还剩24页未读，
继续阅读
所属成套资源：沪粤版物理九年级上册教学课件
成套系列资料，整套一键下载
初中物理粤沪版九年级上册14.2 探究欧姆定律课文ppt课件
展开
这是一份初中物理粤沪版九年级上册14.2 探究欧姆定律课文ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了总结规律，提出问题，猜想与假设，控制变量，实验思路，电路图，实验数据记录表，是否还有不足之处，同一段电路同一时刻，实验电路图等内容，欢迎下载使用。
电流表示数越大，说明导体的电阻越小。
表示导体对电流阻碍作用的大小
3、电阻的物理意义：______________________________。
4、在“探究导体电阻的大小跟哪些因素有关”的实验中，通过什么判断导体电阻大小？
两端电压一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小。
电流与电阻、电压之间有怎样的定量关系呢？
电阻一定时，加在导体两端的电压越高，通过导体的电流 就越大。两端电压一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小。
保持______不变，改变______，分析______的变化。
交流讨论：怎样改变定值电阻两端的电压？
① 改变电源电压；② 串联一个滑动变阻器； ……
设计实验：① 探究电流与电压的关系
电源、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器、 电压表、电流表
为避免偶然情况，探寻普遍规律，更换阻值不同的定值电阻， 多次实验。
电阻与滑动变阻器串联，与电压表并联， 每次更换不同电阻后，调节滑动变阻器 的滑片，观察电压表，使电压表的示数 保持不变。
交流讨论：怎样保证电阻两端的电压不变？画出电路图。
设计实验：② 探究电流与电阻的关系
为避免偶然情况，改变电阻两端的电压，多次实验。
连接实物电路时，要注意：
① 开关断开；② 滑动变阻器滑片置于最大阻值处。
做好实验过程中问题、发现的记录。
在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比。
操作中有没有错误？你得到的实验结论 是否相同？实验中造成误差的因素有哪些？你能尝 试改进实验方案吗？你还遇到了哪些新的问题，新的发现？
1、如图所示，是“探究通过导体的电流与 电压的关系”实验电路，关于这个实验的 表述正确的是（ ）A．表 a 是电压表，表 b 是电流表B．使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差C．经过实验可以得出结论：电压与电流成正比D．更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性
2、用如图所示的实验电路探究电流 与电阻的关系，下列注意事项错误的 是（ ）A．连接电路时，开关应该是断开的B．闭合开关前，滑片应处于滑动变阻器的最右端C．更换电阻后，应调节滑片让电压表的示数相同D．应测多组数据，以减小实验误差
3、用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。可行的方案是（ ）A．仅有甲 B．仅有乙C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行
导体的电阻是导体本身的一种性质
练习1．根据欧姆定律，下列说法正确的是（ ）A．导体两端电压与通过电流的比值一定不变B．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小C．在相同电压时，导体的电阻与电流成反比D．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
例1．在探究电流与电压的关系实验中，定值电阻为 10 Ω，当电压表示数为3 V时，电流表示数为____A； 移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数变为0.5 A时， 电压表示数为____V。
U′ = I′R = 0.5 A×10 Ω = 5 V
练习2．某手电筒使用两节干电池，测得电路中的电流 为200 mA，则小灯泡的电阻为_______Ω。
练习3．如图所示，为某次实验中绘制 的小灯泡的 I-U 图象，分析图象可知， 当小灯泡两端电压为1.5 V时，通过小 灯泡的电流为_____A，此时小灯泡的 电阻为_____Ω。小灯泡两端电压越大，灯丝温度越高， 灯丝电阻_____。（越大、越小、不变）
例2．在如图所示的电路中，电源电压为8 V保持不变， 闭合开关S后，电流表的示数为0.3 A，电压表的示数为 2 V，则电阻R1的阻值是_____Ω。
U1 = U－U2 = 8 V－2 V = 6 V
练习4．如图所示，电源电压保持不变，R1=10 Ω，当滑动变阻器的滑片 P 移到最左端时，电流表的示数为0.3 A；当滑动变阻器的滑片 P 移到最右端时，电流表的示数为0.1 A，则电源电压为______V，滑动变阻器的最大阻值是______Ω。
U = IR1 = 0.3 A×10 Ω = 3 V
U1 = I′R1 = 0.1 A×10 Ω = 1 V
U2 = U－U1 = 3 V－1 V = 2 V
例3．如图所示的电路中，闭合开关后，两个电流表指针 偏转均如图所示，则电阻R1和R2中的电流I1∶I2 = ______，电阻R1∶R2 = ______。
练习5．电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表示数为6 V；只闭合S1时，电压表的示数为2 V，则两个电阻的阻值之比 R1∶R2=_________。
练习6．在“研究电流和电阻关系”的实验时，电压表示数为1.5 V，电流表示数为0.4 A；现将阻值为5 Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路，为保证R两端的电压不变，应移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值_______（变大、变小、不变）才能满足要求。
① R变大 → UR____
② RP____ → UR变小
探究电流与电压、电阻的关系
电阻一定，电流与电压成正比。电压一定，电流和电阻成反比。
① 保护电路。② 探究电流与电压的关系：改变定值电阻两端电压； 探究电流与电阻的关系：保持定值电阻两端电压不变。
同一性、同时性、单位统一
电流表示数越大，说明导体的电阻越小。
表示导体对电流阻碍作用的大小
3、电阻的物理意义：______________________________。
4、在“探究导体电阻的大小跟哪些因素有关”的实验中，通过什么判断导体电阻大小？
两端电压一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小。
电流与电阻、电压之间有怎样的定量关系呢？
电阻一定时，加在导体两端的电压越高，通过导体的电流 就越大。两端电压一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小。
保持______不变，改变______，分析______的变化。
交流讨论：怎样改变定值电阻两端的电压？
① 改变电源电压；② 串联一个滑动变阻器； ……
设计实验：① 探究电流与电压的关系
电源、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器、 电压表、电流表
为避免偶然情况，探寻普遍规律，更换阻值不同的定值电阻， 多次实验。
电阻与滑动变阻器串联，与电压表并联， 每次更换不同电阻后，调节滑动变阻器 的滑片，观察电压表，使电压表的示数 保持不变。
交流讨论：怎样保证电阻两端的电压不变？画出电路图。
设计实验：② 探究电流与电阻的关系
为避免偶然情况，改变电阻两端的电压，多次实验。
连接实物电路时，要注意：
① 开关断开；② 滑动变阻器滑片置于最大阻值处。
做好实验过程中问题、发现的记录。
在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比。
操作中有没有错误？你得到的实验结论 是否相同？实验中造成误差的因素有哪些？你能尝 试改进实验方案吗？你还遇到了哪些新的问题，新的发现？
1、如图所示，是“探究通过导体的电流与 电压的关系”实验电路，关于这个实验的 表述正确的是（ ）A．表 a 是电压表，表 b 是电流表B．使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差C．经过实验可以得出结论：电压与电流成正比D．更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性
2、用如图所示的实验电路探究电流 与电阻的关系，下列注意事项错误的 是（ ）A．连接电路时，开关应该是断开的B．闭合开关前，滑片应处于滑动变阻器的最右端C．更换电阻后，应调节滑片让电压表的示数相同D．应测多组数据，以减小实验误差
3、用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。可行的方案是（ ）A．仅有甲 B．仅有乙C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行
导体的电阻是导体本身的一种性质
练习1．根据欧姆定律，下列说法正确的是（ ）A．导体两端电压与通过电流的比值一定不变B．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小C．在相同电压时，导体的电阻与电流成反比D．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
例1．在探究电流与电压的关系实验中，定值电阻为 10 Ω，当电压表示数为3 V时，电流表示数为____A； 移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数变为0.5 A时， 电压表示数为____V。
U′ = I′R = 0.5 A×10 Ω = 5 V
练习2．某手电筒使用两节干电池，测得电路中的电流 为200 mA，则小灯泡的电阻为_______Ω。
练习3．如图所示，为某次实验中绘制 的小灯泡的 I-U 图象，分析图象可知， 当小灯泡两端电压为1.5 V时，通过小 灯泡的电流为_____A，此时小灯泡的 电阻为_____Ω。小灯泡两端电压越大，灯丝温度越高， 灯丝电阻_____。（越大、越小、不变）
例2．在如图所示的电路中，电源电压为8 V保持不变， 闭合开关S后，电流表的示数为0.3 A，电压表的示数为 2 V，则电阻R1的阻值是_____Ω。
U1 = U－U2 = 8 V－2 V = 6 V
练习4．如图所示，电源电压保持不变，R1=10 Ω，当滑动变阻器的滑片 P 移到最左端时，电流表的示数为0.3 A；当滑动变阻器的滑片 P 移到最右端时，电流表的示数为0.1 A，则电源电压为______V，滑动变阻器的最大阻值是______Ω。
U = IR1 = 0.3 A×10 Ω = 3 V
U1 = I′R1 = 0.1 A×10 Ω = 1 V
U2 = U－U1 = 3 V－1 V = 2 V
例3．如图所示的电路中，闭合开关后，两个电流表指针 偏转均如图所示，则电阻R1和R2中的电流I1∶I2 = ______，电阻R1∶R2 = ______。
练习5．电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表示数为6 V；只闭合S1时，电压表的示数为2 V，则两个电阻的阻值之比 R1∶R2=_________。
练习6．在“研究电流和电阻关系”的实验时，电压表示数为1.5 V，电流表示数为0.4 A；现将阻值为5 Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路，为保证R两端的电压不变，应移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值_______（变大、变小、不变）才能满足要求。
① R变大 → UR____
② RP____ → UR变小
探究电流与电压、电阻的关系
电阻一定，电流与电压成正比。电压一定，电流和电阻成反比。
① 保护电路。② 探究电流与电压的关系：改变定值电阻两端电压； 探究电流与电阻的关系：保持定值电阻两端电压不变。
同一性、同时性、单位统一
相关课件
物理第十四章 探究欧姆定律14.2 探究欧姆定律说课课件ppt： 这是一份物理<a href="/wl/tb_c42700_t3/?tag_id=26" target="_blank">第十四章 探究欧姆定律14.2 探究欧姆定律说课课件ppt</a>，共14页。PPT课件主要包含了电烤箱，电磁起重机，电饭锅，电流与哪些因素有关，提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，使用方法，控制变量法，图像法等内容，欢迎下载使用。
初中14.2 探究欧姆定律说课课件ppt： 这是一份初中14.2 探究欧姆定律说课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了课程导入，课程回顾，课程讲授，欧姆定律，初步认识，欧姆定律的内容，变形公式，新课推进，2求解I，解题步骤等内容，欢迎下载使用。
初中物理粤沪版九年级上册14.2 探究欧姆定律集体备课课件ppt： 这是一份初中物理粤沪版九年级上册14.2 探究欧姆定律集体备课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课程导入，改变电池节数，改变电阻，课程讲授，初步认识，阻值最大，主要方法控制变量法，记录数据，正比例式，新课推进等内容，欢迎下载使用。
