小学数学北师大版二年级下册六认识图形欣赏与设计导学案

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这是一份小学数学北师大版二年级下册六认识图形欣赏与设计导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识链接，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1.通过欣赏用基本图形构成的美丽图案，使学生进一步熟悉已学过几何图形；会用学过的图形设计图案。
2.通过观察、交流，发现图案的设计方法和过程，发展学生的空间想象力、创新意识。
3.通过欣赏与设计图案，感受图形的美，发展空间想象力和审美意识，并获得积极的情感体验。
【学习重点】欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用学过的图形设计图案。
【学习难点】会用学过的图形设计图案。
【知识链接】
1.认一认。

2.拼一拼。
（1）用两个完全一样的正方形拼成一个长方形。
（2）用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。
3.在这幅图中，淘气和笑笑用哪些图形？
我发现：有（）、（）、（）、（）和（）。
【合作探究】
欣赏图案
1.欣赏下面的图案，找出你认识的图形。把你找到的图形在小组内和同伴说说。
我发现：
图一：由（）组成。
图二：由（）、（）和（）组成的。
图三：由（）和（）组成的。
图四：由两种不同的（）组成的。
图五：由（）和（）组成的。
图六：由（）和（）组成的。
2.这些图形有什么特点呢？
（1）相同的图形涂相同的（）。
（2）按一定的（）涂色，图形的排列也有一定的（）。
……
二、感知图案的构成
1.说一说，下面的两幅作品是如何设计的？

图一用（）和（）设计的。
图二用（）设计的。
2.你能接着画下去吗？挑选一幅尝试画一画。
三、设计图案
1.在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。
2.要设计出美丽的图案，需要这么做呢？
我认为：设计图案时，可以选一种（）有规律地排列，也可以用不同（）组成不同图案。有（）地涂上颜色，就会形成非常漂亮的图案。
3.读一读。
设计图案的方法：设计图案不用愁，先把图形来选好，涂色要把规律找，美丽图案好又好。
4.在上面的方格纸上画一画，并涂上颜色。
【达标检测】
一、欣赏下图图案，说说这些图案分别是由哪些图形组成的？
由（）和（）组成。
由（）组成。
二、小兔的家是由哪些形状组成的？给这所小房子涂上颜色。

三、给长方形涂上红色，平行四边形涂上黄色，三角形涂上蓝色，圆形涂上粉红色。
四、这些图案是怎样得到的？请你接着画一画。并涂上你喜欢的颜色。

参考答案
一、欣赏下图图案，说说这些图案分别是由哪些图形组成的？
三角形正方形平行四边形
二、小兔的家是由哪些形状组成的？给这所小房子涂上颜色。
有三角形，四边形，圆，长方形，正方形。
三、给长方形涂上红色，平行四边形涂上黄色，三角形涂上蓝色，圆形涂上粉红色。
四、这些图案是怎样得到的？请你接着画一画。并涂上你喜欢的颜色。
这些图案是由三角形和正方形设计得到的。