高中语文人教统编版必修 上册静女说课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册静女说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了城墙角落，美好漂亮，犹豫徘徊，赠给赠送，鲜明有光，喜爱你的美丽，的确确实，野外放牧，荑初生的茅草等内容，欢迎下载使用。

爱情是文学作品的重要主题。以爱情为主题的作品数不胜数，有的是“有情人终成眷属”的甜蜜，有的是“始乱终弃”的哀伤，有的是“患难见真情”的感动，还有的是“隔河相望”的遗憾……
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。问世间情为何物，直教人生死相许。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。……
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，又称“诗三百”，反映了近500年间的古代社会生活。《诗经》“六义”指的是“风”“雅””颂””赋””比””兴”。《诗经》是中国现实主义诗歌源头，以四言为主，重章复沓，反复咏叹。
“风”“雅”“颂”是《诗经》的内容。“风”又称15国风，大都是民间的歌谣。“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词，它是一种正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞。“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法。“赋”是铺陈，“比”是比喻，“兴”是起兴。
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈。贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
静 女/其 姝，俟 我/于 城 隅。
译文：那个姑娘文静而漂亮，暗中相约我在城角相见。
爱 /而 不 见，搔 首 /踟 蹰
译文：我如期而至，但她却没有出现，急得我挠头弄发心中彷徨。
1.这一部分主要描写了什么?明确：男女恋人约会的场景2.哪些字词交代地点人物？明确：静女其姝，俟我于城隅。3.“爱而不见,搔首踟蹰”刻画了怎样的人物形象？“爱而不见”——女子调皮可爱的情态“搔首踟蹰”——男子未见恋人的焦灼、忧虑的心情
第一部分前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。
静 女/ 其 娈，贻 我/ 彤 管。
红色的管萧管，一说茅草
译文：那个姑娘纯洁而美丽，送我一束红管草携带着淡淡的幽香。
彤 管/有 炜，说 怿 /女 美
译文：红管草发出闪闪的光芒，我非常高兴，因为它是美丽的姑娘（所赠）。
1.第二部分描写了什么内容？明确：描写男女恋人见面后的情景。2.“彤管”的含义是什么？明确：据毛传及郑笺皆谓：彤管，赤管笔，古代女史以彤管记事，后因用于女子文墨之事。一说“彤管”是红色管状的初生之草。3. 这一部分表达了我对女子怎样的感情？“彤管有炜”——赞叹赤管笔之美，“说怿女美”——赞叹“静女”之美，这表现了“我”对“静女”的爱恋。
第二部分写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。
自 牧/ 归 荑，洵 美/ 且 异。
译文：牧场摘来的嫩草纯洁芳香，非常美丽且奇妙。
匪/女 之 为 美，美 人/之 贻。
译文：也并非小草特别漂亮，只因是美人所赠才非比寻常。
1.这一节主要描写了什么?明确：继续描写两人见面后的情景。2. “荑”只是一棵野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？明确：爱屋及乌，突出男子对女子的爱恋之情。3.女子送给了男子“彤管”和“荑草”，男子更喜欢哪一个呢？为什么？“荑草”。因为此时抒情更加鲜明直接：美人之贻。
彤管比荑草要贵重，但男主人公却不爱“彤管”爱“荑草”，你如何理解这一反常的举动？ 示例：彤管比荑草要贵重，但男主人公只欣赏彤管的鲜艳的色泽，而对普通的荑草却由衷地赞美。这是因为荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的，物贱而意深，一如后世南朝宋陆凯《赠范晔》诗之“江南无所有，聊赠一枝春”，重的是情感的寄托、表达。接受彤管，想到的是它的鲜艳的色泽，那种“说（悦）怿”只是对外在美的欣赏；而接受荑草，感受到普通的小草“洵美且异”，是对它所传送的异乎寻常的真情的深切体验。这时，男主人公已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心谐和的高层次的爱情境界。初生的荑草已不是普通的物品，而是对爱情的象征。
读完诗歌，说说你眼中的静女和男子有怎样的特点。
娴静可爱、顽皮活泼美丽文雅……
忠厚淳朴、深情笃定文质彬彬……
本诗通过青年男女相约、相恋、相思的全过程，表现了存在于青年男女之间的健康的爱情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。活泼、真挚、浪漫是本诗的主旋律，奏出一曲动人的恋歌，反映出青年男女幽期秘约时的兴奋与喜悦。它虽然没有成年人的坚贞和厚重，没有中老年爱情历经沧桑之后的洗练与深沉，却以单纯、天真、无邪而永恒。
重章叠唱是《诗经》常用的手法，如《关雎》中“左右流之，左右采之，左右芼之”等，有回环反复的音乐美，利于抒发深情。《静女》中哪些地方用到重章叠唱？有什么作用？“其姝，其娈，其美”“俟我城隅，贻我彤管，归我牧荑”等。作用：情感的线索，思想的脉络。俟我城隅——约会——搔首踟蹰——急切之情贻我彤管——热恋——说怿女美——狂热之情归我牧荑——痴想——美人之贻——渴慕之情
“赋”是《诗经》常用的手法，这首诗是否也用了类似的手法？ “赋”——铺叙故事。第一章就写了一个非常生动的故事。 第二、三章主要运用心理描写和对比衬托的手法来刻画人物形象。其中将彤管比荑草进行对比，通过对普通荑草的赞美来表现男主人公对女主人公的渴慕之情。
试将《氓》与《静女》进行比较阅读，从内容和手法的角度体会各自的妙处。
①思想感情：两首诗都表现了追求幸福生活的强烈愿望。《静女》大胆热烈的爱情表白是自然健康的人性之歌。《氓》的主人公感情更为复杂，初始她怀着爱情的忠诚决心“及尔偕老”建立了家庭，因此丈夫的负心就给她造成了巨大的感情伤害，但她并没有在“静言思之，躬自悼矣”的痛苦中不能自拔，而是在总结出“无与士耽”的教训后，决心“反是不思，亦已焉哉”，义无反顾地离开丈夫，开始新的生活，更表现了人格的尊严。
②艺术特点：两首诗也写得十分动人、形象。如，同时盼望着约会中迟到的恋人，《静女》中的男子是“搔首踟蹰”，焦急和烦躁全然没有掩饰，而《氓》中的姑娘却“不见复关，泣涕涟涟”，抑制不住的眼泪泄露了深埋心底的爱情。再如，写女子给男子的馈赠，《静女》写恋爱时节，赠的是浪漫的茅草，《氓》写结婚，带上的是整车的嫁妆，准确地写出了民间习俗和人物在不同情境中的表现。