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花城版音乐6上第四课《乘着歌声的翅膀》课件+教案
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这是一份花城版音乐6上第四课《乘着歌声的翅膀》教案+课件,文件包含花城版音乐6上第四课《乘着歌声的翅膀》课件pptx、花城版音乐6上第四课《乘着歌声的翅膀》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
乘着歌声的翅膀第四课花城版音乐六年级 上册CONTENT 门德尔松德国作曲家代表作有:《仲夏夜之梦》序曲、《e小调小提琴协奏曲》。《乘着歌声的翅膀》内容内容内容内容内容内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容歌唱注意弱起小结 前倚音 连音线 变音记号海因里希·海涅德国抒情诗人和散文家,被称为“德国古典文学 的最后一位代表”。《乘着歌声的翅膀》 歌词出自海涅的《诗歌集》。管弦乐曲《朝景》单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。 《培尔·金特》原是挪威著名文学家易卜生根据本国古代民间传说创作的寓言剧。 格里格为该剧写了22段钢琴配乐,获得了极大的成功。后来格里格从中选出了8首改编为两套管弦乐组曲,成为雅俗共赏的名作。 《朝景》描写了大自然晨曦的美丽景色:阳光煦照的黎明,太阳慢慢地升起。作品背景由长笛轻轻吹奏出田园风的曲调,继而双簧管与之相呼应,描绘太阳冉冉升起的景象。用上面的主题进行发展后,大提琴演奏出如歌的副题,小提琴用分解和弦为之伴奏。由大提琴、双簧管和大管再现主题,继而单簧管演奏。描绘了太阳升起,遍地洒下金辉,万物复苏的景象。最后,乐曲在宁静、美好的气氛中结束。听一听用了哪些乐器爱德华·格里格挪威作曲家代表作有管弦乐曲《培尔·金特》(第一、第二组曲),《挪威舞曲》《a 小调钢琴协奏曲》等。歌唱二小放牛郎ThanksThanksThanksThanks课堂小结《乘着歌声的翅膀》《朝景》唱歌欣赏作业:《歌唱二小放牛郎》小组表演唱Thanks
乘着歌声的翅膀第四课花城版音乐六年级 上册CONTENT 门德尔松德国作曲家代表作有:《仲夏夜之梦》序曲、《e小调小提琴协奏曲》。《乘着歌声的翅膀》内容内容内容内容内容内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容歌唱注意弱起小结 前倚音 连音线 变音记号海因里希·海涅德国抒情诗人和散文家,被称为“德国古典文学 的最后一位代表”。《乘着歌声的翅膀》 歌词出自海涅的《诗歌集》。管弦乐曲《朝景》单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。单击此处编辑您要的内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。 《培尔·金特》原是挪威著名文学家易卜生根据本国古代民间传说创作的寓言剧。 格里格为该剧写了22段钢琴配乐,获得了极大的成功。后来格里格从中选出了8首改编为两套管弦乐组曲,成为雅俗共赏的名作。 《朝景》描写了大自然晨曦的美丽景色:阳光煦照的黎明,太阳慢慢地升起。作品背景由长笛轻轻吹奏出田园风的曲调,继而双簧管与之相呼应,描绘太阳冉冉升起的景象。用上面的主题进行发展后,大提琴演奏出如歌的副题,小提琴用分解和弦为之伴奏。由大提琴、双簧管和大管再现主题,继而单簧管演奏。描绘了太阳升起,遍地洒下金辉,万物复苏的景象。最后,乐曲在宁静、美好的气氛中结束。听一听用了哪些乐器爱德华·格里格挪威作曲家代表作有管弦乐曲《培尔·金特》(第一、第二组曲),《挪威舞曲》《a 小调钢琴协奏曲》等。歌唱二小放牛郎ThanksThanksThanksThanks课堂小结《乘着歌声的翅膀》《朝景》唱歌欣赏作业:《歌唱二小放牛郎》小组表演唱Thanks
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