小学英语Unit 4 At the farm Part B教案

这是一份小学英语Unit 4 At the farm Part B教案，共3页。

课题
PB Let’s talk
单元
Unit 4
学科
英语
年级
四下
学习
目标
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2. 能够并能正确运用句型What are these/thse?Are they________?Yes, they are.N, they aren't.等询问确认某物并能正确回答。
3. 能够完成play部分并通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
能够并能正确运用句型What are these/thse?Are they________?Yes, they are.N, they aren't.等询问确认某物并能正确回答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing：farm animals sng
Listen and sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentatin and practice
Game time：快速反应， 跟着手指的方向快速读出单词， Are yu ready?.
Lk and say：呈现图片，What are these? Are these___? 等句型进行问答.
Lead-in：呈现图片，At the farm， Mr MacDnald is shwing the children sme animals. What d they see this time? 让我们一起去看看吧
Presentatin: 播放动画， 了解课文大意， 熟悉课文。
Wrds and expressins：讲解课文中的重难点单词animal, thse,等，通过图片， 音视频，单复数， 句型， 情景等帮助学生理解和巩固。
Language pint：语言点讲解 1.Hw many +可数名词复数+d yu have? 2. What are thse? 3. Are they ____?肯定回答： Yes, they are. 否定回答： N, they aren't
Listen and imitate： 呈现课文文本， 音频跟读， 注意模仿语音语调。
Answer the questins: 提出问题， 并引导学生在课文里找出答案， 理解课文， 回答问题。
Practice：1. Read ludly by yurself. 2. Read with yur grup members.分角色朗读自己大声朗读
Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。
Shw time：再次播放talk部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。1. 3人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演
Presentatin：Make a new dialgue! 模仿进行对话创编。
Let’s play： 播放动画， 模仿跟读，
Presentatin：呈现部分对话文本， 听音频，补全对话，
Match:播放动物声音音频， 判断是哪种动物发出的声音， 和图片还有单词进行对应的连线。
Pair wrk: 1. 6人一组模仿进行游戏。2. 角色扮演， 大胆展示。（有表情、语气、动作表演对话。
Practice: Ask and answer! 根据出现的单词和图片进行问答， What are these/thse?熟练运用句型和these， thse的区分运用。
Practice： 按要求写出完成下列单词或词组
Practice： 选择正确的答案
Let’s sing:
由歌曲导入话题
话题导入
呈现新知
游戏
动画跟读
Watch and learn
Practice
D a survey
小组活动
游戏
复习已学知识， 导入话题
学习新知
图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知
游戏提高学习兴趣
语言点学习， 帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Hmewrk
summary
词汇：thse,animal
句型：-What are these/thse? -They’re...
-Are they________?Yes, they are./N, they aren't.
Hw many hrses d yu have?
Hmewrk
1. 听录音跟读let's talk 部分对话。
2.小组成员情景表演对话。
3. 背诵talk部分给小组长听。
4. 同桌之间模仿play部分进行对话。
5.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。