语文人教部编版大象的耳朵背景图课件ppt

这是一份语文人教部编版大象的耳朵背景图课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了说一说，大象想法改变的过程，坚定做自己等内容，欢迎下载使用。
听课文朗读2到7自然段，说一说：
问题：1.小兔子、小羊和大象说了那些话？2.其他小动物又是怎么说他的？请想一想。
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的 耳朵一定是出毛病了。”
小兔子说：“咦，大象啊， 你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小羊也说:“大象啊你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”
（2）读后小组合作讨论，并完成下列表格。
面对大家说大象耳朵有毛病，他怎么想？怎么做？默读全文，完成：
（1）用“—”画出文中大象说的话，画出后认真自由读一读。
大象说：“我生来就是这样啊。”（第四段）
大象也不安起来，他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”（第8段）
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”（第13段）
改变（用竹竿把耳朵撑起来）
用竹竿把耳朵撑起来（竖着）
经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞
虫子飞不进去，一扇就赶跑
（1）说说如何理解：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我，”。 （2）结合自己的生活说一说，如果你发现自己与别人不一样时，你会怎么做？
大象尝试做了改变后，现在他又感悟出了什么？齐读第13段。
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我，”。
不要盲目模仿、听从别人， 适合自己，让自己舒服的，才是最好的，不然会适得其反。
（2）结合自己的生活说一说，如果你发现自己与别人不一样时，你会怎么做？
1.如果自己坚持的是正确的，那么我们应当像大象一样做到坚定自我。 2.如果在一些行为规范，文明准则上，是错误的，那么我们应当加以改正。
本文运用浅显易懂的语言给我们讲了大象耳朵的特点和作用，通过大象想法做法的改变得出:不要盲目模仿、听从别人，适合自己，让自己舒服的，才是最好的。
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1. 把《大象的耳朵》这个故事读身边的人听。 2. 请你借助课文插图提示，用生动形象的语言，把这个故事讲给你身边的人听。