初中人教部编版在品味情感中成长课文ppt课件

这是一份初中人教部编版在品味情感中成长课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了体味美好情感，传递情感正能量，说一说生活里的美好，怎么学会关心他人，快乐可以被创造，在品味情感中成长等内容，欢迎下载使用。

怎样传递美好情感？（情感正能量）
要求：学习过程中在课本上标记问题和答案，做好笔记。
探究一 体味美好情感的意义
思考：体味这些美好情感有什么作用？
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（意义）
1.美好情感对我们有什么意义？P47
（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
这种获得快乐的途径可取吗？
创造正面的情感体验P48
创造正面情感体验的方法有哪些？
①完成一项自己喜欢的活动。②帮助他人。③走进博物馆或大自然。 ④欣赏艺术作品。
① 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式活得美好的情感。③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。
2. 怎样获得美好情感？
浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次的辩论会为班级取得好成绩。
心里真不舒服，但我一定要努力！
浩浩处理负面情感的方法给你什么启发？
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。P48
②学会承受一些学会承受一些负面感受，善于将负面情感转为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49
3.负面情感体验的意义？(重点)
结合你的生活体验，哪些情感是美好的，它给你的生活带来了怎样的影响？
情景二：老人跌倒，路人热心救助
情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及
个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境。面对这样的外部环境，有的人可能会放弃行善、有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。
思考：我们的情感体验会受外部环境的影响，那我们能不能反过来影响外部环境呢？
老人摔倒，扶还是不扶？
2022年5月22日晚上，邱跃文在中南大学铁道学院操场跑步健身时，突然看到前方躺着一个人，旁边有几人围观。出于职业的敏感，他加快脚步跑上前查看。倒地的是一名男生，呼之不应。邱跃文俯身查看，男生心跳呼吸停止，瞳孔散大固定！经过跪地10分钟的抢救，男生慢慢恢复了自主呼吸和心跳。此时，120急救车赶到现场，邱跃文协助急救人员将仍然昏迷的男生抬上救护车，介绍了现场情况和施救过程后，默默离开。
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。②适时运用可能被接纳的方式表示关心。③关注对方的态度和反应。④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能 接受的方式来表达。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
快乐是可以被创造的，不仅仅是微笑，舞蹈、歌唱、积极的说话内容，都可以让身体充满正能量。换句话说，你想变得快乐，那就先变得美好，这样才有吸引美好事物的能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
4.如何传递情感正能量（P50）
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
美好情感的作用：让我们身心愉悦，促进我们精神发展
获得方式：阅读、与人交往、参与有意义的社会活动
负面情感的意义：丰富我们的人生阅历，变为成长的助力， 获得美好的情感体验，不断成长。
⑴用热情和行动来影响环境
⑵情感需要表达、回应、共鸣
⑶在生活中不断创造美好的情感体验
1、2023年8月，宁宁参加了学校组织的“诗词里的淄博”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到淄博历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情！这表明（    ）A．情感会随着情境的改变而变化B．可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感C．情感是短暂的、不稳定的D．要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验