北京版七年级下册第五章 生物体的物质运输第一节 植物体内的物质运输课后测评

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基础过关全练
知识点1 导管运输水和无机盐
1.【跨学科·数学】(2023北京人大附中西山学校模拟)如表为甘蔗不同发育期所需无机盐的比例,下列叙述错误的是(B7205001) ( )
A.根吸收的无机盐由筛管向上运输
B.甘蔗需要含氮、磷、钾的无机盐
C.甘蔗各发育期所需无机盐比例不同
D.施加无机盐过多会造成“烧苗”
2.(2022北京平谷期末)下列有关乔木茎内导管的叙述,错误的是(B7205001) ( )
A.导管是由许多死细胞上下连接而成的
B.上下相邻的导管细胞横壁消失(或部分消失)
C.根、叶和茎中的导管各自独立、互不相通
D.导管的主要功能是运输水和无机盐
知识点2 筛管运输有机物
3.【学科素养·生命观念】(2022北京人大附中朝阳分校期中)在许多风景区里都会发现有人在树木上乱刻图案和文字,这可能导致树木死亡,破坏的结构及相关物质运输方向分别是( )
A.韧皮部的导管,从下向上
B.木质部的导管,从上向下
C.木质部的筛管,从下向上
D.韧皮部的筛管,从上向下
4.(2023北京房山二模)马铃薯进行光合作用的主要器官与运输光合作用产物的结构分别是( )
A.根、导管 B.叶、导管
C.根、筛管 D.叶、筛管
5.【新独家原创】百骑大栗树又叫“百马树”,生长在地中海西西里岛的埃特纳火山的山坡上。其树干直径达17.5米,周长有55米。百骑大栗树的树干下部有一大洞,采栗的人常把那里作为临时的宿舍或仓库。百骑大栗树虽饱经沧桑,但仍然枝繁叶茂、开花结实。下列关于这一现象的分析中,正确的是( )
A.百骑大栗树果实中的有机物是由筛管运输而来的
B.百骑大栗树的导管在木质部和韧皮部都有分布
C.百骑大栗树有树洞仍能存活是因为植物体内仍有能运输有机物的导管
D.采栗的人可把树洞外侧的树皮剥下来燃烧取暖
知识点3 蒸腾作用
6.(2023山东阳信二模)下列与植物蒸腾作用有关的叙述,正确的是( )
A.白天光照充足的时候,植物吸收的水分主要用于光合作用
B.陆生植物叶片的下表皮比上表皮气孔少,可减少水分的散失
C.影响蒸腾作用的因素包括温度、大气湿度、空气流动状况等
D.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收
7.(2023北京大兴期中)秋末树木落叶后,会发现植物体吸收水分的速度大大减弱,这主要是因为( )
A.光合作用减弱 B.呼吸作用减弱
C.蒸腾作用减弱 D.土壤含水量降低
8.【新独家原创】2023年5月我国科考人员在位于雅鲁藏布国家级自然保护区的林芝市波密县通麦镇境内发现了一棵高达102.3米的西藏柏木,成为仅次于美国海岸红杉的世界第二高树种,是目前已知的亚洲第一高树。下列相关叙述中,不正确的是( )
A.西藏柏木中下部枝叶中的水分是由根吸收并通过导管运输而来的,顶端枝叶中的水分是从空气中直接吸收的
B.叶片通过光合作用制造的有机物通过筛管运输到茎、根等器官中
C.西藏柏木体内水分和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用
D.西藏柏木的叶细小,可减少体内水分的散失
9.(2021北京延庆期末)在连续多雾的天气里,大白菜叶常会表现出缺钙症状,主要原因是( )
A.蒸腾作用减弱,影响钙的运输
B.蒸腾作用加强,影响钙的吸收
C.蒸腾作用减弱,影响钙的利用
D.蒸腾作用加强,影响钙的运输
能力提升全练
10.(2023重庆中考,5,★☆☆)《2022年中国国土绿化状况公报》显示我国国土绿化取得显著成效。关于绿色植物的作用,叙述错误的是( )
A.能合成有机物
B.促进自然界的水循环
C.加速水土流失
D.维持生物圈的碳氧平衡
11.【学科素养·生命观念】(2023北京海淀二模,8,★☆☆)1962年以来,塞罕坝机械林场林地面积明显增加,气象监测数据显示,塞罕坝地区年降水量平均每10年增加13.2毫米,明显高于周边地区的增幅。降水量的增加主要归功于( )
A.蒸腾作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.吸收作用
12.(2023新疆中考,10改编,★☆☆)绿色植物可参与生物圈的水循环,下列叙述一定不合理的是( )
A.可通过根吸收水分
B.可通过气孔散失水分
C.可通过筛管运输水分
D.蒸腾作用可提高大气湿度
13.(2023北京石景山二模,6,★☆☆)下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A.降低叶片的温度
B.拉动水分和无机盐的运输
C.促进生物圈的水循环
D.气温越高,蒸腾作用越弱
14.(2023广东中考,8,★☆☆)没有绿色植物,就没有欣欣向荣的生物圈。下列有关绿色植物的叙述错误的是( )
A.能进行蒸腾作用
B.能促进生物圈的水循环
C.维持生物圈的碳氧平衡
D.其能量仅供给动物
15.(2022北京中考,3,★☆☆)2022年4月,我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉,水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是( )
A.呼吸作用 B.光合作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
素养探究全练
16.【学科素养·探究实践】(2023黑龙江集贤期末)参加课外实践活动,有助于将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神,提高动手实践能力,增强社会活动能力,提升学科核心素养。同学们在参观芹菜种植基地时,发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠,这些水珠主要是从哪里来的呢?带着这个疑问,同学们进行了一系列的观察和探究,深度理解“绿色植物与生物圈的水循环”。请据图回答相关问题:(B7205002)

(1)将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下,放进滴有红墨水的水里,并在阳光下照射3～4小时,肉眼可见芹菜茎和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可以推断,根吸收来的水分是沿着 运输到植株各处的。
(2)设置如图1所示的两组装置,利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量。半小时后汇总采集数据,如下表所示。
该探究实验提出的问题: ?图1量筒中清水表面添加一层油的目的是 。
(3)同学们用显微镜观察了芹菜的叶表皮结构(如图2)。图中c所示的结构是气孔,植物可以通过调节b的形状和大小来改变c的大小,从而控制气体的进出和 的散失。
(4)蒸腾作用对植物自身的意义是
(答出一条即可)。
答案全解全析
基础过关全练
1.A 根吸收的无机盐由导管由下向上运输。
2.C 导管是由许多死细胞上下连接而成的,上下相邻的导管细胞之间的横壁消失(或部分消失),形成一条连续中空的管道;根、叶和茎中的导管连接贯通;导管的主要功能是运输水和无机盐。
3.D 韧皮部位于树皮的内侧,筛管位于韧皮部。在树木上乱刻图案和文字,有可能使有机物向下运输的通道——筛管被切断,根长时间得不到营养物质会死亡,进而导致整棵树木死亡。
4.D 叶是植物进行光合作用的主要器官,光合作用制造的有机物通过筛管进行运输。
5.A 百骑大栗树果实内的有机物主要是由叶进行光合作用制造的并通过筛管运输而来的。导管分布在木质部,不分布在韧皮部。百骑大栗树有树洞仍能存活是因为植物体内仍有能运输有机物的筛管。若把树皮剥下来,就破坏了运输有机物的筛管,会导致整棵树木死亡。
6.C 植物体所吸收的水分主要用于蒸腾作用。陆生植物叶片的下表皮通常比上表皮气孔多,可减少水分的散失。影响蒸腾作用的因素:光照、温度、湿度、空气流动状况等。蒸腾作用能促进根对水分的吸收,不能促进根对无机盐的吸收;蒸腾作用能促进水和无机盐的向上运输。
7.C 叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位,蒸腾作用能促进根对水分的吸收。秋末树木落叶后,植物体吸收水分的速度大大减弱,这主要是因为蒸腾作用减弱。
8.A 西藏柏木所有枝叶中的水分都是由根吸收并通过导管运输而来的,叶制造的有机物通过筛管运输到茎、根等器官中。蒸腾作用能促进植物体内水分和无机盐的向上运输。西藏柏木的叶细小,可减少体内水分的散失。
9.A 蒸腾作用能促进植物体内的水分和无机盐向上运输。在连续多雾的天气里,大白菜的蒸腾作用减弱,从而影响钙的运输。
能力提升全练
10.C 绿色植物能防止水土流失。
11.A 绿色植物的蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水量。
12.C 绿色植物中运输水分的管道是导管。
13.D 影响蒸腾作用的因素有光照强度、湿度、温度、空气流动状况等。一般情况下,在一定温度范围内,温度越高,蒸腾作用越强。
14.D 绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环。绿色植物的光合作用能维持生物圈的碳氧平衡。绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在所制造的有机物里,从而为自身和其他生物的生命活动提供能量。
15.C 蒸腾作用是植物体内水和无机盐向上运输的主要动力。
素养探究全练
16.(1)导管 (2)植物蒸腾作用的主要器官是叶吗 防止量筒内的水分蒸发影响实验结果 (3)水分 (4)拉动水和无机盐的运输(或降低叶片表面温度;促进根对水分的吸收)
解析 (1)将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下,放进滴有红墨水的水里,并在阳光下照射3～4小时,肉眼可见芹菜茎和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可以推断,根吸收来的水分是沿着导管运输到植株各处的。
(2)图1所示两组装置中,一组有茎无叶,另一组有茎有叶,形成以叶为变量的对照实验,所以该探究实验提出的问题:植物蒸腾作用的主要器官是叶吗?图1中量筒内滴加油滴并铺满水面的目的是防止量筒内的水分蒸发影响实验结果。
(3)图2中c所示的结构是气孔,植物可以通过调节b保卫细胞的形状和大小来改变c气孔的大小,从而控制气体的进出和水分的散失。
(4)植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输,还能促进根对水分的吸收,降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。编号
单元大概念素养目标
对应新课标内容
对应试题
B7205001
了解植物体内的无机物和有机物分别由导管、筛管运输
4.2.1 植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用,其中大部分水通过蒸腾作用散失【P18】
4.2.2 叶片产生的有机物通过筛管运输,供植物其他器官利用【P18】
P1T1; P1T2
B7205002
理解植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环
4.2.3 植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环【P18】
P3T16; P19T1
B7205003
了解血液的成分和功能;理解血管的类别及特点;掌握心脏的结构和功能;掌握血液循环的路径及其血液物质成分的变化规律
5.2.1 血液循环系统包括心脏、血管和血液【P21】
5.2.2 血液循环包括体循环和肺循环,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质【P21】
P7T1;P7T8; P8T13;P11T7; P13T14
吸收总量百分比(%)
氮(%)
磷(%)
钾(%)
幼苗期—长叶
8
9
4
分蘖期—茎分枝
16
18
14
伸长期—茎拔节
66
68
74
成熟期—积累糖分
10
6
8
时间
外界空气
湿度
有茎无叶
空气湿度
有茎有叶
空气湿度
15:10
58.5%
62.8%
67.9%
15:20
58.7%
64.8%
78.2%
15:30
58.7%
65.8%
84.5%
15:40
58.6%
66.6%
91.8%