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    人教版七上生物 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气(第1课时) 课件+教案+练习+导学案
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    生物第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气获奖课件ppt

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    这是一份生物第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气获奖课件ppt,文件包含351光合作用吸收二氧化碳释放氧气第1课时教学课件pptx、351光合作用吸收二氧化碳释放氧气第1课时教学设计docx、351光合作用吸收二氧化碳释放氧气第1课时分层作业docx、351光合作用吸收二氧化碳释放氧气第1课时知识导学docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

      空气中氧气所占的比例仅为21%左右,而生物的呼吸和物质的燃烧都会消耗大量氧气。为什么我们没有感觉到缺氧呢?
    一、光合作用利用水和二氧化碳作为原料
    柳树增重70多千克土壤仅仅减少不到100克
    绿叶在光下制造有机物,那么制造有机物的原料是什么呢?
    海尔蒙特认为因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。
    蜡烛为什么会熄灭?小白鼠为什么会死掉?
    蜡烛燃烧或动物呼吸都会使空气变污浊。
      把一支点燃的蜡烛和一只活着的小白鼠分别放到密闭的玻璃罩内。
    为什么蜡烛可以继续燃烧?小鼠可以存活呢?
    植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。
    把一盆植物分别和一支点燃的蜡烛、一只活着的小白鼠一同放到密闭的玻璃罩内。
      如果你是普利斯特利的话,观察实验现象后,可以得出什么结论?
    后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸会消耗氧气,排出二氧化碳,而植物的光合作用能消耗二氧化碳,释放氧气。
    证实了使空气变污浊的气体是二氧化碳,二氧化碳是植物进行光合作用所必需的原料。
    二氧化碳是光合作用必需的原料吗?
    提出问题:________________________________?
    作出假设:________________________________。
    二氧化碳是光合作用必需的原料吗
    二氧化碳是光合作用必需的原料
    1.应选择什么作为该实验的变量?
    2.除这个变量外,其他条件应是怎样的?
    3.如何设计对照实验?
      (1)取甲、乙两套装置,在小烧杯中各放入一枝生长状态相似的枝条,在甲装置的水槽中加入氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),乙装置的水槽中加入清水。
    注意:氢氧化钠溶液有腐蚀性!
      (2)把甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一起移到光下照射。  (3)几小时后,各取甲、乙两个装置中的一片叶片,分别编号为A、B,放在酒精中水浴加热,脱去叶绿素,然后用清水漂洗。  (4)在A、B叶片上各滴上两滴碘液,冲洗后观察叶片颜色的变化。
    A叶片不变色,B叶片变蓝色。
    二氧化碳是光合作用必需的原料。
    如果实验结果与假设不一致怎么办?
    科学研究表明,水也是光合作用的原料之一。
    如何设计一个实验来证明光合作用需要水呢?
    圆圈内叶片就没有水供应了。
      既然生物的呼吸和物质的燃烧都会消耗大量氧气。为什么我们没有感觉到缺氧呢?
    淀粉是植物进行光合作用的唯一产物吗?
      1.请描述水中的金鱼藻在光照条件下产生气体的状况。
      2.将带火星的卫生香伸入试管口内会发生哪种实验现象?
      3.如果将装置放置在无光的条件下,一段时间后,试管会有什么现象?将带火星的卫生香伸入试管口内,会有什么现象?
      4.分析两个实验结果,获得的实验结论是什么?
    金鱼藻在光下产生氧气。
    光合作用的产物除了有机物外,还有氧气。
    光合作用吸收二氧化碳释放氧气
    光合作用利用水和二氧化碳作为原料
    得出结论:光合作用的产物除了有机物外,还有氧气
    ——植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气
    探究实验:二氧化碳是光合作用必需的原料吗?
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