小学语文要下雨了说课ppt课件

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招募条件 字词大通关
弯腰 山坡 阴沉沉 伸腰 潮 湿 呢 有空 闷得很 消 息 搬家 响起
妹妹今天有空出来玩耍。
三点水的字与水有关。
会意字，其字形外围很像一扇门，里面是一颗心，心被关闭在门内，所以心中会憋闷。
表示心气从鼻出，本义是呼吸之气。
左边小口在左上格，封口压横中线。
右边小口略大，位置居中。
7画，左右结构。 书写时注意“口”居于左上格的右下角。“牙”比单独成字时窄瘦，横靠近竖中线起笔，竖折靠近竖、横中线运笔，折笔的横要长，撇延伸到“口”的下面。
6画，左右结构。 左窄右宽，“口”字要写得小而高，封口的一横在横中线上。右半部分“马”字比“口”字略高，上窄下宽，第一笔横折在竖中线上起笔，竖折折钩中的竖和横分别在竖中线和横中线上，长横穿过竖中线且不与竖折折钩碰到。
7画，左右结构。 书写时注意“口”在横中线上部。“巴”与“口”的上部齐平，第三笔横在横中线上部，竖弯钩的竖在竖中线左侧运笔，向右舒展以托住上面的部分。
5画，左右结构。 左右宽窄基本相等。右半部分“口”起笔比“力”的横折钩略低。且左右两部分不能分得太开。
6画，半包围结构。 先写“寸”，再写走之。“寸”的一点写在中心点。“辶”第一笔偏右书写，第二笔稍斜且较为短小，第三笔是平捺，起笔在垂直方向要对准第二笔的起笔，注意起伏变化。
7画，半包围结构。 先写“文”，再写“辶”。“文”的一捺变为长点。
5画，半包围结构。 书写时要注意“力”字偏右，横折钩的横穿过竖中线，竖撇靠近竖中线。走之的书写重点注意平捺不要写得太斜或太短，要托住右边的“力”字。
招募条件 寻找小动物
朗读课文，说说故事里有哪些动物。
你为什么飞得这么低呀？
下面的句子是动物说的话，你能读好这些句子吗？
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
恭喜你完成招募任务，一起去发现动物们预报天气的本领吧！
朗读第1自然段，说一说：小白兔在做什么，当时的天气是怎样的？
下雨前小动物们都有不同的表现，请你连一连。
小白兔和其他动物分别说了什么？用“ ”画出小白兔的话，用“ ”画出其他小动物的话。
你能用“因为……所以……”的句式说说燕子低飞的原因吗？
空气很潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高。
燕子要捉到小虫子必须飞得很低。
水里缺乏氧气，呼吸不畅
你能用“因为……所以……”的句式说说小鱼到水面透气的原因吗？
要下雨了，水里闷得很。
小鱼游到水面上来透透气。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
仿照小白兔对小燕子、小鱼的问话，用上“呀”问一问蚂蚁。
蚂蚁，蚂蚁， 呀？
读最后两个自然段，说一说：小动物们的预测成真了吗？
小白兔加快步子往家跑。
分角色朗读，注意读好小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁的对话。边读边体会每个角色的语气，特别注意小白兔对要下雨了从充满疑问，到半信半疑，到完全相信，再到十分着急的心情。
结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中小动物们的神态、动作，戴上头饰表演朗读。
学着电视台中天气预报的样子，也来播报天气。
一、请写出下列句子中加点词的反义词。
1.小白兔弯着腰在山坡上割草。（ ）
2.燕子为什么要低飞？（ ）