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    第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动教学设计(部编版必修中外历史纲要上)
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    人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动教学设计

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    这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动教学设计,共5页。

    通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
    一 列国纷争与华夏认同
    1.列国纷争
    (1)东周:周平王东迁之后,中国历史进入东周时期,东周分为春秋、战国两个阶段。
    (2)春秋五霸:春秋时期,一些大的诸侯国扩张势力,力图号召和控制中小诸侯国,确立霸主地位。齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权,史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。
    (3)战国七雄
    ①春秋后期到战国前期,晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
    ②经过长期纷争,形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国,史称“战国七雄”。
    2.华夏认同
    (1)春秋时期:在频繁往来和密切联系中,戎狄蛮夷等民族产生了华夏认同观念。
    (2)战国时期:进入战国之后,戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族,华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛。
    二 经济发展与变法运动
    1.经济发展
    (1)农业
    ①春秋战国时期,铁制农具开始使用、牛耕得到推广。
    ②各国纷纷兴建水利灌溉工程:如芍陂(春秋)、都江堰、郑国渠等,大大提高了农业生产率。
    (2)手工业:战国时,手工业分工更加细密。
    (3)商业:货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市;不少私营工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。
    2.变法运动
    (1)背景:社会生产力水平不断提高;兼并战争日益剧烈,为富国强兵,各国纷纷开展变法运动。
    (2)代表:魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法。
    (3)结果:各国通过变法,推动了社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度。
    (4)秦国商鞅变法
    三 孔子和老子
    1.孔子
    (1)简介:儒家学派的创始人,名丘,字仲尼,出身于春秋后期鲁国没落贵族家庭。
    (2)思想主张
    ①思想核心:“仁”(仁者爱人);“礼”(克己复礼)。
    ②政治主张:主张统治者顺应民心,爱惜民力,“为政以德”,通过以身作则的道德感化来治理国家。
    ③教育思想:以“有教无类”的思想办学,打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了私学的发展。
    (3)文化贡献:孔子晚年对《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为儒家经典,对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献。他的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《论语》当中。
    2.老子
    (1)简介:道家学派的创始人,姓李,名耳,春秋后期楚国人。
    (2)思想主张
    ①核心观念:将天地万物本原归结为抽象的“道”。
    ②朴素的辩证法思想:揭示出事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反,柔能克刚。
    ③治国理念:反对制度束缚,主张顺其自然,无为而治,甚至退回到小国寡民的时代。
    (3)老子的观点见于《老子》一书。
    四 百家争鸣
    1.背景
    (1)社会经济的发展,促使阶级关系出现新变化,旧的贵族等级体系开始瓦解,新兴的士阶层崛起并受重用。
    (2)各国统治者出于竞争需要,争相招揽人才。
    (3)土人周游列国,颇受重用。
    2.战国时期主要派别及思想主张
    (1)内涵:士人从各自代表的阶级阶层集团利益出发,各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法,彼此论战辩驳,形成百家争鸣局面。
    (2)代表
    (3)影响
    ①是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次思想解放运动。
    ②不仅为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础,而且成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。
    3.诸子百家中相互对立的观点
    (1)治国:儒家主张“德治”“仁政”,反对严刑峻法;法家主张法治,强调实行严刑峻法;道家主张“无为而治”。
    (2)人性:孟子主张“人性善”,荀子主张“人性恶”。
    (3)人与自然的关系:荀子主张“制天命而用之”,老子、庄子主张“顺其自然”。
    (4)人生态度:儒家主张积极入世,强调社会责任;道家则主张“逍遥”的人生态度,主张出世、“超脱”。
    (5)社会关系:墨家主张“兼爱”,没有等级差别;儒家主张尊卑有序。时间
    开始于公元前356年
    内容
    经济上:“废井田,开阡陌”,授田于百姓;重农抑商,奖励耕织;统一度量衡。
    政治上:奖励军功,剥夺和限制貴族特权;行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。
    社会管理上:强制大家庭拆散为个体小家庭;在民间实行什伍连坐,互相纠察告发。
    影响
    商鞅变法顺应了历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法;变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。
    派别
    代表
    思想主张
    儒家
    孟子和荀子
    孟子认为人性善,提倡“仁政”
    荀子认为人性恶,主张隆礼重法
    道家
    庄子
    崇尚逍遥自由
    墨家
    墨子
    代表下层平民利益,提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”的政治主张
    法家
    韩非
    代表新兴地主阶级利益,主张以法为工具管理国家,控制臣民,体现了中央集权的政治思想
    阴阳家
    邹衍
    认为五行间相互促进又相互制约,提出“相生相胜”理论,代表了中国古代对自然界朴素的科学认识
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