人教部编版七年级下册在品味情感中成长课文课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册在品味情感中成长课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了体味美好情感，冬奥会升旗，传递情感正能量，议一议等内容，欢迎下载使用。

1、美好情感的作用？2、如何获得美好情感？（途径或方式）3、负面情感对我们成长有什么意义？4、如何传递情感正能量？5、传递情感正能量有什么意义？6、如何获得美好情感？（框架题）
得到同学帮助时、、、、、
说说你体味到的情感是什么？
思考：在生活中，我们有哪些美好的情感体验？ 美好的情感属正面还是负面？
（1）生活中美好的人或事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
1.美好情感的意义（作用）？
①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。P47
思考：中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？“情不自禁地流泪了“”油然而生”说明了什么？
探究二 获得美好情感的途径
思考：你还知道哪些获得美好情感的方式吗？
社区志愿服务、环境保护公益宣传，慈善活动
① 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式活得美好的情感。
情感体验都是正面的吗？
竞选班干部失利——挫败感
有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们不一定是坏事
（1）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
不止“乐莹”,我们玲也是传递正能量的大女主！
去拍电影，让人们感受到生命的力量和真实的魅力，成功传递爱自己的正能量。“这部影片让人相信生命，相信真实，去爱自己，去勇敢面对，去如花绽放。”
去捐款和公益事业，用自己的光芒照亮他人，关注弱势群体，关心社会问题，用自己的行动呼吁更多人关注和参与公益事业。
（1）贾玲是如何传递情感正能量的？
议学提示：①“我能感知被爱，也想回馈给你们爱”
“不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。”
②“去捐款和公益事业，用自己的行动呼吁更多人关注和参与公益事业。”
“情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。”
第二目 传递情感正能量
老人跌倒，路人避之唯恐不及
老人跌倒，路人热心救助
5、如何传递情感正能量 P49-50(1)(2)(3)
(1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受环境影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
浙大退休教师王坤森：拾荒10多年资助贫困学生上学
(2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
(3)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好
在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49
在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。 P49
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 P50
5.怎么样传递情感正能量？（重点）
5.2在品味情感中成长
正确认识和对待负面情感
用热情和行动影响环境表达、回应、共鸣传递美好情感主动创造美好体验
1、从2003年到2023年，《感动中国》已经走过了近二十个年头。时代在变，感动不变，人们对善的向往不变,对美好的渴望不变。这些美好的人，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长,应该（ ）①体验美好情感，培养积极的人生态度②祈求或强迫他人给予我们美好的情感③传递美好的情感，传递生命的正能量④杜绝一切负面的情感体验，享受当下A.①④ B.③④ C.②③ D.①③
2.此次援助意大利的中国医疗团队主要由四川的急救专家组成，当中有个温暖的缘故： 2008年汶川大地震时，意大利是第一个响应的国家，意大利的红十字会以及医学会派了14名急救专家驻扎在四川绵阳重灾区。这次中国对意大利的驰援（ ）①是对美好情感的回应 ②其目的是向西方国家渗透中国价值③传递了生命的正能量 ④体现了扶危济困的中华传统美德A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④