初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期教学课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期教学课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了铁制农具，生产力水平，深耕细作，分封制，周王室，周王室地位下降，齐桓公，大规模，巨大的灾难，不断扩展等内容，欢迎下载使用。

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政治、经济发展不平衡　
齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王　
春秋战国时期的铁农具　
生产力：即社会生产力，也称“物质生产力”，它是人类利用自然、改造自然的能力，是生产方式的一个方面。指人们用来生产物质资料的那些自然对象与自然力的关系，它表明生产过程中人与自然的关系。
⁠ ⁠观察如图，通过比较最能说明（　C　）
积极影响：（1）促进了局部地区的统一，客观上促进了经济的发展；（2）出现了大规模的民族交融。
消极影响：给人民带来了巨大的灾难。
⁠ ⁠在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不断扩展，诸侯国数量逐渐减少。这表明（　D　）
春秋时期的经济发展，各诸侯国经济得到发展，开始摆脱周王室的控制，分封制随之崩溃，周王室衰微，诸侯开始争霸战争，从而使春秋时期出现社会动荡的局面。阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料二　平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——[汉]司马迁《史记·周本纪》
材料三　春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……十几个大国、强国。——《文物春秋战国史》材料四　春秋时期，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召……打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、交融创造了十分有利的前提。——朱绍侯《中国古代史（上）》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出我国农业生产领域出现的新气象。（史料实证）（2分）
答：出现铁农具和牛耕。（2分）
材料二　平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——[汉]司马迁《史记·周本纪》
（2）材料二说明了什么历史信息？（史料实证）（2分）
答：周王室衰微。（2分）
（3）根据材料三、材料四并结合所学知识，指出春秋诸侯争霸的影响。（历史解释）（6分）
答：积极影响：①促进了局部地区的统一，客观上促进了经济的发展；②出现了大规模的民族交融。（4分）消极影响：给人民带来了巨大的灾难。（2分）
【解题思路】（1）根据材料一并结合所学知识可知：出现铁农具和牛耕。（2）根据材料二并结合所学知识可知：周王室衰微。（3）根据材料三、材料四并结合所学知识可知：积极影响：（1）促进了局部地区的统一，客观上促进了经济的发展；（2）出现了大规模的民族交融；消极影响：给人民带来了巨大的灾难。
考点一：春秋时期的经济发展
1.古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地，最能印证此结论的是（　A　）
2.春秋后期，如图反映的历史事物的出现（　C　）
3.（唯物史观）“东周时期，王室软弱无力，封建主混战不休，是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（　A　）
4.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（　A　）
5.春秋时期，周王室直接管辖的地区仅剩都城洛邑一带。而这时，诸侯国势力崛起，不再听从王命。这反映的历史现象是（　B　）
6.《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是 （　C　）
7.《史记·楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时（　C　）
8.“尊王攘夷”“问鼎中原”“卧薪尝胆”等成语反映了春秋时期最主要的特点是（　C　）
9.春秋时期，众多诸侯国为了自身利益相互展开激烈争斗。打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是（　B　）
10.春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展，一些强大的诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号进行征战。对此时诸侯争霸战争的认识正确的是（　D　）
11.古代重庆是巴族的主要活动地。在已发现的春秋战国时期的巴人墓中出土了精美的剑、矛、钺、戈等巴式铜兵器。由此可推断当时的巴族（　C　）
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春秋时代周王的势力衰弱，诸侯群雄纷争，齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王相继称霸，史称“春秋五霸”。
请同学们以小组为单位，围绕主题：“春秋霸主”自编自演历史剧。剧本内容要与教材学习内容相关，符合史实，表演时间10分钟左右。
1. 如图铁农具和牛耕出现于（　D　）
2.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了（　A　）
3.公元前707年，周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国，反而被郑国打得大败，周桓王的手臂也被射伤，从此天子的威信一落千丈。以上事件可以说明（　B　）
4.李华同学进入山西博物院网站的“晋魂”系列展厅，截图保存了下面文物照片，并做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于（　A　）
5. 他任用管仲为相，“尊王攘夷为口号， 第一霸主逞威风”。该句中的“他”是（　A　）
6.某同学对齐桓公这一人物很感兴趣，利用如图进行研究性学习。他研究的内容是（　C　）
7.夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（　A　）
8.《史记》记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”。这位“国君”是（　C　）
9.《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了（　B　）
二、非选择题10.生产力发展是推动人类进步的重要动力。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一　七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。农具的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。——摘编自《简明中国历史读本》
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
材料三　1972年在云南玉溪地区江川县李家山古墓群遗址第24号墓坑中发掘出战国时期的青铜器牛虎铜案（如图），该铜案为古滇国祭祀之器，以大牛为主体，牛四脚为案足，牛背作案盘面。另有猛虎扑于牛尾，一小牛立于大牛腹下，以示对小牛犊的保护。
——摘编自央视网《文化大百科》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举农业“有了很大发展”的表现，举一例说明河姆渡原始居民的精神生活得到了发展。（4分）
表现：农具的出现和普遍使用；粮食的储备。（2分）说明：能制作简单的玉器或原始乐器。（2分）
10.生产力发展是推动人类进步的重要动力。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一　七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。农具的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。——摘编自《简明中国历史读本》
（2）根据材料二，概括以上生产工具的演变，并指出此演变在农业生产中的作用。（4分）
演变：从石器到骨器再到铁器。（2分）
作用：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了生产力水平的提高。（2分）
（3）根据材料三，牛虎铜案反映古滇国民众怎样的生活信息？（4分）
生活信息：牛虎铜案本身是祭器，反映其有祭祀活动，以牛作为器皿主体，说明当时已经出现牛耕，牛在古滇国具有重要地位，老虎扑牛可以说明猛兽对古滇国民众生活产生了影响。（4分）