数学七年级下册8.1 二元一次方程组导学案
展开1.理解二元一次方程(组)及其解的概念.
2.会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解.
3.能根据简单的实际问题列出二元一次方程组.
1.二元一次方程具备哪几个条件?
2.二元一次方程组应具备什么条件?
要点探究
探究点1:二元一次方程组的定义
问题1:请仿照一元一次方程的概念给出二元一次方程的概念,并举例说明.
问题2:二元一次方程中的“二元”是指什么?“一次”是指什么?.
问题3:什么叫二元一次方程组,并举例说明.
问题4:判断下列方程是不是二元一次方程?
(1)x+y=11;(2)m+1=2;(3)x2+y=5;(4)3x-π=11;(5) -5x=4y+2;(6)7+a=2b+11c
(7);(8)4xy+5=0.
方法归纳:判断一个方程是否为二元一次方程的方法:
一看原方程是否是整式方程且只含有两个未知数;
二看整理化简后的方程是否具备两个未知数的系数都不为0,且含未知数的项的次数都是1.
典例精析
例1.已知|m-1|x|m|+y2n-1=3是二元一次方程,则m+n=________.
方法总结:由方程是二元一次方程可知:
(1)未知数的系数不为0;(2)未知数的次数都是1.
针对训练
1.若x2m-1+5y3n-2m =7是二元一次方程,则m=____,n=____.
2.下列方程组是二元一次方程组的是( )
探究点2:二元一次方程组的解
问题1:什么叫二元一次方程的解?
问题2:你已知下面三对数值:哪几对是方程2x-y=7的解?哪几对是方程x+2y=-4的解?
问题3:方程组的解是什么?
问题4:由此归纳总结出二元一次方程组的解的定义
典例精析
例2.若是方程x-ky=1的解,则k的值为 .
例3..加工某种产品须经两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件.现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能使每天第一、二道工序所完成的件数相等?请列出符合题意的二元一次方程组.
针对训练
根据以下对话,可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是( )
A.0.8元/支,2.6元/本 B.0.8元/支,3.6元/本
C.1.2元/支,2.6元/本 D.1.2元/支,3.6元/本
二、课堂小结
1.下列不是二元一次方程组的是( )
2.二元一次方程组 的解是( )
3.关于x、y的方程ax2+bx+2y=3是一个二元一次方程,则a、b的值分别为( )
A.a=0且b=0 B.a=0或b=0
C.a=0且b≠0 D.a≠0且b≠0
4.小刘同学用10元钱购买了两种不同的贺卡共8张,单价分别是1元与2元.设他购买了1元的贺卡x张,2元的贺卡y张,那么可列方程组( )
5.已知是方程2x-4y+2a=3的一组解,则a=____.
6.若方程2x2m+3+3y3n-7=0 是关于x、y的二元一次方程,则m=______,n=______.
7.写出方程x+2y=5 在自然数范围内的所有解.
8.【拓展题】把一根长13m的钢管截成2m长或3m长两种规格的钢管,怎样截不造成浪费?你有几种不同的截法?
二元一次方程组
二元一次方程(组)的概念
二元一次方程(组)的解的概念
根据实际问题列二元一次方程组
初中人教版8.1 二元一次方程组导学案: 这是一份初中人教版<a href="/sx/tb_c10227_t4/?tag_id=42" target="_blank">8.1 二元一次方程组导学案</a>,共3页。
初中人教版8.1 二元一次方程组优秀学案: 这是一份初中人教版<a href="/sx/tb_c10227_t4/?tag_id=42" target="_blank">8.1 二元一次方程组优秀学案</a>,共3页。学案主要包含了自学指导与检测,堂清等内容,欢迎下载使用。
初中8.1 二元一次方程组学案: 这是一份初中8.1 二元一次方程组学案,共11页。学案主要包含了自学目标,自学检测,合作探究,教学指导,当堂训练,教学后记等内容,欢迎下载使用。