人教部编版七年级上册春图片ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册春图片ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了朱自清，春草图，春花图等内容，欢迎下载使用。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那湖水的倒影里，映出红的花呀，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩哩哩……春天在湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹂。
朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系，1925年任清华大学教授，转而从事散文创作。1948年，他贫病交加，一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”,表现了我们民族的英雄气概。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。
1．学习欣赏感悟，感受作者的审美情感。2．学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。3．感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言，领悟对春天的热爱、赞美之情。
给红色的字注音: (1) 酝酿　　 (2)婉转　　 (3)嘹亮(4)黄 晕　　 (5)应和 (6)薄烟(7)抖擞　 (8)蓑衣　 (9)高涨 (10)散在草丛里　　(11)稀稀疏疏
《春》中描写了春天的哪几种代表性的事物？文章依次描写了哪几幅图画？请用简明的语言加以概括。
（总领全文，开启下文）
《春》中有不少句子同时使用两种或两种以上的修辞手法，请你找出一两个例子，并且谈谈这些句子的妙处。
再次走进文章，以自己喜欢的方式朗读课文，边读边找出三至五个你认为精彩的比喻句和拟人句，品味它们的表达效果。先独立思考，然后与组员交流，分享发现的快乐。形式：我认为第_____段的_____句子写得很美（或很精彩），因为这句话用_____（修辞；表达方式；或抓住哪几个词），写出了____________________。
春草图： （1）春草有什么样的特点？ （2）描绘春草时，作者是运用哪些方法来写景抒情的？ （3）你觉得这一节中哪些词句写得好？
（4）为什么作者在描绘春草图中要穿插这些小孩的画面呢？
提示：小草和小孩子具有哪一个共同点呢？
小，说明他们都处在生命中最富有生气，最活泼的时期，这个时期的生命力最为旺盛。在春草图中，作者将小草的画面和小孩子的画面组合在一起，也就是将两个最富有生命力的景象组合起来，交相辉映，使得整个春草图显示出了一派生机勃勃的景象。
（花朵多、花色艳、花味甜）
（正面描写与侧面衬托相结合）
（还运用了联想的写作手法----由花甜联想到果实）
春花图作者抓住了春花怎样的特点来描写的？本段是怎样写景抒情的？
多种修辞手法：比喻、拟人、排比
作者如何全方位的描写春花？
作者从哪些感觉来写春风？
泥土的气息、草味、花香
运用各种感觉描绘春风柔、暖
作者抓住了春雨什么特点？
像牛毛、像花针、像细丝
抓住特点描绘春雨的“润”
在“像牛毛，像花针，像细丝”一句中，这三个比喻都是在描绘 的春雨，不同的是：“像牛毛”，侧重写春雨的 ，“像花针”，侧重写春雨的 ，“像细丝”侧重写春雨的 。“……密密地斜织着”一个“斜”字，不仅在写春雨，而且也写了 。“织”字是承上句像 的比喻，准确表现了春雨的动态。
体会下列句中红色词语的表现力。⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。⑵花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑶呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
1．作者抓住春天景物的特点，细致入微地描绘了五幅动人的春之图。请你根据这五幅图细心体会，说说它们各自的特色。2．课文开头连用两个“盼望着”，表达了一种怎样的心情？3．文章最后三段分别突出了春的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的特点，表现了作者对春天的＿＿＿＿＿＿＿＿之情。这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？为什么？
（万物复苏，新的生命的开始）
（百花争艳，景色动人）
作用：概括了五幅春景图的含义，点明全文中心，与开头相呼应。）
比喻拟人排比形象地点明了春天由初春仲春晚春的成长过程。独立成段，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。
（比喻，突出了春天的新、美、力）
不能,因为这三个比喻句从“娃娃”写到“小姑娘”又写到“青年”，形象地表现了春天的成长过程，排列有序，不能调换。
这三个比喻句能不能调换顺序？
1．通过研读《春》，你对“如何使景物描写更加形象生动”，有了哪些认识、收获？2．写一写：仿写文末写“春天”的三个比喻句写“秋天”，突出秋天的特点。写完后小组交流，看谁写得最生动。
这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了春回大地、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。
复 习 几 首 咏 春 的 诗 词
——春天，永远是爱好生活的人们歌咏的对象
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。