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    6年级下册道德与法治第二单元5 应对自然灾害 课时练
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    人教部编版六年级下册5 应对自然灾害当堂达标检测题

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    这是一份人教部编版六年级下册5 应对自然灾害当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断正误,简答题,生活在线等内容,欢迎下载使用。

    二、选择题。
    1、发生水灾时正确的做法是( )。
    A.爬到比较高的地方 B.互相帮助,共渡难关
    C.个人顾个人 D.可以一个人游泳并玩耍
    2、雷雨天躲在( )最安全。
    A.高墙下 B.空旷的田野 C.屋里 D.大树下
    3、台风来临时躲在( )比较安全。
    A.树下 B.广告牌下 C.电线杆下 D.地下室里
    4、下面不属于地震前兆的自然现象是( )。
    A.冬眠蛇出洞B.老鼠搬家往外逃 C.井水异常 D.动物吃食
    5、下列不属于我国自然灾害特点的是( )。
    A.种类多 B.分布广 C.频度高 D.发生少
    6、防震减灾,需加强科学研究。下列说法正确的是( )。
    A.发达国家发生地震的频率已经很低
    B.由于科学技术的进步,地震给人类造成的危害程度已经很低
    C.发展中国家地震多发,其造成的损失也远远高于发达国家
    D.地震监测预警系统的建立,能够提高对地震的快速反应能力,对灾情有“缩小”作用。
    三、判断正误。对的打“√”,错的打“×”。
    1、在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。( )
    2、地震时撤到室外就没有危险了。( )
    3、遇到危险时,逃生的关键是时间,一分一秒也不能耽搁。( )
    4、我国江河众多,自古以来就常常发生洪涝灾害。( )
    5、地震时,如果困在废墟下,要想方设法向外传递信息,等待救援。( )
    6、人们在洪灾和地震面前只能束手就擒。( )
    7、小明发现一只鸡飞到树上,马上断定要发生地震了。 ( )
    四、简答题。
    1、破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?


    2、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国是怎么做的?



    3、当重大自然灾害发生后,全国人民是怎么做的?(举例说明)




    4、你在生活中接触过哪些监测、预警系统?当你接收到这些预警信息时,你和家人是如何做的?


    五、生活在线。
    查阅资料说一说,当地震发生时,我们应该如何科学逃生。


    参考答案
    一、1、最严重
    2、种类多 分布广
    3、不合理的行为
    4、洪涝
    5、自然灾害 气象 海洋 地质及生物
    6、危害程度 紧急程度 发展态势 一般 较重 严重 特别严重 蓝色 黄色 橙色 红色 中英文
    7、不屈不挠 团结互助
    8、八方支援
    9、尽最大 减灾共同体 预防 减少
    1、(AB)2、(C) 3、(D)4、(D)5、(D)
    6、(D)
    三、√ × √ √ √ × ×
    四、1、破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成洪涝灾害。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发山体滑坡。
    2、我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。
    3、重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,八方支援”的精神共同应对灾难。当地震发生后,解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区,奋力拼搏,营救生命。救援人员以执着的信念和令人感动的爱,拯救生命,创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋热血,凝聚着各地人民对灾区人民的牵挂,让灾区人民感受到了温暖和力量。
    4、生活中最常见的监测预警系统就是中国气象局发布的天气预报。天气预报利用现代科学技术对地球大气层的状态进行预测。
    我和我的家人经常看天气预报,关注天气情况,并根据预警信息安排出行。五、如果突然发生地震,我们应该根据当时所处的场所和情境,采取相应的自救措施。(1)如果处在高层楼里,应立即切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等空间小的墙角或桌子、床铺等坚固物品下面,震后迅速撤离以防余震。(2)如果处在影剧院、体育馆等人口聚集的公共场所,要沉着冷静,不乱喊乱叫,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯等悬挂物,用书包等物保护头部,等地震过后,听从指挥,有组织地撤离。(3)如果处在室外,应用手护住头部,迅速远离建筑物,到空旷的地方去。
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