初中生物北京版七年级下册第一节植物体内的物质运输教课ppt课件

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这是一份初中生物北京版七年级下册第一节植物体内的物质运输教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了导入新课，新课学习，木质茎的结构，运输水和无机盐，运输有机物，草质茎的结构，结论总结，课堂练习，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。

添加学生“导学”作业中的典型成果
预习导管和筛管对物质的运输
我们已经知道叶制造有机物，根吸收水和无机盐，那么这些营养物质在植物体内是如何来运输的呢？
实验：观察红墨水在茎和叶中的运输
目的要求：说出水和无机盐在植物体内运输的主要通道。材料用具：带叶杨枝，刀，烧杯、红墨水
一、根吸收的水和无机盐由导管运输
方法步骤：1.剪取带叶杨枝，下端削成斜面，入稀释的墨水中光下一小时。2.取出枝条，清水漂净，观叶脉颜色变化。3.用刀将枝横切，观察颜色变化；再纵切，观察记录剖面颜色变化。
讨论：1.为什么叶片上有的部分呈现红色？呈现红色的部分是叶的什么结构？2.观横切面和纵剖面，哪部分被染成了红色？实验结果说明该部分结构具有什么功能？
韧皮部、形成层、木质部、髓。
位于木质部中，死细胞。中空的管道。
分析：环剥枝条产生的树瘤
二、光合作用制造的有机物由筛管运输
1.树瘤位于环剥片的上方还是下方？2.你认为形成树瘤的原因是什么？
位于韧皮部，活细胞，相邻胞间有小孔。
韧皮部、木质部、薄壁细胞
植物体生活所需要的水和无机盐由导管，有机物由筛管运输，导管和筛管将这些营养物质输送到时植株的各个部位，使每个细胞都能得到生命活动所必需的营养物质，保护植物体正常地生长发育和繁殖后代。
1.取一段带叶的枝条放在滴有红墨水的瓶中，3～4小时后，把茎横切，发现被染红的结构是（）A．树皮B．形成层C．韧皮部D．木质部2.木本植物茎的结构由外到内依次为（） A．髓、木质部、形成层、树皮 B．髓、形成层、木质部、树皮 C．树皮、形成层、木质部、髓 D．树皮、木质部、形成层、髓
3.把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上渗出的汁液主要来自（）A．树皮 B．筛管C．筛管和导管D．导管4.绿色植物光合作用生成的主要产物，主要在茎的什么结构中运输（）A．木质部B．髓C．形成层D．韧皮部
1. 完成课后对应习题。 2.阅读：植物不同的茎、年轮。3.预习蒸腾作用。