验的结论为：在串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和，故C错误；
D、多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性，不是减小误差，故D错误。
故选：B。
【典例4-2】（2023•猇亭区校级模拟）小明同学“探究并联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）小明根据图甲连接好电路，并将电压表连入电路中，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使读数更准确，接下来他应该怎么做？ 换用小量程 。
（2）小明完成第一次实验，并把数据记录在表中后，接下来他的操作是： 换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次 。
（3）在纠正了上面实验中的问题后，小明继续探究“并联电路中的电流关系”。在A处安装电流表并闭合开关后，电流表示数为0.1A，小明猜想：电流经过用电器后，大小应该有所衰减，为了验证这条猜想，他下一步应该将电流表安装在图甲中 D 处。看到现象 电流不变 ，即证明他的猜想是错的。
（4）当他把电流表接到C处时，刚读完数，仅有L2突然熄灭，此时电流表的读数会 减小 。（选填“增大”“减小”或“不变”）
【答案】（1）换用小量程；（2）换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次；（3）D；电流不变；（4）减小
【分析】（1）如果电压表的指针偏转的角度较小，应该换用较小的量程继续实验。
（2）为了让实验结论具有普遍性，应该换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次。
（3）串联电路的电流处处相等。
（4）并联电路中，干路中的电流等于各个支路的电流之和。
【解答】解：（1）小明根据图甲连接好电路，并将电压表连入电路中，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使读数更准确，接下来他应该换用小量程。
（2）小明完成第一次实验，并把数据记录在表中后，接下来他的操作是：换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次。
（3）为了验证这条猜想，他下一步应该将电流表安装在图甲中D处。看到现象电流不变，即证明他的猜想是错的。
（4）当他把电流表接到C处时，刚读完数，仅有L2突然熄灭，此时电流表的读数会减小，因为干路中的电流大于支路中的电流。
故答案为：（1）换用小量程；（2）换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次；（3）D；电流不变；（4）减小。
【典例4-3】（2023•亭湖区校级模拟）在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡。
（2）小明根据如图甲所示的电路图连接实物时，当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该 断开开关，换接小量程 。
（3）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 L2断路 （填出一种即可）。
（4）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？ 不能 ，理由是 电压表的正负接线柱接反了 。
（5）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如上表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的电压特点是 串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和 。请对小明的做法进行评价： 只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验 。
【答案】（1）不相同； （2）断开开关，换接小量程；（3）L2断路；（4）不能；电压表的正负接线柱接反了；（5）串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验
【分析】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
（2）根据题干中电压表指针偏转分析解答；
（3）电压表示数为零，说明电路中出现了断路或电压表被短路；
（4）电压表在接入电路时，电流应由正接线柱流入，由负接线柱流出；
（5）根据表格中的数据得出结论；只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量。
【解答】解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不相同的灯泡；
（2）当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，指针偏转过小，说明电压表量程太大，所以接下来应断开开关，换接小量程；
（3）在测L1两端电压时，发现电压表示数为零，说明电路中可能出现了断路，若L1断路，则电压表串联在电路中测电源电压，有示数；若L2断路，则电压表无示数；还可能是L1短路，造成电压表也被短路而无示数；
（4）测量L1的电压时，A点与电压表正接线柱相连，电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，虽电压表与L2并联，但是电压表的正负接线柱接反了，会造成电压表指针反偏，所以这样不能测量L2电压；
（5）根据表格中的数据可知，串联电路的电压特点是：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出普遍规律，故应更换不同规格的灯泡进行多次实验。
故答案为：（1）不相同； （2）断开开关，换接小量程；（3）L2断路；（4）不能；电压表的正负接线柱接反了；（5）串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验。
【变式4-1】（2022秋•桃城区校级期末）某同学做“探究串联电路的电压关系”的实验，她按如图（a）所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab，Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（ ）
A．实验中需要两个规格相同的小灯泡
B．测出Uab间电压后，保持a不动，将b改接到c，可以测出Uac
C．连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，则应将电压表指针校零
D．实验时若发现ab和ac两端电压相等，且不为0，可能是a、b之间发生了短路
【答案】B
【分析】（1）用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多；
（2）分析图a电路，根据电压表的使用方法分析；
（3）电流应从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，否则电压表的指针反向偏转；
（4）电压表被短路时，电压表的示数为0。
【解答】解：A、为得出普遍性的规律，实验中需要用不同规格的灯泡多次测量，故A错误；
B、测出Uab间电压后，保持a不动，将b改接到c，此时电压表接法仍然正确，因此可以测出Uac，故B正确；
C、连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，即反向偏转，其原因是电压表正负接线柱接反了，应连接到电压表正负接线柱的导线对调，故C错误；
D、当a、b之间发生了短路时，ab间的电压为0，故D错误。
故选：B。
【变式4-2】（2022•简阳市 模拟）小明同学用如图甲所示的电路探究“串联电路电压特点”，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 1.9 V；小明同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关S，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，这样 不能 （选填“能”或“不能”）测量灯L2两端的电压。
【答案】1.9；不能。
【分析】（1）读取电压表示数时，首先要明确选择的量程和对应的分度值，然后根据指针位置读数；
（2）测电压时要注意电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电压表指针反向偏转。
【解答】解：（1）由实物电路图甲可知，电压表测量L1两端的电压，电压表选择的是0～3V量程，由图乙可知，对应的分度值为0.1V，此时的示数为1.9V，即灯L1两端的电压为1.9V；
（2）因已测量出L1的电压，故与A点相连的为电压表的负接线柱，与B点相连的为电压表的正接线柱；在测L2两端的电压时，将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，则电流从电压表负接线柱流入了，这一做法会造成电压表指针反偏，不能测量灯L2两端的电压。
故答案为：1.9；不能。
【变式4-3】（2023•东丽区二模）如图甲所示是“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图完成图乙中实物图的连接。
（2）实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的。
（3）进行实验测得A、B两点间，A、C两点间的电压分别如图丙所示，电源电压为 2.8 V，小灯泡L2两端的电压为 1.2 V。
【答案】（1）见解析；（2）不相同；（3）2.8；1.2。
【分析】（1）由图甲可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L1的电压，图乙中，电源为两节干电池串联，则电压表应选0～3V的量程，完成实物图的连接；
（2）为使实验结论具有普遍性，实验中应选择的不同规格的灯泡进行多次实验；
（3）确定电压表的量程和分度值读出电压表的示数；
串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和。
【解答】解：（1）由图甲可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L1的电压，图乙中，电源为两节干电池串联，则电压表应选0～3V的量程，所以实物图的连接图如下：
（2）为使实验结论具有普遍性，实验中应选择的不同规格的灯泡进行多次实验；
（3）电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，示数为UAB＝1.6V，U电源＝UAC＝2.8V，
串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和，UBC＝UAC﹣UAB＝2.8V﹣1.6V＝1.2V。
故答案为：（1）见解析；（2）不相同；（3）2.8；1.2。
一、选择题。
1．（2023春•松原期中）关于一台家用电冰箱，下列估测符合实际的是（ ）
A．高度约为3cmB．额定电压约为36V
C．质量约为2tD．保鲜室内的温度约为4℃
【答案】D
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、家用电冰箱的高度约为2m，故A不符合实际；
B、家用电冰箱的额定电压为220V，故B不符合实际；
C、家用电冰箱质量约为70kg，故C不符合实际；
D、水的凝固点在0℃左右，冰箱保鲜室中的水不会结冰，所以温度不低于0℃．故D符合实际；
故选：D。
2．（2022秋•淄川区校级期末）如图所示，甲、乙为两只测电流和电压的电表，接法都正确，则下面判断正确的是（ ）
A．甲、乙都是电流表
B．甲是电流表，乙是电压表
C．甲是电压表，乙是电流表
D．甲、乙都是电压表
【答案】C
【分析】电流表电阻很小，相当于导线，所以使用时与被测电路元件串联；电压表电阻很大，相当于断路，所以使用时与被测电路元件并联。
【解答】解：根据电路图可知，乙与定值电阻串联，为电流表；甲与定值电阻并联，为电压表，故C正确。
故选：C。
3．（2022秋•顺义区期末）如图所示电压表的示数为（ ）
A．1.0VB．6.5VC．1.3VD．5.0V
【答案】C
【分析】读取电压表示数时，首先要明确电压表选择的量程和对应的分度值，再根据指针位置读数。
【解答】解：由图知电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，故此时电压表示数为1.3V。
故选：C。
4．（2022秋•陈仓区期末）如图是电阻甲和乙的I﹣U图像，分析图像，下列说法中错误的是（ ）
A．当乙两端电压为4V时，通过其电流为0.2A
B．甲和乙均是定值电阻
C．将甲和乙串联，若电流为0.4A，则它们两端的总电压为10V
D．将甲和乙并联，若电源电压为4V，则它们干路的电流为0.6A
【答案】C
【分析】（1）横轴表示电压，纵轴表示电流，由此可读数；
（2）根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，据此分析图像甲、乙电阻的变化；
（3）由图可知当乙两端电压为4V时，通过其电流为0.2A，由此可求得乙电阻阻值；由图可知通过甲的电流为0.4A时，甲电阻的电压，根据欧姆定律公式变形可求得乙电阻的电压，利用串联电路的电压特点求出电源的电压。
（4）根据并联电路的电压特点结合图像读出对应的电流，再根据并联电路的电流特点得出干路电流。
【解答】解：A、由图可知当乙两端电压为4V时，通过其电流为0.2A，故A正确；
B、由图像可知，甲、乙对应的电流与电压成正比，根据欧姆定律可知甲、乙两电阻的阻值不变，所以甲和乙均是定值电阻，故B正确；
C、由图可知当乙两端电压U乙＝4V时，通过其电流I乙＝0.2A，
由I＝可得，电阻R乙＝＝＝20Ω，
甲、乙两电阻串联，当电路电流为0.4A时，根据串联电路各处电流都相等可知，通过甲、乙的电流均为0.4A，由图像可知，U甲＝4V，
由I＝可得，乙电阻两端电压U乙′＝IR乙＝0.4A×20Ω＝8V，
由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，电源的电压U＝U甲+U乙′＝4V+8V＝12V，故C错误；
D、甲、乙并联在4V电源时，根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压为4V，由图像可知，I甲′＝0.4A，I乙′＝0.2A，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，干路电流I′＝I甲′+I乙′＝0.4A+0.2A＝0.6A，故D正确。
故选：C。
5．（2022秋•潮阳区期末）如图所示是额定电压为2.5V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像。若把3只该规格的小灯泡并联接在1.5V的电源两端，（电源电压不变）则干路电流为（ ）
A．1.5AB．0.4AC．1.2AD．0.5A
【答案】C
【分析】由并联电路的电压规律知，三个相同的小灯泡并联时的电压，根据图示可知，通过每个灯泡的电流，根据并联电路的电流规律可得干路的电流。
【解答】解：把三只该规格的小灯泡并联接在1.5V的电源两端时，
因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，三只灯泡两端的电压UL＝U＝1.5V，
由图象可知，通过每一个灯泡的电流IL＝0.4A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路电流：I＝3IL＝3×0.4A＝1.2A。
故选：C。
二、填空题。
6．（2022秋•二道区校级期末）一节新干电池的电压为 1.5 V，手电筒中小灯与控制它的开关是 串联 连接的（选填“串联”或“并联”）。
【答案】1.5；串联。
【分析】一节新干电池的电压是1.5V；为了有效地控制用电器的通断，开关与所控制的用电器是串联的。
【解答】解：一节新干电池的电压为1.5V；
为了正确控制灯泡的亮、灭，小灯与控制它的开关应串联连接。
故答案为：1.5；串联。
7．（2023•信州区校级模拟）酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还能发电。如图所示，课外小组的同学们将铜片和锌片插入橙子中，制成了一个水果电池，将水果电池接在电压表两端，观察到电压表指针发生了偏转。水果电池在这里扮演了“电源”的角色，它能给电路提供 电压 （选填“电流”或“电压”），其中锌片是水果电池的 负 （选填“正”或“负”）极。
【答案】电压；负。
【分析】电源是给电路提供电压的装置；
根据电压表的接线柱判断水果电池的正负极。
【解答】解：水果电池在这里扮演了“电源”的角色，它能给电路提供电压；
由图可知，锌片与电压表的负接线柱相连，则锌片是水果电池的负极。
故答案为：电压；负。
8．（2023•海口一模）如图甲所示，这是某款电子秤，图乙是它的工作原理图，a表是 电压表 （选填“电压表”或“电流表”）。当闭合开关S，挂钩受到向下的拉力增大时，电子秤示数增大，应把 b 表改装为显示计。（选填“a”或“b”）
【答案】电压表；b
【分析】根据电流表、电压表的连接方式分析a表的类型；首先根据电路图分析电路的连接方式，然后结合欧姆定律和滑动变阻器接入电路电阻的变化分析电压表和电流表随压力增大其示数如何变化，示数增大的电表可改装为显示计。
【解答】解：由电路图可知，定值电阻R0的与滑动变阻器R串联接入电路，a并联接入电路中，为电压表；b串联接入电路中，为电流表；
当闭合开关S，挂钩受到向下的拉力增大时，滑动变阻器滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联电路的分压特点可知滑动变阻器两端的电压变小，电压表示数变小，电路总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路电流变大，电流表示数变大，因此为使压力增大时，压力计的示数增大，应把电流表b改装为显示计。
故答案为：电压表；b。
9．（2023•丹徒区模拟）（1）图1中，物块的长度为 2.50 cm；
（2）图2中，电压表的示数为 0.9 V；
（3）图3中，弹簧测力计的示数为 3.6 N。
【答案】（1）2.50；（2）0.9；（3）3.6。
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）电压表在读数前要弄清楚它们的零刻度、量程和分度值，然后根据指针位置读数；
（3）首先看清弹簧测力计的分度值，然后根据指针位置读数。
【解答】解：（1）由图1知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物块左侧与0.00cm刻度线对齐，右侧与2.50cm对齐，所以物块的长度为2.50cm；
（2）由图2知，电压表的量程为0～3V，分度值是0.1V，此时的示数为0.9V；
（3）由图3知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N。
故答案为：（1）2.50；（2）0.9；（3）3.6。
10．（2023•思明区校级二模）电鳗是一种能进行短暂强力放电的动物。电鳗放电时，头部是正极，尾部是负极，每枚肌肉薄片像一个小电池，可产生0.15V的电压，许多个“小电池”组装起来，放电时的电压高达600V。电鳗放电时可看成是电路中的 电源 （选填“电源”或“用电器”），为获得高达600V的电压，需要 4000 个“小电池”串联起来。
【答案】电源；4000。
【分析】（1）电源可以为电路提供电压，据此判断；
（2）知道总电压和电鳗产生的电压，可求出其相当于多少个“小电池”。
【解答】解：（1）由题意可知，电鳗可以短暂强力放电，因此，在电路中相当于电源；
（2）因为串联电池组的电压，等于各串联电压的和，
故需要串联的“小电池”的个数为：n＝＝4000（个）。
故答案为：电源；4000。
11．（2022秋•雁塔区校级期末）如图甲所示电路中电源电压为3V，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为1.2A、1A，A3的示数如图乙所示为 0.3 A，则通过L1的电流是 0.2 A；L3两端的电压为 3 V。
【答案】0.3；0.2；3。
【分析】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流，根据电流表示数及并联电路特点求出通过各灯的电流；
根据并联电路的电压特点可求得L3两端的电压。
【解答】解：由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流，
已知电流表A1、A2的示数分别为1.2A、1A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A3所选量程为0～0.6A，
由电流表A3的示数可知，通过灯L3的电流 I3＝IA3＝0.3A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过灯L1的电流I1＝IA1﹣IA2＝1.2A﹣1A＝0.2A；
并联电路中各支路电压都相等，都等于电源电压，已知电源电压为3V，则L3两端的电压为3V。
故答案为：0.3；0.2；3。
12．（2022秋•承德县期中）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小高先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1.2V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V。已知R1＝5Ω，则电阻R2两端的电压为 1.8 V，通过R2的电流为 0.24 A。如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点来测量R2两端的电压，这种接法是错误的，理由是 电压表正负接线柱接反 。
【答案】1.8；0.24；电压表正负接线柱接反。
【分析】（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压；保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点时，两电阻仍串联，电压表测电源两端的电压，根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出通过R2的电流。
（2）用电压表测电压时，电流应从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电压表指针反向偏转。
【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压；
保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到C点时，电压表测电源两端的电压，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，R2两端的电压：
U2＝U﹣U1＝3V﹣1.2V＝1.8V，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过R2的电流：
I2＝I1＝＝＝0.24A；
如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那段导线改接到C点时，会导致电压表正负接线柱接反，这种接法是错误的。
故答案为：1.8；0.24；电压表正负接线柱接反。
三、作图题。
13．（2023•杨浦区三模）在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号。要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作。
【答案】
【分析】电流表相当于导线，与用电器串联测量电路中的电流；电压表相当于断路，与用电器并联测量用电器两端的电压。
【解答】解：由题知，需要在电路的〇里填上适当的电表符号；
根据电路图可知，上面的电表与灯串联，所以它是电流表；中间电表与灯并联，因此为电压表；下面的电表与上面的灯并联，因此为电压表。如图所示：
四、实验探究题。
14．（2023•锦江区校级模拟）小西同学用如图所示电路来探究串联电路的电压规律。
（1）实验中应选择规格 不同 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）若电压表正确接在L1两端后，闭合开关，观察电压表指针无偏转，L1不亮，L2亮，可能出现的故障是L1 短路 。（选填“短路”或“断路”）。
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次测量，将得到的数据记录在表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是 UAC＝UAB+UBC （用UAB、UBC、UAC表示）。
（4）实验中，小西同学测出A、B两端的电压后，断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间测量电压。但是同组的小明认为这样做太麻烦，他认为应保持B点不动，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，而其它的导线连接不变。小明这样的操作是否正确，请说明理由： 电压表的正负接线柱接反了 。
【答案】（1）不同；（2）短路；（3）UAC＝UAB+UBC；（4）电压表的正负接线柱接反了。
【分析】（1）为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验；
（2）闭合开关，L1不亮，L2亮，说明电路是通路；电压表指针无偏转，说明与电压表并联的支路短路或电压表短路，据此结合电路图解答；
（3）根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的UAB+UBC，再和相对应的UAC的电压值比较，得出结论；
（4）在测出A、B两端的电压后，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，这样电压表的正负接线柱就接反了，所以不能测出B、C两端的电压。
【解答】解：
（1）探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；
（2）若电压表正确接在L1两端后，闭合开关，L1不亮，L2亮，说明电路是通路；L1不亮，电压表指针无偏转，说明与电压表并联的支路短路或电压表短路，故可能出现的故障是L1短路
（3）AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出：
第一次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝0.8V+2.2V＝3.0V；
第二次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝1.0V+2.0V＝3.0V；
第三次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝1.2V+1.8V＝3.0V；
因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即UAC＝UAB+UBC；
（4）直接将与A点相连的导线改接到C点，这种做法是错误的，会导致电压表的正负接线柱接反了。
故答案为：（1）不同；（2）短路；（3）UAC＝UAB+UBC；（4）电压表的正负接线柱接反了。
15．（2022秋•渑池县期末）小明和小红设计了如图甲所示实验电路图来探究并联电路的电流和电压规律。
（1）如图乙，小明选用两个不同规格的小灯泡L1和L2探究并联电路的电流规律。
①若要测量干路电流，请你帮他完成该电路的连接。
②小明用电流表分别测出L1和L2两条支路的电流数据如表所示，测量干路电流时的表盘示数如图丙所示，请读出并填入表格中。
③据此，小明得出结论：并联电路干路电流等于各支路中的电流之和。
小明实验中的不足之处是 只根据一次数据得出结论具有偶然性 ，改进方法是 换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量 。
（2）小红选用两个相同规格的小灯泡L3和L4组成并联电路，探究并联电路的电压规律。她分别用1节、2节、3节干电池做电源进行3次实验，每次都用电压表分别测量小灯泡L3、L4两端的电压和电源两端的电压。
①请你帮小红设计出记录实验数据的表格。
②小红实验中的不足之处是 选用两个相同规格的小灯泡 ，改进方法是 选用两个不相同规格的小灯泡进行实验 。
【答案】（1）①见解析图；②0.38；③只根据一次数据得出结论具有偶然性；换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量；
（2）①见解析图；②选用两个相同规格的小灯泡；选用两个不相同规格的小灯泡进行实验。
【分析】（1）①测量干路电流，两电流表并联，电流表接在干路中；
②根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数；
③对于探究性实验结论的得出需要测量大量的实验数据，通过数据之间的关系，寻找基本规律；
（2）①实验数据的表格应记录三次实验中小灯泡L3、L4两端的电压和电源两端的电压；
②实验要具有普遍性。
【解答】解：（1）①测量干路电流，两电流表并联，电流表接在干路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，如图
；
②电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.38A；
③为了使结论具有更普遍的意义，需要进行多次测量，所以实验的改进方法：换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量；
（2）①实验数据的表格应记录三次实验中小灯泡L3、L4两端的电压和电源两端的电压，如下图：
②选用两个相同规格的小灯泡，改进方法是选用两个不相同规格的小灯泡进行实验。
故答案为：
（1）①见解析图；②0.38；③只根据一次数据得出结论具有偶然性；换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量；
（2）①见解析图；②选用两个相同规格的小灯泡；选用两个不相同规格的小灯泡进行实验。
五、计算题。
16．（2022秋•安庆期末）如图甲所示电路，开关S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知电压表接入的是“0～15V”的量程，则：
（1）电源电压是多少？
（2）通过L2的电流为多大？
【答案】（1）电源电压是6V；
（2）通过L2的电流为0.88A。
【分析】由电路图知，灯泡L1与L2并联，电压表测并联电路，即电源电压，根据电压表量程确定电压表分度值，读出电压表示数；电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L1的电流，根据并联电路的电流规律确定电流表的量程，读出电流表示数，然后由并联电路特点求出流过两灯泡的电流。
【解答】解：（1）由题意知，L1、L2并联，电压表量程是0～15V，则电压表分度值是0.5V，故电压表示数是6V，则灯L1、L2两端的电压和电源电压都是6V；
（2）由电路图知，灯泡L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L1的电流，
由于电流表A1示数大于电流表A2示数，两电流表指针位置相同，则电流表A1的量程是0～3A，分度值是0.1A，读数IA1＝1.1A；电流表A2量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数IA2＝0.22A，
则流过灯L1的电流I1＝IA2＝0.22A，流过灯L2的电流I2＝IA1﹣IA2＝1.1A﹣0.22A＝0.88A。
答：（1）电源电压是6V；
（2）通过L2的电流为0.88A。
17．（2022秋•连城县校级月考）如图电路中，电源电压不变，当开关S闭合时，V1的示数为9V，V2的示数为5.4V；当开关S断开时，V1的示数为5V，V2的示数为7V。求：
（1）电源的电压为多少？
（2）开关S闭合后，L2两端的电压？
（3）开关S断开时，L1两端的电压？V
/V
U电源/V
2.8
2.8
2.8
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
位置
干路
L1支路
L2支路
电流/A
0.38
0.20
0.18
实验次数
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
电源两端电压U/V
1
2
3
1、电压
（1）电压与水压的类比：
抽水机是提供水压的装置，水压是形成水流的原因；
电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。
（2）形成持续电流的条件：一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的）。
电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路。
（3）电压的单位
国际单位：伏特；简称：伏；符号：V
常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）
换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV；
（4）常见电压值
家庭电路电压：220V
对人体安全电压：不高于36V
手机电池的电压：3.7V
一节干电池电压：1.5V
一节铅蓄电池电压：2V
（5）电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：。
2、有持续电流的条件
（1）只有电荷的定向移动才能形成电流；正电荷定向移动能形成电流，负电荷定向移动也能形成电流；形成电流的条件：一是有自由电荷，二是有外加电压；
（2）电路中有持续电流的条件是：电路中有电源；电路必须闭合。
3、电压表
（1）电压的测量工具是电压表，实验室常用电压表及元件符号如图
（2）实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程：
①当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V；
②当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。
4、电压表的连接规则是
（1）与被测电路并联；
（2）电流从正接线柱流入，负接线柱流出；
（3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程；
（4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压；
注意：电压表与用电器串联时，尽管连接方法是错误的，但电压表有示数，示数约等于电源电压。
5、电压表的使用
（1）电压表的使用规则：
①使用电压表前首先要校零，明确电压表的量程和分度值，被测电压不要超过电压表的量程；
②电压表应与被测电路并联；
③通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出；
④电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压；
（2）试触：如果不知道被测电压的大约值，采取试触的方法．
①反向偏转：说明电压表正负接线柱接反了；
②正向偏转角度很小：说明电压表量程选大了；
③正向偏转到最大刻度之外：说明电压表量程选小了。
6、电压表的读数方法
（1）基础知识：
①当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V；
②当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。
（2）读数步骤：
①先看清量程，认清各量程的分度值；
②当使用0～15V量程时，应以上排刻度读数，其分度值为0.5V；当使用0～3V的量程时，应以下排刻度读数，其分度值为0.1V；
③用分度值乘以指针转过的小格数就是被测的电压值；
例如：下图所使用的接线柱是“一”和“15”，即量程是0～15V，对应其分度值是0.5V，查出指针所指格数为11格（1大格是10小格），故读数为：11×0.5V=5.5V。
7、串联电路的电压规律
（1）串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U1+U2。
（2）对比记忆串联电路的电压规律和电流规律：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。
8、并联电路的电压规律
（1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。
数学表达式：U=U1=U2
（2）对比记忆：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。
9、探究串联电路中电压的规律实验
（1）实验目的：探究串联电路中电压有什么规律；
（2）实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。
（4）实验步骤：步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；
步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。
（5）实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U；
（6）实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
10、探究并联电路中电压的规律实验
（1）实验目的：探究并联电路中电压有什么规律；
（2）实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。
（4）实验步骤步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。
（5）实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系；
（6）实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。
【考点1 电压和有持续电流的条件】
【典例1-1】（2022秋•奉贤区期末）如图所示，充电器向手机充电时提供的电压为（ ）
A．5伏B．100伏C．220伏D．240伏
【答案】A
【分析】根据图中数据进行分析。
【解答】解：由图可知输出电压为5V或10V，故BCD错误，A正确。
故选：A。
【典例1-2】（2023•嘉定区一模）一节干电池的电压为 1.5 伏。教室中的电灯和电脑是 并联 （选填“串联”或“并联”）连接的；冬日的阳光照进教室，室温升高，这是通过 热传递 的方法改变空气的内能。
【答案】1.5；并联；热传递。
【分析】一节干电池的电压为1.5V。
家庭电路中各电灯的额定电压是220V，只有并联在家庭电路中，各电灯才能正常工作，并且互不影响。
改变内能的方法有两个：做功和热传递。
【解答】解：一节干电池的电压为1.5V，一节蓄电池两端的电压为2V。
教室的电灯和电脑是单独控制的，两者能独立工作，互不影响，故两者是并联的。
做功和热传递都能改变物体的内能，阳光照射进室内，是通过热传递的方式改变空气的内能。
故答案为：1.5；并联；热传递。
【变式1-1】（2023•绥中县二模）如图所示是一台电动自行车，下列估测值中最符合实际的是（ ）
A．质量约为110kg
B．车座距地面的高度约为1.5m
C．锂电池的电压为48V
D．骑行速度约为80km/h
【答案】C
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A．一台电动自行车质量约为40kg，故A不符合实际；
B．车座距地面的高度约为人体高度的一半，约为0.8m；故B不符合实际；
C．锂电池的电压为48V，故C符合实际；
D．骑行速度约为20km/h，故D不符合实际.
故选：C。
【变式1-2】（2022秋•承德县期末）人体安全电压是 不高于36 V，雷电的电压高达10亿伏特，十分危险且破坏力极强，高大建筑物的顶端都会安装避雷针。雷雨天气，某片云层在摩擦过程中 得到 （选填“得到”或“失去”）电子带负电，当它靠近建筑物时，云层中的电荷经过避雷针导入大地，此时电流的方向为 从大地到云层 （选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。
【答案】不高于36；得到；从大地到云层。
【分析】（1）人体的安全电压约为不高于36V；
（2）摩擦起电的实质是：电荷（电子）的转移，失去电子带正电，得到电子带负电；
（3）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，电子定向移动的方向与电流方向相反。
【解答】解：（1）人体的安全电压约为不高于36V；
（2）雷雨天气，某片云层在摩擦过程中，得到电子带负电；
（3）当它经过避雷针时，产生放电现象，电子由避雷针移动到大地，所以此时电流的方向为从从大地到云层。
故答案为：不高于36；得到；从大地到云层。
【考点2 电压表的连接、使用与读数】
【典例2-1】（2022秋•河东区期末）学会正确使用电压表和电流表是学好电学的基础。下列各电路图，电表使用均正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【分析】电流表与被测用电器串联使用，电压表要与测量用电器并联使用，电流都必须从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出。
【解答】解：A、电流表、电压表的正负接线柱都接反了，故A错误；
B、电压表与灯泡串联、电流表与灯泡并联了，此时电源短路，故B错误；
C、电压表和电流表的都符合接线原则，故C正确；
D、电流表与灯泡并联、电压表与灯泡串联了，故D错误。
故选：C。
【典例2-2】（2022秋•麻章区期末）在用橙子做水果电池时，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图所示。由此可知：锌片是这个水果电池的 负 （填“正”或“负”）极；此时电压表示数为 0.6 V，水果电池是把 化学能 转化为电能。
【答案】负；0.6；化学能
【分析】（1）根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极；电压表读数时，先确定使用的量程、对应的分度值，再根据指针位置读数；
（2）水果电池供电时，将化学能转化为电能。
【解答】解：（1）因为铜片与电压表的正接线柱相连、锌片与电压表的负接线柱相连，此时电压表指针正向偏转，因此铜片为橙子电池的正极，锌片是橙子电池的负极；
电压表使用的0～3V量程，分度值为0.1V，示数为0.6V；
（2）水果电池供电时，将化学能转化为电能。
故答案为：负；0.6；化学能。
【典例2-3】（2023•五华区校级模拟）请在如图所示的圆圈内，填入电流表或电压表的符号，使得开关S闭合后，两灯泡并联。
【答案】见解答图。
【分析】电压表并联在电路中，在电路中可以看作开路；电流表必须串联在电路中，在电路中相当于导线；电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题。
【解答】解：由电路图可知，上边中间的圆圈与两灯泡并联，应为电压表；左下边圆圈与L2串联，应为电流表；两灯泡首首相连、尾尾相连，两灯泡L1、L2并联，如下图所示：
故答案为：见上图。
【变式2-1】（2022秋•新罗区期末）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（ ）
A．灯L1与灯L2串联
B．电流表测量电路总电流
C．电压表测量灯L1两端的电压
D．断开开关S1，灯L1仍正常发光
【答案】C
【分析】分析电路图可知两灯的连接方式以及电流表和电压表的位置，结合并联电路的特点（并联电路中各支路独立工作、互不影响）、电流表和电压表的使用方法进行分析判断。
【解答】解：
ABC、由图知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电流表串联在灯L2的支路上，则电流表测量通过L2的电流；电压表并联在灯L1的两端，则电压表测量灯L1两端的电压，故AB错误、C正确；
D、因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，只断开开关S1时，灯L1不能发光，灯L2仍正常发光，故D错误。
故选：C。
【变式2-2】（2023•平阴县二模）如图所示，是电压表的表盘，其示数是（ ）
A．2.3VB．11.5V
C．2.6VD．2.3V或11.5V
【答案】D
【分析】电压表读数时，要先根据连接的接线柱确定选用的量程、对应的分度值，再根据指针所指的位置读数。
【解答】解：由图可知，没有画出连接的接线柱，不能确定电压表使用的量程。
有两种可能：一是连接“﹣、3”接线柱，量程为0～3V，分度值是0.1V，指针所指的位置是2.3V，电压表的示数为2.3V；二是连接“﹣、15”接线柱，量程为0～15V，分度值是0.5V，指针所指的位置是11.5V，电压表的示数为11.5V。
可见，图示电压表的示数为2.3V或11.5V。
故选：D。
【变式2-3】（2023•德阳一模）小刚学习了电学知识后，尝试把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，并且用电压表粗测了水果电池的电压，如图，水果电池相当于电路中的 电源 （填电路元件名称）；A端为水果电池的 正极 （选填正极或负极）。
【答案】电源；正极
【分析】根据水果电池的作用分析；
根据电压表的正确使用方法（电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出）确定电源的正负极。
【解答】解：水果电池提供电压，相当于电源；
电压表使用时，电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此A为正极，B为负极。
故答案为：电源；正极。
【变式2-4】（2023春•鄂城区期中）在图中的“〇”内填入电流表或电压表的符号，使图中灯L1和L2并联，并在图中标出电表的正负接线柱。
【答案】见试题解答内容
【分析】根据电流表与被测用电器串联和电压表与被测用电器并联进行分析。
【解答】解：图中灯L1和L2并联，则电流的路径有两条，分别经过两个灯泡，所以上方的电表为电流表，下方的电表为电流表；中间的电表并联接入电路中，为电压表；电流从电表的正接线柱流入、从负接线柱流出，如图所示：
【考点3 串、并联电路的电压规律】
【典例3-1】（2022秋•白云区期末）按如图电路图连接的电路中的白炽灯泡，闭合开关S，L1较暗，L2较亮，下列说法正确的是（ ）
A．V1示数等于V2示数
B．V1示数小于V2示数
C．V1示数大于V2示数
D．V1示数与V2示数之和等于电源电压
【答案】C
【分析】由电路图可知，闭合开关S，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，根据串联电路的电压特点分析。
【解答】解：由电路图可知，闭合开关S，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，因为串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和，所以V1示数大于V2示数。
故选：C。
【典例3-2】（2023•高新区一模）如图所示，电源电压恒为3V，只闭合开关S和S1，电流表A的示数为0.1A，只闭合开关S和S2，电流表A的示数为0.2A，开关S、S1、S2都闭合，电流表A的示数为0.4A，则开关S、S1、S2都闭合时L1、L2、L3连接方式是 并 联，灯泡L1两端的电压为 3 V，通过灯泡L2的电流为 0.1 A。
【答案】并；3；0.1。
【分析】由图可知，只闭合开关S和S1时，只有灯L3可以发光，根据电流表的示数可知道通过灯L3的电流；
只闭合开关S和S2时，只有灯L1可以发光，根据电流表的示数可知道通过灯L1的电流；
开关S、S1、S2都闭合时，三只灯泡L1、L2、L3并联，根据电流表的示数可知通过灯L2的电流，根据并联电路的电压特点可知灯泡L1两端的电压。
【解答】解：由图可知，只闭合开关S和S1时，只有灯L3可以发光，电流表A的示数为0.1A，所以通过灯L3的电流为0.1A；
只闭合开关S和S2时，只有灯L1可以发光，电流表A的示数为0.2A，所以通过灯L1的电流为0.2A；
开关S、S1、S2都闭合时，三只灯泡L1、L2、L3并列连接在电源两极上，是并联关系，电流表在干路上，此时电流表A的示数为0.4A，
已知电源电压恒为3V，因为并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压，所以灯泡L1两端的电压为3V，流过灯L1、L3的电流不变，
则通过灯泡L2的电流为：I2＝I﹣I1﹣I3＝0.4A﹣0.2A﹣0.1A＝0.1A。
故答案为：并；3；0.1。
【变式3-1】（2022秋•东莞市期末）如图所示的电路中，当闭合开关S后，V1的示数是5V，V2的示数是1.6V，那么下列说法正确的是（ ）
A．电源的电压是6.6V
B．L1两端的电压是3.4V
C．把电压表V1换成电流表，则L1、L2继续亮
D．把电压表V2换成电流表，则L1、L2继续亮
【答案】B
【分析】（1）由电路图可知，L1、L2串联，电压表V1测电源的电压，V2测L2两端的电压；根据V1的示数可知电源的电压，根据串联电路的电压特点可知L1两端电压；
（2）将电压表V1换成电流表，根据电流的流向判断；
（3）将电压表V2换成电流表时，电路为L1的简单电路，L2被短路，据此电路的连接情况和灯泡是否发光。
【解答】解：AB．闭合开关S时，L1、L2串联，V1测电源的电压，V2测L2两端的电压，则电源的电压U＝5V，U2＝1.6V，根据串联电路的电压规律可知，L1两端电压U1＝U﹣U2＝5V﹣1.6V＝3.4V，故A错误、B正确；
C．将电压表V1换成电流表，电流会经电流表直接流回负极，则出现电源短路，烧坏电流表和电源，故C错误；
D．将电压表V2换成电流表时，电路为L1的简单电路，电流表测通过L1的电流，L2被短路，所以，L1亮，L2不亮，故D错误。
故选：B。
【变式3-2】（2023•张店区二模）如图甲所示电路，当开关闭合后，电流表指针偏转如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A．小灯泡两端电压U1＞U2
B．电流表测量的是通过L2的电流
C．通过L1的电流是0.32A
D．若L1灯丝突然烧断，则L2亮度不变
【答案】D
【分析】（1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压；
（2）根据电流表所接量程、分度值以及指针位置即可读数；
（3）串联电路中，电流的路径只有一条，各用电器不能独立工作，开关控制所有用电器，
并联电路中，电流的路径有多条，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；
（4）电流表与被测用电器串联。
【解答】解：A、由电路图可知，两灯泡并联，并联电路中各支路两端的电压相等，灯泡两端电压U1＝U2，故A错误；
B、由图可知，电流表与小灯泡L1串联在一起，电流表测量的是通过L1的电流，故B错误；
C、电流表测量的是通过L1的电流，电流表所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A，由指针位置可知，此时电流表的示数为0.34A，故C错误；
D、由图可知，电路中有两条电流的路径，因此，两灯是并联的，L1灯丝突然烧断，则对L2亮度没有影响，亮度不变，故D正确。
故选：D。
【变式3-3】（2023•青山湖区模拟）如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，甲的示数 ＞ 乙的示数；当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，甲的示数 ＜ 乙的示数（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。
【答案】＞；＜
【分析】当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两电阻串联，甲电压表测电源的电压，乙电压表测R2两端的电压，根据串联电路电压的特点分析两个电压表示数大小关系；
当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两电阻并联，甲电流表测通过R2支路的电流，乙电流表测干路电流，根据并联电路的电流规律分析两个电流表示数的大小关系。
【解答】解：
当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两电阻串联，甲电压表测电源的电压，乙电压表测R2两端的电压，根据串联电路的电压规律可知，甲的示数大于乙的示数；
当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两电阻并联，甲电流表测通过R2支路的电流，乙电流表测干路电流，根据并联电路的电流规律可知，甲的示数小于乙的示数。
故答案为：＞；＜。
【考点4 探究串并联电路中的电压特点实验】
【典例4-1】（2023•乌拉特前旗校级模拟）用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（ ）
A．电压表不能直接测量电源电压
B．若测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点
C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等
D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小误差
【答案】B
【分析】（1）电压表测量电压时，与待测电路并联；
（2）电压表接入电路中时，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；电压表应与待测用电器并联；
（3）在串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和；
（4）在物理学规律性实验中，如果只通过一组数据来得出结论，具有偶然性。
【解答】解：
A、电压表可以直接并联在电源两端，测量电源电压，故A错误；
B，要测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点，故B正确；
C、本实验的结论为：在串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和，故C错误；
D、多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性，不是减小误差，故D错误。
故选：B。
【典例4-2】（2023•猇亭区校级模拟）小明同学“探究并联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）小明根据图甲连接好电路，并将电压表连入电路中，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使读数更准确，接下来他应该怎么做？ 换用小量程 。
（2）小明完成第一次实验，并把数据记录在表中后，接下来他的操作是： 换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次 。
（3）在纠正了上面实验中的问题后，小明继续探究“并联电路中的电流关系”。在A处安装电流表并闭合开关后，电流表示数为0.1A，小明猜想：电流经过用电器后，大小应该有所衰减，为了验证这条猜想，他下一步应该将电流表安装在图甲中 D 处。看到现象 电流不变 ，即证明他的猜想是错的。
（4）当他把电流表接到C处时，刚读完数，仅有L2突然熄灭，此时电流表的读数会 减小 。（选填“增大”“减小”或“不变”）
【答案】（1）换用小量程；（2）换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次；（3）D；电流不变；（4）减小
【分析】（1）如果电压表的指针偏转的角度较小，应该换用较小的量程继续实验。
（2）为了让实验结论具有普遍性，应该换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次。
（3）串联电路的电流处处相等。
（4）并联电路中，干路中的电流等于各个支路的电流之和。
【解答】解：（1）小明根据图甲连接好电路，并将电压表连入电路中，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使读数更准确，接下来他应该换用小量程。
（2）小明完成第一次实验，并把数据记录在表中后，接下来他的操作是：换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次。
（3）为了验证这条猜想，他下一步应该将电流表安装在图甲中D处。看到现象电流不变，即证明他的猜想是错的。
（4）当他把电流表接到C处时，刚读完数，仅有L2突然熄灭，此时电流表的读数会减小，因为干路中的电流大于支路中的电流。
故答案为：（1）换用小量程；（2）换用规格不同的灯泡，重复前面的实验两次；（3）D；电流不变；（4）减小。
【典例4-3】（2023•亭湖区校级模拟）在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡。
（2）小明根据如图甲所示的电路图连接实物时，当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该 断开开关，换接小量程 。
（3）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 L2断路 （填出一种即可）。
（4）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？ 不能 ，理由是 电压表的正负接线柱接反了 。
（5）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如上表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的电压特点是 串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和 。请对小明的做法进行评价： 只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验 。
【答案】（1）不相同； （2）断开开关，换接小量程；（3）L2断路；（4）不能；电压表的正负接线柱接反了；（5）串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验
【分析】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
（2）根据题干中电压表指针偏转分析解答；
（3）电压表示数为零，说明电路中出现了断路或电压表被短路；
（4）电压表在接入电路时，电流应由正接线柱流入，由负接线柱流出；
（5）根据表格中的数据得出结论；只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量。
【解答】解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不相同的灯泡；
（2）当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，指针偏转过小，说明电压表量程太大，所以接下来应断开开关，换接小量程；
（3）在测L1两端电压时，发现电压表示数为零，说明电路中可能出现了断路，若L1断路，则电压表串联在电路中测电源电压，有示数；若L2断路，则电压表无示数；还可能是L1短路，造成电压表也被短路而无示数；
（4）测量L1的电压时，A点与电压表正接线柱相连，电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，虽电压表与L2并联，但是电压表的正负接线柱接反了，会造成电压表指针反偏，所以这样不能测量L2电压；
（5）根据表格中的数据可知，串联电路的电压特点是：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出普遍规律，故应更换不同规格的灯泡进行多次实验。
故答案为：（1）不相同； （2）断开开关，换接小量程；（3）L2断路；（4）不能；电压表的正负接线柱接反了；（5）串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，应更换不同规格的灯泡进行多次实验。
【变式4-1】（2022秋•桃城区校级期末）某同学做“探究串联电路的电压关系”的实验，她按如图（a）所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab，Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（ ）
A．实验中需要两个规格相同的小灯泡
B．测出Uab间电压后，保持a不动，将b改接到c，可以测出Uac
C．连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，则应将电压表指针校零
D．实验时若发现ab和ac两端电压相等，且不为0，可能是a、b之间发生了短路
【答案】B
【分析】（1）用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多；
（2）分析图a电路，根据电压表的使用方法分析；
（3）电流应从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，否则电压表的指针反向偏转；
（4）电压表被短路时，电压表的示数为0。
【解答】解：A、为得出普遍性的规律，实验中需要用不同规格的灯泡多次测量，故A错误；
B、测出Uab间电压后，保持a不动，将b改接到c，此时电压表接法仍然正确，因此可以测出Uac，故B正确；
C、连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，即反向偏转，其原因是电压表正负接线柱接反了，应连接到电压表正负接线柱的导线对调，故C错误；
D、当a、b之间发生了短路时，ab间的电压为0，故D错误。
故选：B。
【变式4-2】（2022•简阳市 模拟）小明同学用如图甲所示的电路探究“串联电路电压特点”，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 1.9 V；小明同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关S，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，这样 不能 （选填“能”或“不能”）测量灯L2两端的电压。
【答案】1.9；不能。
【分析】（1）读取电压表示数时，首先要明确选择的量程和对应的分度值，然后根据指针位置读数；
（2）测电压时要注意电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电压表指针反向偏转。
【解答】解：（1）由实物电路图甲可知，电压表测量L1两端的电压，电压表选择的是0～3V量程，由图乙可知，对应的分度值为0.1V，此时的示数为1.9V，即灯L1两端的电压为1.9V；
（2）因已测量出L1的电压，故与A点相连的为电压表的负接线柱，与B点相连的为电压表的正接线柱；在测L2两端的电压时，将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，则电流从电压表负接线柱流入了，这一做法会造成电压表指针反偏，不能测量灯L2两端的电压。
故答案为：1.9；不能。
【变式4-3】（2023•东丽区二模）如图甲所示是“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图完成图乙中实物图的连接。
（2）实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的。
（3）进行实验测得A、B两点间，A、C两点间的电压分别如图丙所示，电源电压为 2.8 V，小灯泡L2两端的电压为 1.2 V。
【答案】（1）见解析；（2）不相同；（3）2.8；1.2。
【分析】（1）由图甲可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L1的电压，图乙中，电源为两节干电池串联，则电压表应选0～3V的量程，完成实物图的连接；
（2）为使实验结论具有普遍性，实验中应选择的不同规格的灯泡进行多次实验；
（3）确定电压表的量程和分度值读出电压表的示数；
串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和。
【解答】解：（1）由图甲可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L1的电压，图乙中，电源为两节干电池串联，则电压表应选0～3V的量程，所以实物图的连接图如下：
（2）为使实验结论具有普遍性，实验中应选择的不同规格的灯泡进行多次实验；
（3）电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，示数为UAB＝1.6V，U电源＝UAC＝2.8V，
串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和，UBC＝UAC﹣UAB＝2.8V﹣1.6V＝1.2V。
故答案为：（1）见解析；（2）不相同；（3）2.8；1.2。
一、选择题。
1．（2023春•松原期中）关于一台家用电冰箱，下列估测符合实际的是（ ）
A．高度约为3cmB．额定电压约为36V
C．质量约为2tD．保鲜室内的温度约为4℃
【答案】D
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、家用电冰箱的高度约为2m，故A不符合实际；
B、家用电冰箱的额定电压为220V，故B不符合实际；
C、家用电冰箱质量约为70kg，故C不符合实际；
D、水的凝固点在0℃左右，冰箱保鲜室中的水不会结冰，所以温度不低于0℃．故D符合实际；
故选：D。
2．（2022秋•淄川区校级期末）如图所示，甲、乙为两只测电流和电压的电表，接法都正确，则下面判断正确的是（ ）
A．甲、乙都是电流表
B．甲是电流表，乙是电压表
C．甲是电压表，乙是电流表
D．甲、乙都是电压表
【答案】C
【分析】电流表电阻很小，相当于导线，所以使用时与被测电路元件串联；电压表电阻很大，相当于断路，所以使用时与被测电路元件并联。
【解答】解：根据电路图可知，乙与定值电阻串联，为电流表；甲与定值电阻并联，为电压表，故C正确。
故选：C。
3．（2022秋•顺义区期末）如图所示电压表的示数为（ ）
A．1.0VB．6.5VC．1.3VD．5.0V
【答案】C
【分析】读取电压表示数时，首先要明确电压表选择的量程和对应的分度值，再根据指针位置读数。
【解答】解：由图知电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，故此时电压表示数为1.3V。
故选：C。
4．（2022秋•陈仓区期末）如图是电阻甲和乙的I﹣U图像，分析图像，下列说法中错误的是（ ）
A．当乙两端电压为4V时，通过其电流为0.2A
B．甲和乙均是定值电阻
C．将甲和乙串联，若电流为0.4A，则它们两端的总电压为10V
D．将甲和乙并联，若电源电压为4V，则它们干路的电流为0.6A
【答案】C
【分析】（1）横轴表示电压，纵轴表示电流，由此可读数；
（2）根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，据此分析图像甲、乙电阻的变化；
（3）由图可知当乙两端电压为4V时，通过其电流为0.2A，由此可求得乙电阻阻值；由图可知通过甲的电流为0.4A时，甲电阻的电压，根据欧姆定律公式变形可求得乙电阻的电压，利用串联电路的电压特点求出电源的电压。
（4）根据并联电路的电压特点结合图像读出对应的电流，再根据并联电路的电流特点得出干路电流。
【解答】解：A、由图可知当乙两端电压为4V时，通过其电流为0.2A，故A正确；
B、由图像可知，甲、乙对应的电流与电压成正比，根据欧姆定律可知甲、乙两电阻的阻值不变，所以甲和乙均是定值电阻，故B正确；
C、由图可知当乙两端电压U乙＝4V时，通过其电流I乙＝0.2A，
由I＝可得，电阻R乙＝＝＝20Ω，
甲、乙两电阻串联，当电路电流为0.4A时，根据串联电路各处电流都相等可知，通过甲、乙的电流均为0.4A，由图像可知，U甲＝4V，
由I＝可得，乙电阻两端电压U乙′＝IR乙＝0.4A×20Ω＝8V，
由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，电源的电压U＝U甲+U乙′＝4V+8V＝12V，故C错误；
D、甲、乙并联在4V电源时，根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压为4V，由图像可知，I甲′＝0.4A，I乙′＝0.2A，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，干路电流I′＝I甲′+I乙′＝0.4A+0.2A＝0.6A，故D正确。
故选：C。
5．（2022秋•潮阳区期末）如图所示是额定电压为2.5V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像。若把3只该规格的小灯泡并联接在1.5V的电源两端，（电源电压不变）则干路电流为（ ）
A．1.5AB．0.4AC．1.2AD．0.5A
【答案】C
【分析】由并联电路的电压规律知，三个相同的小灯泡并联时的电压，根据图示可知，通过每个灯泡的电流，根据并联电路的电流规律可得干路的电流。
【解答】解：把三只该规格的小灯泡并联接在1.5V的电源两端时，
因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，三只灯泡两端的电压UL＝U＝1.5V，
由图象可知，通过每一个灯泡的电流IL＝0.4A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路电流：I＝3IL＝3×0.4A＝1.2A。
故选：C。
二、填空题。
6．（2022秋•二道区校级期末）一节新干电池的电压为 1.5 V，手电筒中小灯与控制它的开关是 串联 连接的（选填“串联”或“并联”）。
【答案】1.5；串联。
【分析】一节新干电池的电压是1.5V；为了有效地控制用电器的通断，开关与所控制的用电器是串联的。
【解答】解：一节新干电池的电压为1.5V；
为了正确控制灯泡的亮、灭，小灯与控制它的开关应串联连接。
故答案为：1.5；串联。
7．（2023•信州区校级模拟）酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还能发电。如图所示，课外小组的同学们将铜片和锌片插入橙子中，制成了一个水果电池，将水果电池接在电压表两端，观察到电压表指针发生了偏转。水果电池在这里扮演了“电源”的角色，它能给电路提供 电压 （选填“电流”或“电压”），其中锌片是水果电池的 负 （选填“正”或“负”）极。
【答案】电压；负。
【分析】电源是给电路提供电压的装置；
根据电压表的接线柱判断水果电池的正负极。
【解答】解：水果电池在这里扮演了“电源”的角色，它能给电路提供电压；
由图可知，锌片与电压表的负接线柱相连，则锌片是水果电池的负极。
故答案为：电压；负。
8．（2023•海口一模）如图甲所示，这是某款电子秤，图乙是它的工作原理图，a表是 电压表 （选填“电压表”或“电流表”）。当闭合开关S，挂钩受到向下的拉力增大时，电子秤示数增大，应把 b 表改装为显示计。（选填“a”或“b”）
【答案】电压表；b
【分析】根据电流表、电压表的连接方式分析a表的类型；首先根据电路图分析电路的连接方式，然后结合欧姆定律和滑动变阻器接入电路电阻的变化分析电压表和电流表随压力增大其示数如何变化，示数增大的电表可改装为显示计。
【解答】解：由电路图可知，定值电阻R0的与滑动变阻器R串联接入电路，a并联接入电路中，为电压表；b串联接入电路中，为电流表；
当闭合开关S，挂钩受到向下的拉力增大时，滑动变阻器滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联电路的分压特点可知滑动变阻器两端的电压变小，电压表示数变小，电路总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路电流变大，电流表示数变大，因此为使压力增大时，压力计的示数增大，应把电流表b改装为显示计。
故答案为：电压表；b。
9．（2023•丹徒区模拟）（1）图1中，物块的长度为 2.50 cm；
（2）图2中，电压表的示数为 0.9 V；
（3）图3中，弹簧测力计的示数为 3.6 N。
【答案】（1）2.50；（2）0.9；（3）3.6。
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）电压表在读数前要弄清楚它们的零刻度、量程和分度值，然后根据指针位置读数；
（3）首先看清弹簧测力计的分度值，然后根据指针位置读数。
【解答】解：（1）由图1知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物块左侧与0.00cm刻度线对齐，右侧与2.50cm对齐，所以物块的长度为2.50cm；
（2）由图2知，电压表的量程为0～3V，分度值是0.1V，此时的示数为0.9V；
（3）由图3知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N。
故答案为：（1）2.50；（2）0.9；（3）3.6。
10．（2023•思明区校级二模）电鳗是一种能进行短暂强力放电的动物。电鳗放电时，头部是正极，尾部是负极，每枚肌肉薄片像一个小电池，可产生0.15V的电压，许多个“小电池”组装起来，放电时的电压高达600V。电鳗放电时可看成是电路中的 电源 （选填“电源”或“用电器”），为获得高达600V的电压，需要 4000 个“小电池”串联起来。
【答案】电源；4000。
【分析】（1）电源可以为电路提供电压，据此判断；
（2）知道总电压和电鳗产生的电压，可求出其相当于多少个“小电池”。
【解答】解：（1）由题意可知，电鳗可以短暂强力放电，因此，在电路中相当于电源；
（2）因为串联电池组的电压，等于各串联电压的和，
故需要串联的“小电池”的个数为：n＝＝4000（个）。
故答案为：电源；4000。
11．（2022秋•雁塔区校级期末）如图甲所示电路中电源电压为3V，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为1.2A、1A，A3的示数如图乙所示为 0.3 A，则通过L1的电流是 0.2 A；L3两端的电压为 3 V。
【答案】0.3；0.2；3。
【分析】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流，根据电流表示数及并联电路特点求出通过各灯的电流；
根据并联电路的电压特点可求得L3两端的电压。
【解答】解：由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流，
已知电流表A1、A2的示数分别为1.2A、1A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A3所选量程为0～0.6A，
由电流表A3的示数可知，通过灯L3的电流 I3＝IA3＝0.3A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过灯L1的电流I1＝IA1﹣IA2＝1.2A﹣1A＝0.2A；
并联电路中各支路电压都相等，都等于电源电压，已知电源电压为3V，则L3两端的电压为3V。
故答案为：0.3；0.2；3。
12．（2022秋•承德县期中）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小高先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1.2V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V。已知R1＝5Ω，则电阻R2两端的电压为 1.8 V，通过R2的电流为 0.24 A。如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点来测量R2两端的电压，这种接法是错误的，理由是 电压表正负接线柱接反 。
【答案】1.8；0.24；电压表正负接线柱接反。
【分析】（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压；保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点时，两电阻仍串联，电压表测电源两端的电压，根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出通过R2的电流。
（2）用电压表测电压时，电流应从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电压表指针反向偏转。
【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压；
保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到C点时，电压表测电源两端的电压，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，R2两端的电压：
U2＝U﹣U1＝3V﹣1.2V＝1.8V，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过R2的电流：
I2＝I1＝＝＝0.24A；
如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那段导线改接到C点时，会导致电压表正负接线柱接反，这种接法是错误的。
故答案为：1.8；0.24；电压表正负接线柱接反。
三、作图题。
13．（2023•杨浦区三模）在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号。要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作。
【答案】
【分析】电流表相当于导线，与用电器串联测量电路中的电流；电压表相当于断路，与用电器并联测量用电器两端的电压。
【解答】解：由题知，需要在电路的〇里填上适当的电表符号；
根据电路图可知，上面的电表与灯串联，所以它是电流表；中间电表与灯并联，因此为电压表；下面的电表与上面的灯并联，因此为电压表。如图所示：
四、实验探究题。
14．（2023•锦江区校级模拟）小西同学用如图所示电路来探究串联电路的电压规律。
（1）实验中应选择规格 不同 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）若电压表正确接在L1两端后，闭合开关，观察电压表指针无偏转，L1不亮，L2亮，可能出现的故障是L1 短路 。（选填“短路”或“断路”）。
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次测量，将得到的数据记录在表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是 UAC＝UAB+UBC （用UAB、UBC、UAC表示）。
（4）实验中，小西同学测出A、B两端的电压后，断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间测量电压。但是同组的小明认为这样做太麻烦，他认为应保持B点不动，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，而其它的导线连接不变。小明这样的操作是否正确，请说明理由： 电压表的正负接线柱接反了 。
【答案】（1）不同；（2）短路；（3）UAC＝UAB+UBC；（4）电压表的正负接线柱接反了。
【分析】（1）为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验；
（2）闭合开关，L1不亮，L2亮，说明电路是通路；电压表指针无偏转，说明与电压表并联的支路短路或电压表短路，据此结合电路图解答；
（3）根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的UAB+UBC，再和相对应的UAC的电压值比较，得出结论；
（4）在测出A、B两端的电压后，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，这样电压表的正负接线柱就接反了，所以不能测出B、C两端的电压。
【解答】解：
（1）探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；
（2）若电压表正确接在L1两端后，闭合开关，L1不亮，L2亮，说明电路是通路；L1不亮，电压表指针无偏转，说明与电压表并联的支路短路或电压表短路，故可能出现的故障是L1短路
（3）AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出：
第一次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝0.8V+2.2V＝3.0V；
第二次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝1.0V+2.0V＝3.0V；
第三次实验：UAC＝3V，UAB+UBC＝1.2V+1.8V＝3.0V；
因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即UAC＝UAB+UBC；
（4）直接将与A点相连的导线改接到C点，这种做法是错误的，会导致电压表的正负接线柱接反了。
故答案为：（1）不同；（2）短路；（3）UAC＝UAB+UBC；（4）电压表的正负接线柱接反了。
15．（2022秋•渑池县期末）小明和小红设计了如图甲所示实验电路图来探究并联电路的电流和电压规律。
（1）如图乙，小明选用两个不同规格的小灯泡L1和L2探究并联电路的电流规律。
①若要测量干路电流，请你帮他完成该电路的连接。
②小明用电流表分别测出L1和L2两条支路的电流数据如表所示，测量干路电流时的表盘示数如图丙所示，请读出并填入表格中。
③据此，小明得出结论：并联电路干路电流等于各支路中的电流之和。
小明实验中的不足之处是 只根据一次数据得出结论具有偶然性 ，改进方法是 换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量 。
（2）小红选用两个相同规格的小灯泡L3和L4组成并联电路，探究并联电路的电压规律。她分别用1节、2节、3节干电池做电源进行3次实验，每次都用电压表分别测量小灯泡L3、L4两端的电压和电源两端的电压。
①请你帮小红设计出记录实验数据的表格。
②小红实验中的不足之处是 选用两个相同规格的小灯泡 ，改进方法是 选用两个不相同规格的小灯泡进行实验 。
【答案】（1）①见解析图；②0.38；③只根据一次数据得出结论具有偶然性；换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量；
（2）①见解析图；②选用两个相同规格的小灯泡；选用两个不相同规格的小灯泡进行实验。
【分析】（1）①测量干路电流，两电流表并联，电流表接在干路中；
②根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数；
③对于探究性实验结论的得出需要测量大量的实验数据，通过数据之间的关系，寻找基本规律；
（2）①实验数据的表格应记录三次实验中小灯泡L3、L4两端的电压和电源两端的电压；
②实验要具有普遍性。
【解答】解：（1）①测量干路电流，两电流表并联，电流表接在干路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，如图
；
②电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.38A；
③为了使结论具有更普遍的意义，需要进行多次测量，所以实验的改进方法：换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量；
（2）①实验数据的表格应记录三次实验中小灯泡L3、L4两端的电压和电源两端的电压，如下图：
②选用两个相同规格的小灯泡，改进方法是选用两个不相同规格的小灯泡进行实验。
故答案为：
（1）①见解析图；②0.38；③只根据一次数据得出结论具有偶然性；换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量；
（2）①见解析图；②选用两个相同规格的小灯泡；选用两个不相同规格的小灯泡进行实验。
五、计算题。
16．（2022秋•安庆期末）如图甲所示电路，开关S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知电压表接入的是“0～15V”的量程，则：
（1）电源电压是多少？
（2）通过L2的电流为多大？
【答案】（1）电源电压是6V；
（2）通过L2的电流为0.88A。
【分析】由电路图知，灯泡L1与L2并联，电压表测并联电路，即电源电压，根据电压表量程确定电压表分度值，读出电压表示数；电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L1的电流，根据并联电路的电流规律确定电流表的量程，读出电流表示数，然后由并联电路特点求出流过两灯泡的电流。
【解答】解：（1）由题意知，L1、L2并联，电压表量程是0～15V，则电压表分度值是0.5V，故电压表示数是6V，则灯L1、L2两端的电压和电源电压都是6V；
（2）由电路图知，灯泡L1与L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L1的电流，
由于电流表A1示数大于电流表A2示数，两电流表指针位置相同，则电流表A1的量程是0～3A，分度值是0.1A，读数IA1＝1.1A；电流表A2量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数IA2＝0.22A，
则流过灯L1的电流I1＝IA2＝0.22A，流过灯L2的电流I2＝IA1﹣IA2＝1.1A﹣0.22A＝0.88A。
答：（1）电源电压是6V；
（2）通过L2的电流为0.88A。
17．（2022秋•连城县校级月考）如图电路中，电源电压不变，当开关S闭合时，V1的示数为9V，V2的示数为5.4V；当开关S断开时，V1的示数为5V，V2的示数为7V。求：
（1）电源的电压为多少？
（2）开关S闭合后，L2两端的电压？
（3）开关S断开时，L1两端的电压？V
/V
U电源/V
2.8
2.8
2.8
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
位置
干路
L1支路
L2支路
电流/A
0.38
0.20
0.18
实验次数
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
电源两端电压U/V
1
2
3
相关试卷
初中物理苏科版九年级全册2 内能 热传递练习题： 这是一份初中物理苏科版九年级全册<a href="/wl/tb_c16900_t7/?tag_id=28" target="_blank">2 内能 热传递练习题</a>，文件包含122内能热传递考点解读原卷版docx、122内能热传递考点解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共37页， 欢迎下载使用。
苏科版九年级全册1 动能 势能 机械能精练： 这是一份苏科版九年级全册<a href="/wl/tb_c16901_t7/?tag_id=28" target="_blank">1 动能 势能 机械能精练</a>，文件包含121动能势能机械能考点解读原卷版docx、121动能势能机械能考点解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共39页， 欢迎下载使用。
物理九年级全册第十一章 简单机械和功5 机械效率精练： 这是一份物理九年级全册<a href="/wl/tb_c16893_t7/?tag_id=28" target="_blank">第十一章 简单机械和功5 机械效率精练</a>，文件包含115机械效率考点解读原卷版docx、115机械效率考点解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共49页， 欢迎下载使用。
