小学数学北师大版二年级下册奥运开幕导学案

这是一份小学数学北师大版二年级下册奥运开幕导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识链接，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1.通创设具体的情境，认识时间单位时、分,知道1分=60分；能准确读出钟面上的时间，正确区分时针、分针走过一小格所表示的时间。
2.通过学生的自主探索与合作交流，初步建立时间观念，培养学生的观察、分析、比较、概括、总结的思维能力。
3.通过创设情境，让学生感受数学与生活的密切联系，活动成功的经验，提高学习的积极性。
【学习重点】知道1分=60分，并学会正确认、读、写钟面上的时间。
【学习难点】正确区分时针、分针走过一小格所表示的时间。
【知识链接】
1.填一填。
2.认一认，连一连。
我发现：分针指向（ ），时针指向几，就是几时；
分针指在（ ），时针走过几，就是几时半。
3.北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育场开幕。

【合作探究】
一、认识钟面
1.8时08分在钟表上是怎样表示的呢？
我发现：时针刚过（ ）时，分针指向第（ ）个小格。
2.是这样吗？关于钟面你知道什么？
（1）钟面上有（ ）个数，两个数之间是（ ）大格，每一大格中又有（ ）小格。
（2）钟面上有（ ）针和（ ）针。
……
3.数一数，钟面上有多少个大格，多少个小格？
（1）说说怎么数？
每两个数字之间是（ ）大格，有（ ）个间隔，就有（ ）个大格。
每一大格中有（ ）小格，（ ）格（ ）格的数，一共有（ ）个小格。
填一填。
钟面上有_____个大格，_____个小格。
（3）5格5格的数，大家发现什么规律了？
我发现：分针指向1，就是（ ）个5，分针指向2，就是（ ）个5……也就是分针指向几，就是（ ）个5分。
4.这些大格、小格与时、分之间有什么关系呢？
（1）观察下面的钟表，认一认，然后说说你发现了什么？

（ ）时 （ ）时
我发现：（ ）时到（ ）时经过了（ ）小时，时针正好走了（ ）大格。
所以：时针走1大格是____时。
分针走1大格是____分。
分针走1大格，也就是走了____小格，是____分钟。
4.时针走1大格，分针正好走几圈呢？
（1）拨一拨钟表，我发现：时针走1大格，分针正好走（ ）圈。
（2）时针走1大格是（ ）小时，分针走1圈是（ ）分，所以1时=（ ）分。
二、写出钟面上所表示的时间
1.先独自认一认，然后与同伴说一说，你是怎么认的？
（1）时针刚过（ ）时，分针指向第（ ）个小格，是（ ）时（ ）分。
（2）电子表上是怎样表示8时08分的？
“：”前面表示（ ），后面表示（ ）。1小时有（ ）分，8分在“：”的后面写上（ ）。
（3）在上图写出第一个钟表的时间。
2.你能写出后面三个钟面上所表示的时间吗？
（1）时针指向（ ），分针指向（ ），是（ ）。
（2）时针走过（ ），分针指向（ ），是（ ）。
（3）时针走过（ ），分针指向（ ），是（ ）。
3.在上图写出后面三个钟面上的时间。
4.怎样认识钟面上的时间呢？
我发现：认识钟面上的时间，时针过了几时就是（ ）时多，分针从12开始，走了几小格就是（ ）分。
5.读一读，认识时间的儿歌。
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一个慢。
分针跑完一大圈，时针刚跑一小段。
时针走过数字几，表示时间几时多。
要问多了几分钟，请你仔细看分针。
分针走过几小格，就是多了多少分。
【达标检测】
一、在括号里填上“时”、“分”。
（1）我的小主人做50道口算题大约用了4（ ）。
（2）中央电视台的“新闻联播”时间一般有30（ ）。
（3）丽丽的妈妈每天工作8（ ）。
（4）1时=60（ ）
二、写出钟表上的时间。

三、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
5分○5时 60分○2时 240分○3时
1时○40分 3时○180分 6时○300分
四、在钟表上画出时针和分针。


参考答案
一、在括号里填上“时”、“分”。
（1）分 （2）分 （3）时 （4）分
二、写出钟表上的时间。
7:05 7:45 8:55
2:05 2:30 2:55
三、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
＜ ＜ ＞
＞ = ＞
四、在钟表上画出时针和分针。