华中师大版（三起）四年级下册第2课 用数码工具获取图片和影像信息优秀教案设计

这是一份华中师大版（三起）四年级下册第2课 用数码工具获取图片和影像信息优秀教案设计，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学策略，教学环境，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、认识、了解两种以上数码照相机和数码摄录机。
2、学习、实践数码照相机使用方法。
3、学习、实践数码摄录机的使用方法。
4、学习、实践数码照片、数码影像输出方法（输入电脑、
存储、彩色打印、冲印、播放等）。
二、教学重点、难点：
1、数码摄录机的基本操作。
2、数码照片、数码影像输出方法。
三、教学策略：
教师演示，仔细讲解，学生实际操作，让学生大胆的探索和尝试，培养学生勇于探究的良好学习习惯。
四、教学环境：计算机教室、每组一台相机和一台摄录机。
五、教学过程：
（一）创设情境
观看教师制作的学生的生活照片及影像。
（二）导入新课
1、活动：课堂调查学生知道的数码相机和摄录机。表格：名称单价主要功能分辨率
2、怎样使用数码相机和摄录机，了解它们的不同点。实践：
实物教学学生先参考书本自学实物操作，教师指导并讲解。使用步骤，看效果基本步骤，数码相片处理步骤。步骤为：将功能开关打在“编辑”; 按“倒带”后“播放”。使用方法上的不同：数码相机：以快门键照相，查看模式中方向键上下翻页查看。摄录机：区别在于调到照相模式，按快门键照相。
3、知道数码相机和摄录机数据的后期制作途径。相机使用记忆棒或SD卡，可交冲洗部冲印，进入电脑后入磁盘、光盘等存储介质;摄录机使用录像带记忆并通过后期加工处理。
4、学生介绍使用的其它功能及操作方法。
5、拓展有条件的学生回家照一张全家福或摄录一个短片，下节课与老师交流。
项目评价
内容评价结果使用数码相机的实践活动:
1、学习了，实践了。
2、学会了没有。使用数码摄录机的实践活动
1、学习了，实践了。
2、学会了没有。数码照片输出常识
1、学习了，实践了。
2、学习了，未完全弄清。数码影像输出常识
1、学习了，实践了。
2、学习了，未完全弄清。
（四）小结
这节课你学到了什么？有什么收获？