信息技术四年级下册第3课 病毒防护小卫士优质教学设计及反思

这是一份信息技术四年级下册第3课 病毒防护小卫士优质教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学策略，教学课时，教学环境，教学过程等内容，欢迎下载使用。

（一）知识目标：
1.初步认识计算机病毒。
2.能掌握杀毒软件的基本使用方法。
（二）操作目标：
能熟练掌握杀毒软件的杀毒方法,了解病毒预防方法。
（三）情感目标：
培养学生负责任地使用计算机，不制造和传播计算机病毒的道德思想。
二、教学重难点：
教学重点：
初步认识计算机病毒，了解基本的防治方法。
教学难点：
会利用杀毒软件预防、查找杀毒方法。
三、教学策略：
教法：任务驱动法
信息技术教学大纲中明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。本课，针对学习内容明确了相应的任务：了解计算机病毒，知道怎样防止病毒的入侵，并让学生用“瑞星杀毒”软件来杀毒，即掌握杀毒软件的杀毒方法的任务。上课伊始，通过一段对话，告诉大家“小博士”的计算机发现了病毒，计算机病毒到底是什么，让学生来猜，激发大家想象，引发学生的好奇心和求知欲，从而调动学生学习的积极性，使学生饶有兴致，自觉投入到学习中。
学法：
大纲规定学生上机时间不少于总学时的70%，因此本课程的学习多半时间是在学生自学中进行的，上好本课，教师的关键作用在于组织引导。为提高教学质量，可以根据学生素质情况进行分组，每小组安排有一两名接受能力较强的学生，教师可以单独辅导这部分素质较好的学生，他们接受速度快，然后由他们再去指导他们小组的同学学习。多给学生相互学习、相互讨论的机会与时间，同时多教他们解决问题的方法。培养学生自主学习和协作学习的能力，这在计算机发展日新月异的今天，学生的这种能力犹为重要。
四、教学课时：
1课时
五、教学环境：
网络教室
六、教学过程：
（一）激趣：
1．教师引导：哎呀！最近我的电脑有时莫名其妙地启动不了，保存好的文件也忽然不见了！这是怎么回事呀？（有可能电脑感染了计算机病毒）
你们了解计算机病毒吗？你眼中的计算机病毒是怎样的？你知道多少？说一说看。
2．学生活动：
学生猜想计算机病毒是什么？交流已有的知识经验。
3.揭示课题：这节课我们就来一起学习有关计算机病毒的一些知识
（二）质疑
1.引导学生查找资料的欲望。
什么是计算机病毒？计算机病毒到底给人们带来了哪些危害？让我们上网查找一下有关资料。
教师提供相应网址。
2.学生活动
学生上网收集计算机病毒相关的资料、信息，并进行交流整理。
3.交流。
4.教师小结：
计算机病毒是一些人为编制的破坏性软件。它能对计算机系统造成危害，且在计算机系统之间进行传播。诸如系统不能正常引导、程序不能正确执行、文件和数据莫名其妙的丢失、莫名其妙的经常死机、屏幕上出现奇怪的图形等现象，也包括打印机不能打印、磁盘不能使用等现象。
（三）学生自学，探究新课
1．发现计算机病毒后应该怎么办？
现在已经有了很多专门的杀毒软件来对付计算机病毒了，请同学按照书上内容自学“瑞星杀毒”软件的杀毒方法。
2．学生操作，自学本部分内容。
2
如出现问题，可以查看“帮助”、小组讨论、请教同学、请教老师的方法。
教师巡视个别指导
（四）交流整理，构建新知
1.“多媒体电子教室”软件演示“瑞星杀毒”软件使用方法。
学生观看演示操作
2.师对学生自学过程中碰到的一些典型疑难进行集中讲解。
3.生操作，使用“瑞星杀毒”软件杀毒。
4.用“瑞星杀毒”软件杀毒，你在计算机上消灭了多少病毒？是一些什么病毒？
（五）扩展延伸
1.了杀毒软件以外，我还能用哪些方法来预防计算机病毒呢？
2.生讨论。
3.师小结：
现在，由于计算机病毒的大量出现，不同类型的杀毒软件也应运而生，同学们可以进入不同的网站，查查现在有哪些热门的杀毒软件，看看它们有哪些不同的性能，可可以试着操作一下，学会使用这些病毒防护软件。
（六）布置课后实践活动内容
了解计算机“病毒防火墙”，并在你的电脑上安装一种，并向同学们介绍。