人教部编版三年级上册不懂就要问优质导学案及答案

这是一份人教部编版三年级上册不懂就要问优质导学案及答案，共3页。
学习任务一：汇报预习
1.正确流利地朗读课文。
2.学习生字，梳理字词。
(1)读出下列词语：
背诵 照例 圆圈 一段 糊涂 发呆 戒尺 厉声 挨打 清楚
(2) bèi （ ）（ ）
学习多音字：背、圈
bēi （ ）（ ）
背


他流利地背（ ）诵着课文。
他背（ ）着小弟弟飞快地跑着。
quān （ ）（ ）
juàn （ ）（ ）
圈


他在黑板上花了个大大的圆圈（ ）。
羊圈（ ）里有几只可爱的小羊羔。
（3）用查字典、联系上下文或结合生活实际的方法理解“咿咿呀呀”“照例”“糊里糊涂”“霎时”“鸦雀无声”的意思。
3. 你发现本课跟我们以前学的课文在形式上有什么不同吗？
学习任务二：把握内容
1.默读课文，说说课文讲了一件事？
提示：（1）借助图画，分步把事情说清楚。
（2）按故事发展的顺叙，说说故事先讲了什么，接着讲了什么，最后讲了什么，将各部分串联起来，说出课文讲了一件什么事。
2.找出有新鲜感的词语，和同学交流。
学习任务三：交流感悟谈启发
1.你怎样看待孙中山的做法？
2.学了这篇课文你得到了什么启示？
参考答案：
学习任务一
1.略。
2.（1）读准字音即可。
（2）bèi （背诵）（后背）

bēi （背起）（背包）
背


他流利地背（bèi）诵着课文。
他背（bēi）着小弟弟飞快地跑着。
quān （圆圈）（圈住）
juàn （羊圈）（猪圈）
圈


他在黑板上花了个大大的圆圈（quān）。
羊圈（juàn）里有几只可爱的小羊羔。
（3） 咿咿呀呀：形容声音，课文中指学生们的读书声。
照例：按照以前的惯例。
糊里糊涂：认识模糊，不明事理。
霎时：形容极短的时间。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
3.这篇课文题目带星号，文前有阅读提示，缺少课后题和要求会写的生字。这是略读课文。
学习任务二
1. 本文记叙了孙中山小时候在私塾读书时，为了弄懂书里的意思，大胆向先生提出问题的故事。
2. 示例：
“私塾、先生、戒尺”这几个词很陌生。
“先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样”，这样的读书方式很特别。
“这样糊里糊涂地背书，有什么用呢？”这个句式很新鲜。

学习任务三
1.示例：
孙中山说的话“学问学问，不懂就要问”很有道理，只有真正弄懂了，才是学到了知识。
联系前面同学惊呆的样子和他们的问话，孙中山当时宁愿挨打也要弄清道理的品质真可贵，我们也要养成“不懂就要问”的学习习惯。
在一百多年前的封建社会里，孙中山为弄清道理，不怕挨打，敢于向先生提问，他认为“学问学问，不懂就要问”，这种“勤学好问、读书求理”的精神太值得我们学习了。
2.示例：
我们要学习孙中山认真学习、不懂就问的品质。
在以后的学习中，遇到不会、不懂的问题，我也要大胆提问。
我也要向孙中山爷爷学习，做一个勤学好问的好学生。