终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    3.3 大气热力环流 教案 高中地理湘教版(2019)必修第一册
    立即下载
    加入资料篮
    3.3 大气热力环流 教案  高中地理湘教版(2019)必修第一册01
    3.3 大气热力环流 教案  高中地理湘教版(2019)必修第一册02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理湘教版 (2019)第三节 大气热力环流教学设计

    展开
    这是一份地理湘教版 (2019)第三节 大气热力环流教学设计,共4页。教案主要包含了导入,新课讲授,课后巩固题目,课堂小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    一、导入
    同学们在家里面会做菜吗?会切洋葱吗?今天在上课之前,同学们来分享一个生活小技巧,切洋葱不会流泪的方法!点蜡烛(请同学切洋葱演示)
    请两位同学示范,对比。并采访一下不同的感受
    总结得出空气受热会做上升运动
    合作探究一
    运用热空气上升来解释一下这个现象。相传在1700年前三国时期,诸葛孔明用竹篾扎了一盏纸灯,在灯的下面燃着一团松脂,便浮升起来,悬在空中,用它来传递作战信息!
    那么孔明灯升空的原因是什么呢?
    二、新课讲授
    实验:冷空气该如何流动?
    当地面受热不均匀时,冷热气流之间如何流动,会发生怎么样的变化呢?
    接下来我们做一个实验
    我们将一个密封的玻璃缸里面放了一碗开水和一碗冰,请同学们观察烟雾,在玻璃缸内是如何飘动的?
    请同学上台观察,并画出风力的流向。
    我们由观察玻璃缸内的烟雾飘动,可知热的空气,它会逐渐上升,上升到高空,会慢慢的向冷的一边流动,再降下来,空气为什么会进行这样的流动呢?
    因为地面受热不均匀,因此而引发空气环流
    热力环流过程图:这个过程我们可以称之为热力环流,老师将热力环流的形象图画成了这个样子,请同学们观察这幅图,看一下冷空气和热空气是如何在大气柱当中运动的?
    小组讨论并回答
    A点受热空气会上升BC两点,冷却空气会逐渐下降,因此会形成空气的垂直运动,受热的a点,由于空气受热上升,密度因此而减小,而BC两点空气冷却下降,因此BC两点密度逐渐增大,受热的a点密度减小了它的气压,就逐渐降低,冷却的密度增大,气压就逐渐增高,热空气的上空,由于热空气逐渐上升,上升到高空,它的密度就逐渐增大,而冷空气的密度就逐渐减小,密度增大,它的气压就变高,密度减小下就逐渐降低,这个时候就出现了水平面上的气压差,同一水平面有高压,有低压,那么高压和低压的空气是如何运动的呢?
    同一水平面是空气是由高压流向低压,因此,高空当中是由高压指向低压,经地面也需由高压指向低压
    同学们会发现垂直方向上的空气流动的方向和水平方向上流动的方向是不一样的
    因此我们总结得出垂直方向上是由低压流向高压,而水平方向上是由高压流向低压这个过程水平方向上的运动名称可以称之为风,也是大气运动最简单的形式我们称为大气运动。
    刚刚我们说了,当地面受热不均匀时,等压面会发生变化,等下面试如何变化的呢?
    高压线高压凸,低压向低压凹
    请同学们跟着老师一起来画一下
    通过以上的学习,你能快速回答下面问题吗?
    近地面气温与气压的关系?
    高空水平面气压与,近地面气压的关系?
    高低气压是水平还是垂直方向的比较?
    巩固拓展:
    热力环流的原理体现在我们生活的方方面面,比如
    生活中壁挂式智能空调和暖气片的安装高度有何不同?为什么?
    生:讨论并回答
    壁挂式智能空调一般安装在房间的墙壁上面,而暖气片一般安装在房间墙壁的下方,这是利用了空气受热上升,冷却下降的原理
    二、自然界的热力环流
    在自然界中也会有很多热力环流的现象,现在我们来一起来了解一下
    我们来看这样一个故事,有一天小明和他的好朋友小莲在海边玩耍,他们发现了一个奇怪的现象,却无法理解,中午小明说沙子热,小丽说海水冷,而傍晚小明说沙子呢?小莲说海水热,那么同学们能帮助小明和小丽解释这个现象吗?(同学们讨论并回答)
    由于水的比热容较大,沙子的比热容较小,导致沙子升温快,降温也快,水升温慢,降温也慢,同理,陆地升温快降温也快,海洋升温慢,降温也慢,这种现象我们可以称之为什么现象呢?可以称为海陆热力性质的差异。
    (1)海陆风:
    由于海陆热力性质的差异,白天和晚上海洋和陆地他们之间的风向变化是怎样的呢?讨论并回答
    白天在太阳辐射的影响下,陆地升温快,是相对的热源,空气膨胀上升,近地面形成低气压,高空形成高气压,海洋升温慢,是相对的冷源,空气冷却下降,静海面形成高气压,高空形成低气压,水平气压的差异会产生水平差梯度力,并造成空气的水平运动,这样在近地面就会形成由海洋向陆地的海风,即白天吹海风
    晚上,陆地降温快,为相对的冷源,空气冷却下降近地面形成高气压,高空形成低气压,海洋降温慢,为相对的冷源,空气膨胀上升,近地面形成低气压,高空形成高气压,水平气压差异就会产生水平,气压梯度力,并造成空气的水平运动,这样就在近地面形成了陆地吹向海洋的陆风及夜晚吹陆风
    因此,海陆风就这么形成了白天吹海风,夜晚吹陆风。
    合作探究三:
    接下来,请同学们欣赏一首歌曲,看看同学们能找出军港之夜歌词中欠妥的地方吗?
    同学们找对了,那么请同学们把改正的歌词加进去,唱一唱
    合作探究四
    歌曲听完了,接下来我们一起来看一个视频,并思考视频当中的问题
    (2)山谷风:
    在视频当中,问题是什么?这场大雨真的是天意吗?
    要知道这场雨的原因,先来了解山谷风,白天和夜晚也是不一样的。
    同学们,看一下这幅图,思考白天和晚上的风是如何吹的?
    生讨论,并分析?
    山坡的顶部离太阳更近一些,按道理来说,增温要相对快一些白天在太阳辐射的影响下,山坡增温快,相对为热源空气膨胀上升,在山坡形成低气压,三古筝温相对较慢,为冷源空气冷却下降,在山谷形成高气压。使空气沿坡上升,形成谷风
    夜晚山坡降温,快相对为冷源,空气冷却下降,在山坡形成高气压,山谷降温慢,相对为热源空气膨胀上升,在山谷形成低气压,使空气沿坡下滑,形成山峰因此夜晚吹山风。
    因此我们可以总结白天吹谷风,夜晚吹山风。
    合作探究四
    那我们现在回到刚刚的问题,为什么会在这紧要的关头下起雨来呢?火烧上方谷失败的原因是什么呢?
    大火在山区的近地面空气受热膨胀上升,周围的空气收缩下沉,形成山风,再加上燃烧柴火产生大量烟尘,为水汽提供凝结核,其中心因空气上升凝结而降雨,因此火烧上方谷失败了。
    巩固拓展:
    接下来请同学们欣赏李商隐的夜雨寄北,诗中有一句是这样写的,巴山夜雨涨秋池,其中巴山范子四川重庆为盆地,同学们,想一下巴山为何多夜雨呢?
    我们说白天吹谷风,夜晚吹山风,巴山泛指四川重庆地区为盆地地形,夜晚吹山风,,冷空气顺着山坡下沉,抬高了暖空气,加速了对流作用,暖空气上升,冷凝而形成降雨,所以多巴山多夜雨
    城市风:此外,还有一种风叫城市风,你能根据图分析,陈世峰的形成过程吗?请同学们讨论一下
    由于城市人口集中,工业发达,居民生活,工业生产和交通工具消耗大量燃料,释放出大量的人为热源,导致城市气温高于郊区,形成城市热岛,当大气环流微弱时,由于城市热岛的存在,引起空气在城市地区上升,在郊区下沉,下沉气流有从经地面流向城市中心,在城市和郊区之间形成了小型的热力环流,称为城市风。
    巩固拓展:
    应该怎么样布局大气污染严重的工业企业?
    三、课后巩固题目
    四、课堂小结
    视频总结(同学跟唱)
    五、板书设计
    一、大气热力环流的形成
    二、自然界中的热力环流
    相关教案

    地理必修 第一册第一节 大气圈与大气运动教案设计: 这是一份地理必修 第一册<a href="/dl/tb_c4004269_t8/?tag_id=27" target="_blank">第一节 大气圈与大气运动教案设计</a>,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点与难点,教学方法,教具准备,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    地理必修 第一册第三章 地球上的大气第三节 大气热力环流教学设计: 这是一份地理必修 第一册<a href="/dl/tb_c4004394_t8/?tag_id=27" target="_blank">第三章 地球上的大气第三节 大气热力环流教学设计</a>,共5页。教案主要包含了课程目标,教学目标,教材分析,教学重难点,教学方法,教学过程,学生回答,经典案例等内容,欢迎下载使用。

    地理湘教版 (2019)第三节 大气热力环流教案设计: 这是一份地理湘教版 (2019)<a href="/dl/tb_c4004394_t8/?tag_id=27" target="_blank">第三节 大气热力环流教案设计</a>,共6页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map