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高中生物第3节 伴性遗传示范课课件ppt
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这是一份高中生物第3节 伴性遗传示范课课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了进行正交和反交实验，基因型，XAXa，XAY，XaXa，XaY，XaYa，方法正交和反交，ZW型生物呢，棒眼雌果蝇等内容，欢迎下载使用。
一、判断基因位于细胞核还是位于细胞质
1.实验方法： 2.结果与结论：（1）若正、反交结果相同，则该基因位于细胞核中。 正交： ♀aa × ♂AA → Aa 反交： ♀AA × ♂aa → Aa （2）若正、反交结果不同，且子代性状始终与母方相同，则基因位于细胞质中。 正交：♀H × ♂L→H 反交：♀L × ♂H→L
例1.果蝇在对CO2的耐受性方面有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),现有以下两个实验。实验一:让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。实验二:将甲品系雌蝇的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。(1)设计实验二是为了验证 。
果蝇控制对CO2的耐受性的基因位于细胞质中
例1.敏感型(甲)和耐受型(乙)实验一:让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。实验二:将甲品系雌蝇的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。(2)目前,由实验一的实验结果无法得到与实验二相同的实验结论,原因是 。
有性生殖中,细胞质中遗传物质只能由母本传递给子代,但细胞核中遗传物质可通过母本和父本遗传给后代,欲证明某性状属于细胞质遗传,需要进行正交和反交实验,观察子一代的表现型,实验一只进行了正交实验,缺少反交实验
对于XY型生物来说，根据控制一对相对性状的一对等位基因（A、a）所在位置完成下表:
XAYA、XAYa 、XaYA
例2.某昆虫种群中有绿眼和白眼两种类型，性别比例为1∶1。现保留种群中的绿眼个体并让其自由交配，统计发现，子代出现了绿眼和白眼两种类型，比例为63∶1。已知不同基因组成的配子具有相同的生活力和受精机会，且各种受精卵都能发育成新个体，以下说法中不正确的是（ ）A． 若眼色受一对常染色体上的等位基因控制，则亲代纯、杂合个体的比例为3∶1B． 若眼色受一对等位基因控制，当子代中白眼个体全为雄性时，则相应基因可能只位于X染色体上C． 若眼色受一对位于X染色体上的等位基因控制，则绿眼雌性亲本中杂合体所占比例为1／16D． 若亲本中雌、雄绿眼个体的基因型都相同，相关基因独立遗传且完全显性，则眼色由4对等位基因控制
二、判断基因位于常染色体（XY同源区段）还是仅位于X染色体
常染色体：正交： P: ♀aa ×♂AA ↓ F1: Aa （雌雄：显） 反交： P: ♀AA×♂aa ↓ F1: Aa （雌雄：显）
X、Y同源区段：P: XAXA × XaYa ↓F1: XAXa XAYa （雌 雄：显） P: XaXa × XAYA ↓F1: XAXa XaYA （雌 雄：显）
X非同源区段：P: XAXA × XaY ↓F1: XAXa XAY （雌 雄：显） P: XaXa × XAY ↓F1: XAXa XaY 雌:显 雄:隐
正反交结果相同 正反交结果不同
方法A：P: 隐雌×纯显雄
P: ♀aa ×♂AA
F1: Aa
F2: A ：aa=3:1
P: XaXa × XAYA
F1: XAXa XaYA
F2: XAXa XaXa(雌：显：隐=1:1) XAYA XaYA(雄：显)
方法B：P: 隐雄×纯显雌
P: XAXA × XaYa
F1: XAXa XAYa
F2: XAXA XAXa (雌：显) XAYa XaYa (雄：显：隐=1:1)
2.思考：已知显隐性：
同型纯合隐性×异型纯合显性
1.实验依据：根据基因是否遵循基因的自由组合定律进行判断。2.实验方法：让两对基因均杂合的个体（如基因型为AaBb的个体）进行自交或测交3.结果与结论：若自交后代表现型比例为9:3:3:1（或变式）或测交后代表现型比例为1:1:1:1（或变式），则说明这两对等位基因位于非同源染色体上；否则位于一对同源染色体上
三、判断两对基因是位于同一对同源染色体上还是非同源染色体上
【例1】野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验．雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示．据图分析回答下列问题：（1）由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中____ 是显性性状（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于___染色体上．（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于____________________________________．
X染色体的Ⅱ区段或X和Y染色体的Ⅰ区段
（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断．实验步骤：①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到子代；②让_ ___________与________________交配，观察子代中有没有__________个体出现．预期结果与结论：①若____________________，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段．②若____________________，则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段．
【变式考法】位于X、Y染色体上同源区段的等位基因的遗传完全等同于常染色体上的吗？
不完全相同。如aa×Aa后代中，性状与性别无关，而XaXa × XaYA的后代中，雌性为隐性性状，雄性全为显性性状
【例2】 (X、Y和常染色体基因位置分析)100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：(1)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于____和____染色体上(如果在性染色体上，请确定出X或Y)，判断前者的理由是 。
刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有，表现为交叉遗传
【例3】果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系（均未交配过），某研究小组从中选取亲本进行杂交实验，结果如图：该性状仅受一对基因控制，根据实验回答问题：（1）从实验结果可推断控制该性状的基因位于______（“常”或“X”）染色体上，理由是_______。（2）从实验结果还可推断突变型对野生型为_______（“显性”或“隐性”）性状。若用B、b表示该基因，F1果蝇的基因型为_______。
若为常染色体遗传，F2的性状分离比应为3：1，与结果不符，故为X染色体遗传
（3）请利用F2中的果蝇为实验材料设计两个不同的实验，进一步验证以上推断。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并写出预期实验结果。）
实验1：选取F2中的♀突变型与♂野生型进行杂交，统计子代的表现型及比例预期结果：子代表现型及比例为野生型雌果蝇：突变型雄果蝇=1:1实验2：选取F2中的♀野生型与♂野生型进行杂交预期结果：子代表现型及比例为野生型雌果蝇：野生型雄果蝇：突变型雄果蝇=2:1:1
【例4】已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）假设A/a、B/b这两对等位基因位于一对同源染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、结论）
选择①×②杂交组合，分别得到F1和F2，观察和统计F2中的表现型及比例。预期结果：F2中只出现三种表现型，比例为1:2:1结论：A/a、B/b这两对等位基因位于一对同源染色体上
【例4】已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（2）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）
选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合，分别得到F1和F2，若各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上
（3）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）
选择①×②杂交组合进行正、反交，观察F1雄性个体的表现型．若正交与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上
【例4】已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：
【例5】(基因与同源染色体的位置判断)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，为探究两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。
(1)实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点)。
(2)实验方法：粉色植株自交。(3)实验步骤：第一步：该粉色植株自交。第二步：______________________________________________。
观察并统计子代植株花的颜色和比例
(4)实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：①若子代植株的花色及比例为 ，则两对基因位于两对同源染色体上(符合甲类型)；②若子代植株的花色及比例为粉色∶白色＝1∶1，则_ (符合乙类型)；③若子代植株的花色及比例为 ，则两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型)。
粉色∶红色∶白色＝2∶1∶1
粉色∶红色∶白色＝6∶3∶7
两对基因在一对同源染色体上
【例6】(X与常染色体位置判断)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2号染色体上)，其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。现选择两只红眼雌、雄果蝇交配，产生的后代如下图所示，请回答：
(1)亲代果蝇的基因型：雌性：________、雄性：________。
(2)F1雌果蝇中杂合子所占的比例为________。
(3)果蝇体内另有一对基因T、t，已知这对基因不位于2号染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育雄果蝇。为了探究T、t基因是否位于X染色体上，让纯合红眼雌蝇(每对基因都是纯合)与不含T基因的纯合白眼雄果蝇杂交，F1随机交配得F2，观察F2的性别比例。①若________________，则T、t基因位于X染色体上。②若________________，则T、t基因位于常染色体上。③讨论：若T、t基因位于X染色体上，F2无粉红眼果蝇出现，则亲代雄果蝇基因型为________。
雌∶雄＝3∶5
四、总结1：遗传解题过程
1. 题型范围：我们目前研究的遗传题型都符合分离定律和自由组合定律。伴性遗传也遵循这两个定律。2. 解题方法：首先对每对性状 单独分析 ，然后再转化成几个 分离定律 相乘的形式。3. 解题过程：
①第一步：判断显隐性。
Ⅰ、相同性状的个体杂交，子代中新出现的性状为隐 性。例如：高茎×高茎→高茎、矮茎 Ⅱ、相对性状的个体杂交，子代只表现一个性状，这个性状为 显 性。例如：高茎×矮茎→高茎
Ⅲ、“无中生有为隐性，生女患病为常隐”（患病个体是隐性）
Ⅳ、“有中生无为显性，生女正常为常显”。（患病个体是显性）
例如：多指症，AA或Aa
Ⅰ、“无中生有为隐性，生女患病为常隐”（患病个体是隐性）
Ⅱ、“有中生无为显性，生女正常为常显”。（患病个体是显性）
例如：多指症，BB或Bb
②第二步，判断致病基因的位置。
Ⅲ、Y染色体上的：所有的男性患病。（这个一般不经常考）
Ⅳ、如果题中不能看出是以上的三种的话，那么就应该分别对 雌、雄 个体中的每对性状单独分析。
【分析】因为，常染色体的遗传和性别无关，在雌性中和在雄性中的患病概率是相等的；性染色体的遗传和性别有关，在雌性中和在雄性中的患病概率是不等的。
在雌性中的出现概率和在雄性中的出现概率相等，那么致病基因在 常 染色体上。 在雌性中的出现概率和在雄性中的出现概率不等，那么致病基因在 性 染色体上。（我们直接认为是在X染色体上的，在Y染色体上不常考）③基因型的书写原则。例如：白化色盲，aaXbXb,aaXbY④第三步，进行相关计算。
【例7】已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于 ；控制直毛与分叉毛的基因位于 。（2）亲代果蝇的表现型为 、 。
灰身直毛雌蝇 灰身直毛雄蝇
（3）亲代果蝇的基因型为 、 。（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 。（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为 、 ；黑身直毛的基因型为 。
BbXFXf BbXFY
BBXfY、 BbXfY；
（6）若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上？请说明推导过程。
能。取直毛雌、雄果蝇与分叉毛雌、雄果蝇进行正交和反交(即直毛雌果蝇×分叉毛雄果蝇、分叉毛雌果蝇×直毛雄果蝇)，若正交、反交后代性状一致，则该等位基因位于常染色体上；若正交、反交后代性状不一致，则该等位基因位于X染色体上。
能。分叉毛雌果蝇×直毛雄果蝇若后代都为直毛，则该等位基因位于常染色体上；若雌果蝇为直毛，雄果蝇为分叉毛，则该等位基因位于X染色体上。
（1）看到题干涉及性别比例，则意味考核伴X染色体遗传或从性遗传，从性会在题干中给你信息（伴XY或伴Y会题干提醒）。（2）分辨题干亲本表现型是那种： 雌隐雄显（XbXb 和 XBY）， 雄隐雌显（XbY 和 XBXB 或 XBXb） 雄显雌显（XBXb 和 XBY）100%不错，考试中可节约大量时间。
1.伴性遗传试题解题秘籍
四、总结2：遗传解题总结
（1）看题干看到 独立遗传，就意味着这是考你基因自由组合定律。（解题神器①②）
2.遗传读题的六点注意
【例7】.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中,A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是( )A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd
【例8】某植物红花和白花为一对相对性状,同时受多对等位基因控制(如A、a,B、b,C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下表所示,下列分析错误的是( )
A.组二F1基因型可能是AaBbCcDd B.组五F1基因型可能是AaBbCcDdEEC.组二和组五的F1基因型可能相同D.这一对相对性状最多受四对等位基因控制,且遵循自由组合定律
（2）看到题干信息中出现 性别及其比例问题，有，则意味着你要注意其中：有可能一对基因位于性染色体上， ①多数是伴X染色体， ②或伴XY染色体的问题；也可能是常染色体的从性问题， 不过从性会在题干中体现基因型和性别的关系。无则意味这是二对常染色体上的等位基因遗传。
【例9】某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是( )A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
【例10】下列关于基因和染色体的叙述,错误的是( )A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
【例11】某种雌雄异株植物(XY型),茎有绿色和紫色两种(用基因B、b表示),花有红花和白花两种(用基因R、r表示)。两表现型为绿茎红花的雌、雄植株杂交得到如下结果,下列相关叙述错误的是( )
A.控制茎色和花色的基因分别位于两对同源染色体上B.亲本的基因型为BbXRXr和BbXRYC.让子代中绿茎雄株与紫茎雌株杂交,F2中紫茎植株所占比例为1/3D.让子代中红花植株和白花植株杂交,F2中白花雄株占1/3
（3）如果看到题干出现不考虑交叉互换现象发生，这意味着该题的两对基因关系的作答中，一定要考虑有二对等位基因位于一对同源染色体上，遵循完全连锁的现象。
【例12】已知豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)、高秆(D)对矮秆(d)是显性,这两对性状独立遗传。用双亲为黄色高秆和绿色矮秆的豌豆植株杂交,得F1,选取F1的数量相等的两种植株进行测交,产生的后代数量相同,测交后代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=1∶3∶1∶3。下列说法不正确的是( )A.双亲的基因型可能是YyDd和yyddB.上述F1用于测交的个体基因型是YyDd和yyDdC.上述F1用于测交的个体自交,后代表型比为9∶15∶3∶5D.若F1的所有个体自交,产生的后代中杂合子有4种
解析：已知选取F1两种植株进行测交，测交后代中黄色∶绿色=1∶3，高茎∶矮茎=1∶1，可推知所选择的F1两种植株个体的基因型为YyDd和yyDd，这两种基因型植株的亲本基因型是YyDd和yydd或YyDD和yydd，A、B项正确；YyDd自交后代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=9∶3∶3∶1，yyDd自交后代表现型及比例为绿色高秆∶绿色矮秆=3∶1，上述F1用于测交的个体自交，其后代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=9∶15∶3∶5，C项正确；若F1的所有个体自交，其中YyDd自交后代会出现YYDd、YyDD、YyDd、yyDd、Yydd这5种杂合子，yyDd自交后代有yyDd这一种杂合子，所以产生的后代中杂合子有5种，D项错误。
（4）如果发现子代性状分离比之和不是4、8、16这类用1、2、4能解释的现象，而是有所减少，就是暗示你这题存在致死问题。一对性状死双显，二对性状死配子或死个体， 死配子分死AB\Ab\aB\ab.规律已知。 死个体不要考虑死AaBb,否则违反逻辑根本，在此基础上推导一切。
【例13】某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制。基因型为A_bb的植株开蓝花,基因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交,取F1红花植株自交得F2。F2的表现型及其比例为:红花∶黄花∶蓝花∶白花=7∶3∶1∶1。(1)F1红花的基因型为 ,上述每一对等位基因的遗传遵循 定律。 (2)对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。观点一:F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。观点二:F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。你支持上述观点 ,基因组成为 的配子致死;F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是 。
【例14】下图是甲（致病基因用A或a表示）、乙（致病基因用B或b表示）两种单基因遗传病的家系图。家系中无突变发生且其中一种病为伴性遗传病。已知正常人群中乙病携带者占1/6，且含乙病致病基因的雄配子半数致死。下列相关叙述错误的是（ ）
A．7号个体体细胞中最多有4个致病基因B．6号与8号个体基因型相同的概率为1/2C．11号个体与人群中正常男性结婚，生育一个两病兼患男孩的概率是1/46D．若10号与12号个体结婚，生育一个只患一种病后代的概率是3/8
（5）群体中混有AA和Aa时，可通过统一自交或测交后，分别统计每一个个体的后代表现型，分析后代是否是一种还是二种分离比，推理有几种类型的个体在群体中。
【例15】某植物红花、白花由两对独立遗传的等位基因控制，一红花植株和一白花植株杂交，F1中既有开白花又有开红花的植株。F1中红花植株自交后代红花：白花=9：7，F1中红花植株和白花植株杂交后代开红花和白花的比例为3:5。下列分析错误的是（ ）A.亲本中的白花植株一定为纯合体B.F1中开白花和红花的比例为1：1C.F1中白花植株自交后代均开白花D.F1中红花植株与亲本白花植株杂交，后代3/4开红花
（6）题中出现指定雄性个体表现型显性，且不携带隐形基因，后代有隐形男性出现，实际是暗示你这是伴X染色体的遗传，指定男性正常该病X隐，男性患病X显。
一、判断基因位于细胞核还是位于细胞质
1.实验方法： 2.结果与结论：（1）若正、反交结果相同，则该基因位于细胞核中。 正交： ♀aa × ♂AA → Aa 反交： ♀AA × ♂aa → Aa （2）若正、反交结果不同，且子代性状始终与母方相同，则基因位于细胞质中。 正交：♀H × ♂L→H 反交：♀L × ♂H→L
例1.果蝇在对CO2的耐受性方面有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),现有以下两个实验。实验一:让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。实验二:将甲品系雌蝇的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。(1)设计实验二是为了验证 。
果蝇控制对CO2的耐受性的基因位于细胞质中
例1.敏感型(甲)和耐受型(乙)实验一:让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。实验二:将甲品系雌蝇的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。(2)目前,由实验一的实验结果无法得到与实验二相同的实验结论,原因是 。
有性生殖中,细胞质中遗传物质只能由母本传递给子代,但细胞核中遗传物质可通过母本和父本遗传给后代,欲证明某性状属于细胞质遗传,需要进行正交和反交实验,观察子一代的表现型,实验一只进行了正交实验,缺少反交实验
对于XY型生物来说，根据控制一对相对性状的一对等位基因（A、a）所在位置完成下表:
XAYA、XAYa 、XaYA
例2.某昆虫种群中有绿眼和白眼两种类型，性别比例为1∶1。现保留种群中的绿眼个体并让其自由交配，统计发现，子代出现了绿眼和白眼两种类型，比例为63∶1。已知不同基因组成的配子具有相同的生活力和受精机会，且各种受精卵都能发育成新个体，以下说法中不正确的是（ ）A． 若眼色受一对常染色体上的等位基因控制，则亲代纯、杂合个体的比例为3∶1B． 若眼色受一对等位基因控制，当子代中白眼个体全为雄性时，则相应基因可能只位于X染色体上C． 若眼色受一对位于X染色体上的等位基因控制，则绿眼雌性亲本中杂合体所占比例为1／16D． 若亲本中雌、雄绿眼个体的基因型都相同，相关基因独立遗传且完全显性，则眼色由4对等位基因控制
二、判断基因位于常染色体（XY同源区段）还是仅位于X染色体
常染色体：正交： P: ♀aa ×♂AA ↓ F1: Aa （雌雄：显） 反交： P: ♀AA×♂aa ↓ F1: Aa （雌雄：显）
X、Y同源区段：P: XAXA × XaYa ↓F1: XAXa XAYa （雌 雄：显） P: XaXa × XAYA ↓F1: XAXa XaYA （雌 雄：显）
X非同源区段：P: XAXA × XaY ↓F1: XAXa XAY （雌 雄：显） P: XaXa × XAY ↓F1: XAXa XaY 雌:显 雄:隐
正反交结果相同 正反交结果不同
方法A：P: 隐雌×纯显雄
P: ♀aa ×♂AA
F1: Aa
F2: A ：aa=3:1
P: XaXa × XAYA
F1: XAXa XaYA
F2: XAXa XaXa(雌：显：隐=1:1) XAYA XaYA(雄：显)
方法B：P: 隐雄×纯显雌
P: XAXA × XaYa
F1: XAXa XAYa
F2: XAXA XAXa (雌：显) XAYa XaYa (雄：显：隐=1:1)
2.思考：已知显隐性：
同型纯合隐性×异型纯合显性
1.实验依据：根据基因是否遵循基因的自由组合定律进行判断。2.实验方法：让两对基因均杂合的个体（如基因型为AaBb的个体）进行自交或测交3.结果与结论：若自交后代表现型比例为9:3:3:1（或变式）或测交后代表现型比例为1:1:1:1（或变式），则说明这两对等位基因位于非同源染色体上；否则位于一对同源染色体上
三、判断两对基因是位于同一对同源染色体上还是非同源染色体上
【例1】野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验．雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示．据图分析回答下列问题：（1）由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中____ 是显性性状（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于___染色体上．（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于____________________________________．
X染色体的Ⅱ区段或X和Y染色体的Ⅰ区段
（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断．实验步骤：①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到子代；②让_ ___________与________________交配，观察子代中有没有__________个体出现．预期结果与结论：①若____________________，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段．②若____________________，则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段．
【变式考法】位于X、Y染色体上同源区段的等位基因的遗传完全等同于常染色体上的吗？
不完全相同。如aa×Aa后代中，性状与性别无关，而XaXa × XaYA的后代中，雌性为隐性性状，雄性全为显性性状
【例2】 (X、Y和常染色体基因位置分析)100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：(1)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于____和____染色体上(如果在性染色体上，请确定出X或Y)，判断前者的理由是 。
刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有，表现为交叉遗传
【例3】果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系（均未交配过），某研究小组从中选取亲本进行杂交实验，结果如图：该性状仅受一对基因控制，根据实验回答问题：（1）从实验结果可推断控制该性状的基因位于______（“常”或“X”）染色体上，理由是_______。（2）从实验结果还可推断突变型对野生型为_______（“显性”或“隐性”）性状。若用B、b表示该基因，F1果蝇的基因型为_______。
若为常染色体遗传，F2的性状分离比应为3：1，与结果不符，故为X染色体遗传
（3）请利用F2中的果蝇为实验材料设计两个不同的实验，进一步验证以上推断。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并写出预期实验结果。）
实验1：选取F2中的♀突变型与♂野生型进行杂交，统计子代的表现型及比例预期结果：子代表现型及比例为野生型雌果蝇：突变型雄果蝇=1:1实验2：选取F2中的♀野生型与♂野生型进行杂交预期结果：子代表现型及比例为野生型雌果蝇：野生型雄果蝇：突变型雄果蝇=2:1:1
【例4】已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）假设A/a、B/b这两对等位基因位于一对同源染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、结论）
选择①×②杂交组合，分别得到F1和F2，观察和统计F2中的表现型及比例。预期结果：F2中只出现三种表现型，比例为1:2:1结论：A/a、B/b这两对等位基因位于一对同源染色体上
【例4】已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（2）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）
选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合，分别得到F1和F2，若各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上
（3）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）
选择①×②杂交组合进行正、反交，观察F1雄性个体的表现型．若正交与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上
【例4】已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：
【例5】(基因与同源染色体的位置判断)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，为探究两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。
(1)实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点)。
(2)实验方法：粉色植株自交。(3)实验步骤：第一步：该粉色植株自交。第二步：______________________________________________。
观察并统计子代植株花的颜色和比例
(4)实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：①若子代植株的花色及比例为 ，则两对基因位于两对同源染色体上(符合甲类型)；②若子代植株的花色及比例为粉色∶白色＝1∶1，则_ (符合乙类型)；③若子代植株的花色及比例为 ，则两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型)。
粉色∶红色∶白色＝2∶1∶1
粉色∶红色∶白色＝6∶3∶7
两对基因在一对同源染色体上
【例6】(X与常染色体位置判断)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2号染色体上)，其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。现选择两只红眼雌、雄果蝇交配，产生的后代如下图所示，请回答：
(1)亲代果蝇的基因型：雌性：________、雄性：________。
(2)F1雌果蝇中杂合子所占的比例为________。
(3)果蝇体内另有一对基因T、t，已知这对基因不位于2号染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育雄果蝇。为了探究T、t基因是否位于X染色体上，让纯合红眼雌蝇(每对基因都是纯合)与不含T基因的纯合白眼雄果蝇杂交，F1随机交配得F2，观察F2的性别比例。①若________________，则T、t基因位于X染色体上。②若________________，则T、t基因位于常染色体上。③讨论：若T、t基因位于X染色体上，F2无粉红眼果蝇出现，则亲代雄果蝇基因型为________。
雌∶雄＝3∶5
四、总结1：遗传解题过程
1. 题型范围：我们目前研究的遗传题型都符合分离定律和自由组合定律。伴性遗传也遵循这两个定律。2. 解题方法：首先对每对性状 单独分析 ，然后再转化成几个 分离定律 相乘的形式。3. 解题过程：
①第一步：判断显隐性。
Ⅰ、相同性状的个体杂交，子代中新出现的性状为隐 性。例如：高茎×高茎→高茎、矮茎 Ⅱ、相对性状的个体杂交，子代只表现一个性状，这个性状为 显 性。例如：高茎×矮茎→高茎
Ⅲ、“无中生有为隐性，生女患病为常隐”（患病个体是隐性）
Ⅳ、“有中生无为显性，生女正常为常显”。（患病个体是显性）
例如：多指症，AA或Aa
Ⅰ、“无中生有为隐性，生女患病为常隐”（患病个体是隐性）
Ⅱ、“有中生无为显性，生女正常为常显”。（患病个体是显性）
例如：多指症，BB或Bb
②第二步，判断致病基因的位置。
Ⅲ、Y染色体上的：所有的男性患病。（这个一般不经常考）
Ⅳ、如果题中不能看出是以上的三种的话，那么就应该分别对 雌、雄 个体中的每对性状单独分析。
【分析】因为，常染色体的遗传和性别无关，在雌性中和在雄性中的患病概率是相等的；性染色体的遗传和性别有关，在雌性中和在雄性中的患病概率是不等的。
在雌性中的出现概率和在雄性中的出现概率相等，那么致病基因在 常 染色体上。 在雌性中的出现概率和在雄性中的出现概率不等，那么致病基因在 性 染色体上。（我们直接认为是在X染色体上的，在Y染色体上不常考）③基因型的书写原则。例如：白化色盲，aaXbXb,aaXbY④第三步，进行相关计算。
【例7】已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于 ；控制直毛与分叉毛的基因位于 。（2）亲代果蝇的表现型为 、 。
灰身直毛雌蝇 灰身直毛雄蝇
（3）亲代果蝇的基因型为 、 。（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 。（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为 、 ；黑身直毛的基因型为 。
BbXFXf BbXFY
BBXfY、 BbXfY；
（6）若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上？请说明推导过程。
能。取直毛雌、雄果蝇与分叉毛雌、雄果蝇进行正交和反交(即直毛雌果蝇×分叉毛雄果蝇、分叉毛雌果蝇×直毛雄果蝇)，若正交、反交后代性状一致，则该等位基因位于常染色体上；若正交、反交后代性状不一致，则该等位基因位于X染色体上。
能。分叉毛雌果蝇×直毛雄果蝇若后代都为直毛，则该等位基因位于常染色体上；若雌果蝇为直毛，雄果蝇为分叉毛，则该等位基因位于X染色体上。
（1）看到题干涉及性别比例，则意味考核伴X染色体遗传或从性遗传，从性会在题干中给你信息（伴XY或伴Y会题干提醒）。（2）分辨题干亲本表现型是那种： 雌隐雄显（XbXb 和 XBY）， 雄隐雌显（XbY 和 XBXB 或 XBXb） 雄显雌显（XBXb 和 XBY）100%不错，考试中可节约大量时间。
1.伴性遗传试题解题秘籍
四、总结2：遗传解题总结
（1）看题干看到 独立遗传，就意味着这是考你基因自由组合定律。（解题神器①②）
2.遗传读题的六点注意
【例7】.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中,A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是( )A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd
【例8】某植物红花和白花为一对相对性状,同时受多对等位基因控制(如A、a,B、b,C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下表所示,下列分析错误的是( )
A.组二F1基因型可能是AaBbCcDd B.组五F1基因型可能是AaBbCcDdEEC.组二和组五的F1基因型可能相同D.这一对相对性状最多受四对等位基因控制,且遵循自由组合定律
（2）看到题干信息中出现 性别及其比例问题，有，则意味着你要注意其中：有可能一对基因位于性染色体上， ①多数是伴X染色体， ②或伴XY染色体的问题；也可能是常染色体的从性问题， 不过从性会在题干中体现基因型和性别的关系。无则意味这是二对常染色体上的等位基因遗传。
【例9】某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是( )A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
【例10】下列关于基因和染色体的叙述,错误的是( )A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
【例11】某种雌雄异株植物(XY型),茎有绿色和紫色两种(用基因B、b表示),花有红花和白花两种(用基因R、r表示)。两表现型为绿茎红花的雌、雄植株杂交得到如下结果,下列相关叙述错误的是( )
A.控制茎色和花色的基因分别位于两对同源染色体上B.亲本的基因型为BbXRXr和BbXRYC.让子代中绿茎雄株与紫茎雌株杂交,F2中紫茎植株所占比例为1/3D.让子代中红花植株和白花植株杂交,F2中白花雄株占1/3
（3）如果看到题干出现不考虑交叉互换现象发生，这意味着该题的两对基因关系的作答中，一定要考虑有二对等位基因位于一对同源染色体上，遵循完全连锁的现象。
【例12】已知豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)、高秆(D)对矮秆(d)是显性,这两对性状独立遗传。用双亲为黄色高秆和绿色矮秆的豌豆植株杂交,得F1,选取F1的数量相等的两种植株进行测交,产生的后代数量相同,测交后代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=1∶3∶1∶3。下列说法不正确的是( )A.双亲的基因型可能是YyDd和yyddB.上述F1用于测交的个体基因型是YyDd和yyDdC.上述F1用于测交的个体自交,后代表型比为9∶15∶3∶5D.若F1的所有个体自交,产生的后代中杂合子有4种
解析：已知选取F1两种植株进行测交，测交后代中黄色∶绿色=1∶3，高茎∶矮茎=1∶1，可推知所选择的F1两种植株个体的基因型为YyDd和yyDd，这两种基因型植株的亲本基因型是YyDd和yydd或YyDD和yydd，A、B项正确；YyDd自交后代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=9∶3∶3∶1，yyDd自交后代表现型及比例为绿色高秆∶绿色矮秆=3∶1，上述F1用于测交的个体自交，其后代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=9∶15∶3∶5，C项正确；若F1的所有个体自交，其中YyDd自交后代会出现YYDd、YyDD、YyDd、yyDd、Yydd这5种杂合子，yyDd自交后代有yyDd这一种杂合子，所以产生的后代中杂合子有5种，D项错误。
（4）如果发现子代性状分离比之和不是4、8、16这类用1、2、4能解释的现象，而是有所减少，就是暗示你这题存在致死问题。一对性状死双显，二对性状死配子或死个体， 死配子分死AB\Ab\aB\ab.规律已知。 死个体不要考虑死AaBb,否则违反逻辑根本，在此基础上推导一切。
【例13】某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制。基因型为A_bb的植株开蓝花,基因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交,取F1红花植株自交得F2。F2的表现型及其比例为:红花∶黄花∶蓝花∶白花=7∶3∶1∶1。(1)F1红花的基因型为 ,上述每一对等位基因的遗传遵循 定律。 (2)对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。观点一:F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。观点二:F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。你支持上述观点 ,基因组成为 的配子致死;F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是 。
【例14】下图是甲（致病基因用A或a表示）、乙（致病基因用B或b表示）两种单基因遗传病的家系图。家系中无突变发生且其中一种病为伴性遗传病。已知正常人群中乙病携带者占1/6，且含乙病致病基因的雄配子半数致死。下列相关叙述错误的是（ ）
A．7号个体体细胞中最多有4个致病基因B．6号与8号个体基因型相同的概率为1/2C．11号个体与人群中正常男性结婚，生育一个两病兼患男孩的概率是1/46D．若10号与12号个体结婚，生育一个只患一种病后代的概率是3/8
（5）群体中混有AA和Aa时，可通过统一自交或测交后，分别统计每一个个体的后代表现型，分析后代是否是一种还是二种分离比，推理有几种类型的个体在群体中。
【例15】某植物红花、白花由两对独立遗传的等位基因控制，一红花植株和一白花植株杂交，F1中既有开白花又有开红花的植株。F1中红花植株自交后代红花：白花=9：7，F1中红花植株和白花植株杂交后代开红花和白花的比例为3:5。下列分析错误的是（ ）A.亲本中的白花植株一定为纯合体B.F1中开白花和红花的比例为1：1C.F1中白花植株自交后代均开白花D.F1中红花植株与亲本白花植株杂交，后代3/4开红花
（6）题中出现指定雄性个体表现型显性，且不携带隐形基因，后代有隐形男性出现，实际是暗示你这是伴X染色体的遗传，指定男性正常该病X隐，男性患病X显。
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