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人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A导学案
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这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A导学案，共6页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.能记住并能正确运用新单词:meat。
2.能正确使用就餐时的交际用语。
3.能说出wuld like的用法,并能正确区分可数名词和不可数名词。
【预习导学】
一、写一写
1.肉
2.羊肉
3.鸡蛋汤
4.尺码
5.点菜
6.牛肉面条
7.牛肉胡萝卜面条
8.一碗
二、连词成句
1.yu, like, ndles, wuld, f, kind, what
?
2.rder, I, may, yur, have
?
3.like, I, beef, carrts, ndles, wuld, with
.
4.a, like, ndles, wuld, f, I, large, bwl
.
三、想一想
平时你和你的家人去餐厅爱点多大碗的面条和什么种类的面条?
【答案】
一、
1.meat 2.muttn 3.egg sup 4.size
5.take/have ne's rder 6.beef ndles
7.beef and carrt ndles/beef ndles with carrts 8.a bwl f
二、
1.What kind f ndles wuld yu like
2.May I have yur rder
3.I wuld like beef ndles with carrts
4.I wuld like a large bwl f ndles
三、
I'd like a small bwl f beef and tmat ndles. My father wuld like a large bwl f chicken and cabbage ndles. My mther...(言之有理即可)
【合作探究】
任务驱动一 句型学习
◎学法指导:学会观察,根据事物的特点完成任务。Grammar Fcus中的前两个句子是以what开头的特殊疑问句,后两个是wuld和is开头的一般疑问句,因此它们的回答也有所不同。
1.与同伴进行交流,补全下列对话。
A:(1)
?
B:Yes. I'd like sme ndles, please.
A:We have large, medium and small bwls.
(2)
?
B:Oh, I'd like a medium bwl, please.
A:Well, what kind f ndles wuld yu like, beef ndles r muttn ndles?
B:(3)
?
A:Yes, there are sme cabbages.
B:I'd like muttn ndles.
A:OK. A medium bwl f muttn ndles.
B:Thank yu.
2.一名同学扮演小记者,采访组里其他同学:“What kind f fd wuld yu like?”小组内成员将采访的结果记录下来,并填在下面的表格内,然后将采访过程在全班同学面前表演出来。
3.将小组的调查结果整理出来并做报告。
你可以这样开始:
In ur grup, beef ndles with carrts.
任务驱动二 语法学习
1.翻译下列句子。
(1)——你想要点什么?
——我想来一碗面条。
—
—
(2)——你想要多大碗的?
——我要小碗的。
—
—
(3)——你想要哪种面条?
——我想要西红柿鸡蛋面。
—
2.语法小结。
(1)wuld like 意为“愿意;想”,与want的意思、用法都相近,但比want语气更婉转、更有礼貌,它没有人称和数的变化;当wuld和代词主语连用时,常缩写为“'d”。具体用法如下:
(2)名词分为 名词和 名词。可数名词有 之分,如apple— , ptat— , strawberry— 。不可数名词没有 形式,如sme rice、much meat等。当我们想表示不可数名词的数量时,可以采取下面的方式:“a/an/基数词+表示量的名词 + + ”。当这一结构作主语时,谓语动词的 形式与表示量的名词单复数保持一致。如:
A bag f milk is n the table. 桌子上有一袋牛奶。
There are tw bags f milk n the table. 桌子上有两袋牛奶。
【答案】
任务驱动一
1.(1)May I take yur rder
(2)What size wuld yu like
(3)Are there any vegetables in the muttn ndles
任务驱动二
1.
(1)What wuld yu like?
I'd like a bwl f ndles.
(2)What size wuld yu like?
I'd like a small bwl.
(3)What kind f ndles wuld yu like?
I'd like tmat and egg ndles.
2.(1)名词/代词 Wuld 名词/代词 Yes, please t d Wuld t d
(2)可数 不可数 单复数 apples ptates strawberries 复数 f 不可数名词 单复数
知识超市
命题点 Is there any meat in the tmat and egg sup? 西红柿鸡蛋汤里有肉吗?
◎用法总结:sme作形容词时,意为“一些”,同时也可以作代词用。
★sme和any作形容词时,既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词; sme常用在肯定句中,而any则常用在否定句和疑问句中。但在表示建议或请求的疑问句中,或希望对方肯定回答时,多用sme而不用any。如:
I'd like sme bread. 我想要些面包。
D yu want any strybks t read? 你想要几本故事书读吗?
Wuld yu like sme ndles fr lunch? 你午饭想吃些面条吗?
对点自测
用sme或any填空。
1.We shuld get beef fr lunch.
2.Susan wants t make gd friends because she desn't have nw.
3.Excuse me.Can yu give me advice (建议)?
4.D yu have pens r pencils?
【答案】
命题点
对点自测
1.sme 2.sme any 3.sme 4.anyName
What kind f fd wuld yu like?
意思
肯定句
疑问句及回答
例句
想要某物
wuld like+
— yu like + ?
— ./ N, thanks.
I'd like sme water t drink.
—Wuld yu like these apples?
—Yes, please.
想做某事
wuld like sth.
— yu like sth.?
—Yes, I'd lve t./ Srry, I'm afraid I can't./I'd lve/like t, but...
I wuld like t cme here again.
—Wuld yu like t cme t my party?
—Srry, I'm afraid I can't.
学习目标
1.能记住并能正确运用新单词:meat。
2.能正确使用就餐时的交际用语。
3.能说出wuld like的用法,并能正确区分可数名词和不可数名词。
【预习导学】
一、写一写
1.肉
2.羊肉
3.鸡蛋汤
4.尺码
5.点菜
6.牛肉面条
7.牛肉胡萝卜面条
8.一碗
二、连词成句
1.yu, like, ndles, wuld, f, kind, what
?
2.rder, I, may, yur, have
?
3.like, I, beef, carrts, ndles, wuld, with
.
4.a, like, ndles, wuld, f, I, large, bwl
.
三、想一想
平时你和你的家人去餐厅爱点多大碗的面条和什么种类的面条?
【答案】
一、
1.meat 2.muttn 3.egg sup 4.size
5.take/have ne's rder 6.beef ndles
7.beef and carrt ndles/beef ndles with carrts 8.a bwl f
二、
1.What kind f ndles wuld yu like
2.May I have yur rder
3.I wuld like beef ndles with carrts
4.I wuld like a large bwl f ndles
三、
I'd like a small bwl f beef and tmat ndles. My father wuld like a large bwl f chicken and cabbage ndles. My mther...(言之有理即可)
【合作探究】
任务驱动一 句型学习
◎学法指导:学会观察,根据事物的特点完成任务。Grammar Fcus中的前两个句子是以what开头的特殊疑问句,后两个是wuld和is开头的一般疑问句,因此它们的回答也有所不同。
1.与同伴进行交流,补全下列对话。
A:(1)
?
B:Yes. I'd like sme ndles, please.
A:We have large, medium and small bwls.
(2)
?
B:Oh, I'd like a medium bwl, please.
A:Well, what kind f ndles wuld yu like, beef ndles r muttn ndles?
B:(3)
?
A:Yes, there are sme cabbages.
B:I'd like muttn ndles.
A:OK. A medium bwl f muttn ndles.
B:Thank yu.
2.一名同学扮演小记者,采访组里其他同学:“What kind f fd wuld yu like?”小组内成员将采访的结果记录下来,并填在下面的表格内,然后将采访过程在全班同学面前表演出来。
3.将小组的调查结果整理出来并做报告。
你可以这样开始:
In ur grup, beef ndles with carrts.
任务驱动二 语法学习
1.翻译下列句子。
(1)——你想要点什么?
——我想来一碗面条。
—
—
(2)——你想要多大碗的?
——我要小碗的。
—
—
(3)——你想要哪种面条?
——我想要西红柿鸡蛋面。
—
2.语法小结。
(1)wuld like 意为“愿意;想”,与want的意思、用法都相近,但比want语气更婉转、更有礼貌,它没有人称和数的变化;当wuld和代词主语连用时,常缩写为“'d”。具体用法如下:
(2)名词分为 名词和 名词。可数名词有 之分,如apple— , ptat— , strawberry— 。不可数名词没有 形式,如sme rice、much meat等。当我们想表示不可数名词的数量时,可以采取下面的方式:“a/an/基数词+表示量的名词 + + ”。当这一结构作主语时,谓语动词的 形式与表示量的名词单复数保持一致。如:
A bag f milk is n the table. 桌子上有一袋牛奶。
There are tw bags f milk n the table. 桌子上有两袋牛奶。
【答案】
任务驱动一
1.(1)May I take yur rder
(2)What size wuld yu like
(3)Are there any vegetables in the muttn ndles
任务驱动二
1.
(1)What wuld yu like?
I'd like a bwl f ndles.
(2)What size wuld yu like?
I'd like a small bwl.
(3)What kind f ndles wuld yu like?
I'd like tmat and egg ndles.
2.(1)名词/代词 Wuld 名词/代词 Yes, please t d Wuld t d
(2)可数 不可数 单复数 apples ptates strawberries 复数 f 不可数名词 单复数
知识超市
命题点 Is there any meat in the tmat and egg sup? 西红柿鸡蛋汤里有肉吗?
◎用法总结:sme作形容词时,意为“一些”,同时也可以作代词用。
★sme和any作形容词时,既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词; sme常用在肯定句中,而any则常用在否定句和疑问句中。但在表示建议或请求的疑问句中,或希望对方肯定回答时,多用sme而不用any。如:
I'd like sme bread. 我想要些面包。
D yu want any strybks t read? 你想要几本故事书读吗?
Wuld yu like sme ndles fr lunch? 你午饭想吃些面条吗?
对点自测
用sme或any填空。
1.We shuld get beef fr lunch.
2.Susan wants t make gd friends because she desn't have nw.
3.Excuse me.Can yu give me advice (建议)?
4.D yu have pens r pencils?
【答案】
命题点
对点自测
1.sme 2.sme any 3.sme 4.anyName
What kind f fd wuld yu like?
意思
肯定句
疑问句及回答
例句
想要某物
wuld like+
— yu like + ?
— ./ N, thanks.
I'd like sme water t drink.
—Wuld yu like these apples?
—Yes, please.
想做某事
wuld like sth.
— yu like sth.?
—Yes, I'd lve t./ Srry, I'm afraid I can't./I'd lve/like t, but...
I wuld like t cme here again.
—Wuld yu like t cme t my party?
—Srry, I'm afraid I can't.
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