初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动图片课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动图片课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了异性朋友，异性情感，爱情的内涵，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
道德修养：正确把握与异性交往的原则和尺度；树立正确的爱情观。 健全人格：学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。责任意识：学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。教学重点 与异性交往的作用和做法；教学难点 正确对待青春期的异性情感。
自 主 学 习
1.什么是青春期的心理萌动？2.青春期的心理萌动有哪些表现？3.与异性相处有哪些意义？4.如何与异性交往？5.怎样正确认识和对待青春期的情感？6.如何理解真正的爱情？
思考：如何帮助两位同学化解苦恼？
提示：这是一种正常的心理现象。正确看待自己在青春情感中的萌动；在异性面前，落落大方，正确与异性同学交往。
情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
（1）小梅和大海为什么会感到困恼呢？
不能正确认识青春期的心理萌动。
（2）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
（3）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
要摆正自己的心态，认识到青春期出现这种现象是正常的，同时也要认识到我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。
合作探究１.小梅和大海的苦恼有什么共同特点？２.在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？３.你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼？
青春期心理萌动的表现？
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
1、青春期心理萌动的含义及表现？
表现：（1）在于在异性面前，有自我表现的欲望；（2）更加在意自己的形象；（3）渴望得到异性的肯定和接受。
辩论：你赞成这样的校规吗？
赞成。因为校长和老师担心男女生不能正常交往，“早恋”影响学习和健康成长。且青春期男女生，身心发展不成熟，对异性情感把握不好。
反对。因为这种校规不利于男女生正常交往，不利于学生全面发展，不利于学生相互学习……。
2、与异性交往有什么重要意义？P19
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。学习对方身上的某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的正常友谊会成为我们青春美好的见证。
请你判断下列异性交往方式是否正确
①运动会和异性同学一起参加接力比赛
②单独约班上异性同学去看电影
与异性交往要注意什么？
思考 : 怎么理解信中男孩的苦恼？这是爱情吗？
一个苦恼男孩儿的来信张老师: 您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢 学生:小哲 2017.11.8
知识小结：1、如何正确看待异性情感？
1.青春期我们开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。2.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏和对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。3.面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理。
老签不是心种身们只而是种责任图 老婆不是心种昵称而是心种导护
脱什么单啊脱贫才是最重要
恋爱不仅表现为相互爱慕、理解
还要承担更多的责任，如养育子女、赡养老人
还要自我的成熟、道德的完善和生活能力
③爱情即意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣 赏与尊重，更需要责 任和能力。阅读21“老师的回信29
让我们依然保持沉默我多么珍惜这天真的羞涩你也应保持那青春的活泼我们的肩膀 都还稚嫩扛不起太多的责任等一等吧等你的肩膀更厚实些我也懂得了什么是成熟的思索
1、 青春期的心理萌动的表现2、 与异性相处的意义3、 与异性交往是对我们的考验1、 正确认识青春期出现的朦胧情感2、 正确认识爱情(爱情的内涵)
1. 男女在交往过程中应平等相待，欣赏对方 的优势，下列说法正确的是()2.A 有的男生成绩很差，我不愿搭理他们 3. B就算我错了，我也不跟男生道歉4.C 我的同桌是女生，经常提醒我审题要细5.D 她们女生什么都不懂，真烦人
2佳佳是一名长相甜美、性格开朗的女生。 一天，她收到一个男同学偷偷递过来的“信”。这时，她应 该 ( ) A不予理睬，将其臭骂一顿B正确对待，悄悄写回信告诉他或单独与他谈心，并告诉他这不是真正的爱情C 告诉好朋友，让她出面教训他D 把信交给班主任，由老师来处理