初中物理粤沪版九年级上册14.1 怎样认识电阻图文课件ppt
展开接入铜丝时电流表示数大于接入镍铬合金丝时的示数。 这段铜丝的导电性能比这段镍铬合金丝的更好。
分别将一段铜丝和一段镍铬合金丝连入同一个电路,观察电流表示数。
导体虽然能够导电,但也对电流有阻碍作用。
在相同的电压下,通过某导体的电流较大,表明这个导体对电流的阻碍作用较小。反之,通过某导体的电流较小,表明它对电流的阻碍作用较大。
物理学中,用电阻表示导体对电流阻碍作用 的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的 阻碍作用越大。不同的导体,电阻一般不同,导体的 电阻是导体本身的一种性质。
表示电阻的字母: R 电阻的单位:欧姆,简称欧,符号是 Ω。千欧(kΩ)、兆欧(MΩ) 1 kΩ=103 Ω、1 MΩ=106 Ω
导体电阻的大小跟哪些因素有关?
材料、长度、粗细(横截面积)
之前的实验,能证明导体电阻的大小跟导体的材料有关吗?
判断导体电阻大小的方法:
相同电压下,观察电流表的示数。
将表格补充完整,长度、横截面积用 l、2l、S 、2S 表示。
导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积等有关:长度相同、横截面积相同的导体,材料不同,电阻一般 不同。同种材料、横截面积相同的导体,导体越长,电阻越大。同种材料、长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大。
观看视频《降低电阻的温度实验》,你能得出什么结论?
导体电阻的大小还与温度有关:大多数金属的电阻随温度的升高而增大。
阻值固定不变的电阻器 —— 定值电阻
滑动变阻器:通过改变接入电路的电阻丝长度来改变 接入电路中的电阻的大小。
小组合作,观察滑动变阻器,讨论下列问题:
滑动变阻器由哪几部分组成?分别是导体还是绝缘体?标盘上有哪些值,分别表示什么意思?每次只使用四个接线柱中的两个,有几种接入方法? 分别是哪部分连入电路?其中能起到改变电阻作用的接法 有什么规律?怎样移动滑片能使电阻变大?
2 A:该滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A, 若通过的电流超过2 A,会烧坏变阻器。
20 Ω:该滑动变阻器的最大电阻是20 Ω。
滑动变阻器的结构示意图
金属杆连入电路,不能改变电阻,相当于导线。
电阻丝全部连入电路,不能改变电阻,电阻最大。
A、P间的电阻丝连入电路,滑片远离A,电阻变大。
B、P间的电阻丝连入电路,滑片远离B,电阻变大。
正确接法 —— 一上一下:滑片远离接入的下接线柱,电阻变大。
思考与讨论:滑动变阻器应该和小灯泡____联。为保护电路,避免电流过大损坏灯泡、电流表等,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最___阻值的位置。
用滑动变阻器使小灯泡由暗变亮,并观察通过小灯泡的电流变化。(画出电路图,连接实物电路)
按图示接法,闭合开关前滑片应置于最____端,滑片向___移动时,滑动变阻器的电阻变小,小灯泡变亮。
1、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )A.导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用B.一般情况下导体都有电阻C.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小D.通过导体的电流越大,导体的电阻越小
2、某同学用如图所示装置探究影响导体电阻大小因素。(1)实验中通过观察______________比较电阻的大小。(2)探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关应选择 电阻线_________。(3)线路板上的电阻线不能探究 电阻的大小是否跟导体的 _____有关。
3、关于导体的电阻,下列说法正确的是( )A.粗细相同的两根导线,较长的导线电阻一定大B.镍铬合金丝的电阻一定比铜丝的电阻大C.长短相同的两根导线,横截面积较小的那根电阻一定较大D.同种材料制成的长短相同的两根导线,粗导线的电阻较小
4、如图所示,使用滑动变阻器,下列四种连接方法中 不能调节小灯泡发光的强弱的是( )
5、如图所示,是小红在“练习使用滑动变阻器”的实 验中连接的部分电路。当她将滑动变阻器连入电路后发 现,灯泡的亮度很暗,移动滑动变阻器的滑片,灯泡的 亮度不变。她接入滑动变阻器的方法应该是M接____(A或C), N接____(B或D)。
当打开阀门B,油量增加时,电阻R ______,电路中的电流 ______,即油量表示数______。(选填“变大”“变小”或 “不变”)
6、如图所示,油量 表是利用电流表改装 的,R是滑动变阻器, R′是定值电阻。
导体对电流阻碍作用的大小。
1 kΩ=___Ω,1 MΩ=___Ω
材料、长度、横截面积(粗细)、温度
图形符号:定值电阻 滑动变阻器
滑动变阻器的连接原则:
选择一上一下的接线柱。
滑动变阻器滑片远离接入的__接线柱,电阻变大。
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