人音版三年级上册我们多么幸福精品ppt课件
展开1、竖起小耳朵听听这段音乐是几拍子的?2、音乐的情绪是怎样的?
郑律成,生于朝鲜南部,自幼喜爱唱歌。当时朝鲜处于日本侵略者统治之下,1933年随亲人来中国参加朝鲜革命组织,同时坚持学习音乐。抗日战争爆发后在上海参加抗日宣传活动,1937年到延安学习、工作。1950年入中国国籍。作有三百多首不同类型的作品,其中歌曲《延安颂》《八路军进行曲》(即《中国人民解放军军歌》)等均是知名之作。
1955年,郑律成在某地小学参观访问时、看到孩子们在快乐幸福的环境中学习和生活。同时联想到自己的童年和颠沛流离的不幸遭遇。触景生情,有感而发,创作了这首歌曲。
再次聆听:按节拍边击拍边听
认真聆听感受作者想表达的感情,并用动作表现出三拍子的律动特点吧!
1、第一段唱出在祖国怀抱中愉快学习的幸福感。2、第二段唱出我们在教师培育下学习成长的快乐。3、第三段唱出了我们在红旗下长大、长辈们对我们的殷切期望。
读一读歌词:说说歌曲的内容表达了怎样的情景?
我们的生活多么幸福我们的学习多么快乐晨风吹拂五星红旗彩霞染红万里山河不论在城市还是乡村家家的孩子都去上学哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我们的生活多么幸福哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
我们的学习多么快乐勇敢的海燕穿过白云我们高高兴兴走进校门今天我们跟着老师学习科学学习本领明天我们就像小鸟一样飞向祖国工矿农村哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我们的生活多么幸福哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我们的学习多么快乐
由尚未变声的少年儿童组织的合唱,包括小学男女生组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女生组织的合唱。
轻轻地随录音哼唱,加入动作。
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