


高中第1节 转基因产品的安全性习题
展开1.下列不属于转基因生物优点的是 ( )
A.解决粮食短缺问题
B.减少农药的使用,减轻环境污染
C.增加食品营养,提高附加价值
D.可能产生人体的抗原性物质
2.对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域,关于其原因的描述,不正确的是( )
A.微生物具有生理结构和遗传物质简单的优点
B.微生物具有生长繁殖快的优点
C.微生物具有适应性强、对环境因素不敏感的优点
D.微生物具有容易进行遗传物质操作的优点
3.转基因技术的研究正以惊人的速度发展,新的转基因动、植物不断出现。下列有关叙述正确的是( )
A.动物的抗冻基因导入植物后一定都表达
B.转基因技术实现种间遗传物质的交换
C.转基因食品对人类都是有益的
D.转基因技术可产生新的物种
4.下列不属于转基因微生物方面研究成果的是( )
A.转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期
B.用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产氨基酸,是目前工业化生产氨基酸的重要途径
C.目前开发成功的基因工程药物已经几乎涉及各种类型疾病的治疗
D.通过转基因技术生产的无子草莓具有果实大、口感好、营养物质丰富的特点
5.下列哪项不属于转基因技术的成果?( )
A.将人的生长激素基因导入猪的细胞中,以提高猪的生长速率
B.转基因大米中含有β胡萝卜素,营养丰富、产量高
C.转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏
D.让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取
6.有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限,改变生态系统中的能量流动和物质循环,会对生态系统的稳定性造成破坏。下列哪项是对上述观点的完全反驳( )
A.种植转基因抗虫作物,可以减少农药的使用量
B.种植抗除草剂农作物,可以保护农田土壤环境
C.重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物,可能会造成二次污染
D.转基因生物不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说是具有某种新特征的同一物种,不会破坏生态系统的稳定性
7.对转基因生物的安全性问题,人们在哪些方面存在着争论( )
①转基因生物可能存在食品安全问题 ②很多被转移的基因是异种基因 ③转基因生物可能影响到环境安全 ④科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限 ⑤转基因生物可能存在生物安全问题
A.①②④B.①③⑤
C.③④⑤D.②③④
8.(不定项)目前一部分人对“转基因微生物”的产生有激烈的争论,如果正方认为对人类是有利的,反方认为转基因微生物的产生是有潜在风险的。下列观点中不能支持正方的是( )
A.转基因微生物会合成出“超级病菌”危害人类健康
B.转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性
C.利用转基因微生物可以生产某些药用蛋白或抗生素
D.毒性基因通过基因漂移而造成“基因污染”
9.下列不属于我国对转基因技术的方针的是( )
A.研究上要大胆,坚持自主创新
B.推广上要慎重,做到确保安全
C.管理上要严格,坚持依法监管
D.坚决抵制转基因生物
10.[2023·云南红河弥勒一中校考期末]面对转基因产品的安全性问题,以下解决的方法中合理的是( )
A.一旦发现转基因产品出现了安全性问题,要求马上停止实验,并封存转基因产品
B.要求对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有毒害的或过敏的蛋白质
C.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用40℃以下便会死去的菌株
D.把重组DNA的转移限制在遗传上没有缺陷的生物上
11.2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是( )
A.警告消费者,不要随意购买
B.维护消费者的知情权和选择权
C.告诉消费者,可放心购买
D.无任何实际意义
12.[2023·浙江校联考]在“粮食安全”大主题下,转基因相关政策密集出台,预计后续品种审定证书将相继落地。下列关于转基因生物安全问题的叙述,正确的是( )
A.转基因作物的安全问题就是指其食品安全问题
B.应严格杜绝转基因作物上餐桌,以防食物中毒
C.转基因相关的作物,均应进行安全评价与管理
D.转基因生物对人类生活和生态的风险是可预测的
13.人们对转基因生物安全性的关注,随着转基因成果的不断涌现而与日俱增,下列不属于理性看待转基因技术的是( )
A.转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,同时也存在一定风险
B.要看到经济、文化和伦理道德观念等的差异使人们对转基因技术有不同的看法
C.转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计,不存在负面影响
D.要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题
14.[2023·辽宁大连高二校联考期中]当面对日常生活中与转基因技术有关的话题时,我们需要理性地表明观点和参与讨论。下列叙述错误的是( )
A.在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题
B.转基因食品风险评估时需要考虑目的基因和标记基因的安全性问题
C.商家不应该利用公众对转基因食品“恐惧”的心理,把“非转基因”作为推销的噱头
D.转基因技术将不同生物的DNA进行转移和重组之后,就会创造出新物种
15.美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现,这种玉米含有包括苏云金杆菌(一种产生抗虫毒蛋白的细菌)基因在内的转基因作物的基因,由此可见:①转基因作物的基因可传播到野生植物中 ②转基因作物可对天然植物的基因多样性构成威胁 ③为防止基因污染,应当禁止转基因作物的研究 ④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程,两者没有任何区别。其中正确的说法是( )
A.①②③④B.③
C.①②D.①
1.下列有关植物基因工程的成果的叙述,正确的是( )
A.转基因抗虫棉改善了作物品质
B.将毒素蛋白基因直接导入水稻的受精卵,可以得到抗虫水稻
C.转入调节细胞渗透压的基因,有利于植物抗盐碱、抗干旱
D.植物细胞中没有质粒,所以不能利用质粒作为植物基因工程的载体
2.下列有关转基因生物安全性问题的叙述,正确的是( )
A.转基因技术可提高农作物产量,不存在负面影响
B.转基因技术可能制造新的过敏原,有一定的风险
C.转基因技术可能被恐怖分子利用,应停止研究
D.转基因技术可能造成新的基因污染,应停止研究
3.转基因技术在发展过程中,一直伴随着质疑、担忧甚至反对的声音。下列关于转基因技术和产品的说法,错误的是( )
A.目前已成功获得相关转基因动物和转基因植物
B.转基因作物往往都是颜色鲜艳、口味浓厚的
C.应加强对转基因动植物的管理以防发生基因污染
D.应在转基因产品包装上明确标注“转基因××”
4.“转基因”已越来越多地进入我们的生活,但是人们对转基因生物及其相关产品的安全性充满了担心,不需要对转基因农作物进行安全评估的是( )
A.转基因作物的蛋白质含量
B.转基因作物对原来栖息地物种生存的影响
C.转入的基因扩散到其他植物中
D.食用转基因产品对人体健康的影响
5.转基因作为一项技术本身是中性的,由该技术研发出来的产品需要经过一系列的安全性评价,符合相应标准后才能上市。下列说法不合理的是( )
A.通过转基因技术生产药物只是转基因微生物方面的应用
B.转基因生物可能会对自然环境的生物多样性构成威胁
C.有关转基因生物安全法规的制定既维护了消费者权益,又最大程度保证了安全性
D.转基因产品,应标注为“转基因××加工品(制成品)”或者“加工原料为转基因××”
6.下列支持转基因生物引发生物安全性问题的一项是( )
A.转基因植物与其他植物可以杂交
B.花粉的传播距离有限,不会引起生物安全性问题
C.植物花粉存活时间有限,不会散失到其他环境,威胁其他植物
D.转基因植物不可能成为“入侵的外来物种”
7.下列关于转基因生物与安全性的叙述,正确的是( )
A.转基因培育的植物,理论上目的基因只存在于特定的组织中
B.将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染
C.转基因技术与植物体细胞杂交技术均可打破生殖隔离,培育出新物种
D.种植转基因抗虫棉时,常间行种植普通棉花供害虫取食,其主要目的是保护物种多样性
8.转基因产品的安全性一直是大众关注和争论的热点。下列叙述错误的是( )
A.要基于证据和严谨的逻辑,分析转基因技术的影响
B.转基因食品被食用后,其基因会进入人体基因组
C.转基因作物进入自然界可能提高有害生物耐受力
D.转基因食品的使用是否安全需要长期的跟踪调查
9.(不定项)下列有关转基因的成果及应用的说法正确的是( )
A.用转基因方法培育的抗虫植物也能抗病毒
B.转基因培育的植物,理论上目的基因只存在于特定的组织中
C.如果日常以转基因的金大米为食,可减少夜盲症的发生
D.在农业上主要是运用转基因技术培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的作物
10.20世纪70年代以后,以基因工程为代表的一大批生物技术成果,进入人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用,但是与其他高新技术一样,生物技术也同样具有双刃剑效应。如同其他高新技术一样,转基因成果和转基因技术也需要理性看待。请回答下列问题。
(1)你认为转基因生物有哪些优点,① ;② ;③ 。
(2)你认为转基因生物有哪些缺点,① ;② ;③ 。
(3)你对于转基因生物的态度是 。
11.以下内容摘自网络某论坛。
可食用的转基因作物一般具有如下特征:
(1)与传统作物的味道不同,例如,传统的玉米略带甜味,而现在流行的转基因甜玉米的甜度非常高,像加了蜜一样;
(2)与传统作物的色彩不同,如彩椒、紫薯;
(3)凡是害虫喜欢吃的作物都是非转基因的,而没有害虫或很少有害虫吃的作物,绝对是转基因的。
请你辨析上述说法的可靠性 (填“不可靠”或“可靠”),理由是: 。
12.一个学习小组的同学在对当地栽培作物种类进行调查时,发现有的地方种植了转基因抗除草剂玉米,这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良好,杂草被除草剂杀死,玉米还能正常生长,给农民节省了很大的人力和物力。跟踪调查还发现,这种转基因玉米除直接食用外,还被加工成食品摆在超市的货架上。请回答下列问题。
(1)一部分同学认为,这种转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁。如果你同意这种观点,请列举出三条理由:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(2)用转基因玉米加工的食品被摆在超市货架上,生产厂商根据我国的有关规定,对产品进行转基因生物标志,这样做是为了保护 。在有关标识中,应标注“ ”或“ ”。如果该产品中已不再含有或检测不出转基因成分,应标注为“本产品为 加工制成,但本品中 ”。
第1节 转基因产品的安全性
必备知识基础练
1.答案:D
解析:转基因技术的优点很多,如解决粮食短缺问题、减少农药的使用,避免污染环境、增加食品营养,提高附加价值等。可能产生人体的抗原性物质,属于转基因生物引发的食品安全问题。
2.答案:C
解析:微生物具有生理结构和遗传物质简单的优点,便于研究,A正确;微生物的生长周期短,具有生长繁殖快的优点,B正确;微生物对环境因素敏感,C错误;微生物的遗传物质简单,具有容易进行遗传物质操作的优点,D正确。
3.答案:B
解析:动物的抗冻基因导入植物后不一定都能表达,A错误;通过转基因技术可以把一种生物的基因转入另一种生物细胞中,实现种间遗传物质的交换,B正确;转基因食品带来的安全性问题是人们所关心的,转基因食品不一定对人类都是有益的,C错误;转基因技术能导入外源基因,所以可产生原物种不具有的新性状,不能产生新的物种,D错误。
4.答案:D
解析:转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期,属于转基因技术在微生物领域的应用,A正确;转基因技术构建高产、优质的基因工程菌来生产氨基酸,属于转基因技术在微生物领域的应用,B正确;用基因工程菌来生产胰岛素等基因工程药物,已经几乎涉及各种类型疾病的治疗,属于转基因技术在微生物领域的应用,C正确;通过转基因技术可生产具有果实大、口感好、营养物质丰富的草莓,但是获得无子草莓原理是染色体变异,不属于转基因技术,D错误。
5.答案:C
解析:将人的生长激素基因导入猪的细胞中,以提高猪的生长速率,是转基因生物的成果,A不符合题意;转基因大米中含有β-胡萝卜素,营养丰富,产量高,是转基因生物的成果,B不符合题意;转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏,属于食品安全问题,C符合题意;让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取,是转基因生物的成果,D不符合题意。
6.答案:D
解析:种植转基因抗虫作物,可以减少农药的使用量是转基因生物的优点,A错误;种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境是转基因生物的优点,B错误;重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物,可能会造成第二次污染与题干要求不符,C错误;转基因生物不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说明它是具有某种新特征的同一物种,不会破坏生态系统的稳定性,该观点与转基因生物对生态系统的稳定性造成破坏相反,D正确。
7.答案:B
解析:①食品安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白,同时也担心转基因农作物的营养成分会发生改变,①正确;②被转移的基因不少是异种基因属于转基因生物存在安全性问题原因,②错误;③环境安全是指转基因生物可能对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏,③正确;④科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限属于转基因生物存在安全性问题的原因,④错误;⑤生物安全是指转基因生物可能会对生物的多样性构成潜在的风险和威胁,⑤正确。B正确,A、C、D错误。
8.答案:ABD
解析:支持正方观点就是认为转基因微生物对人类是有利的。选项A、B、D都认为转基因微生物对人类是不利的,可能危害人类健康、可能威胁生物的多样性、可能造成基因污染等,只有C项是对人类有利的,可以利用转基因微生物生产药用蛋白或抗生素。
9.答案:D
解析:我国对转基因技术的方针是一贯的、明确的,就是研究上要大胆,坚持自主创新;推广上要慎重,做到确保安全;管理上要严格,坚持依法监管。A、B、C不符合题意,D符合题意。
10.答案:B
解析:一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物,A错误;对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质,确保转基因产品的安全性,B正确;大肠杆菌作为转基因受体菌株,可能对人体造成威胁,所以必须选择37℃人体体温下就会死亡的菌株,C错误;重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上,D错误。
11.答案:B
解析:转基因产品及其加工品加贴标注的目的是维护消费者的知情权和选择权,故B正确;转基因产品存在安全性争论,故A、C、D错误。
12.答案:C
解析:转基因作物安全问题不仅指食品安全,还包括环境安全等,A错误;对转基因食物,要进行客观评价,不能因噎废食,B错误;所有转基因相关的作物,均可能有一定的潜在安全问题,所以均需要安全评价与管理,C正确;由于遗传机制的复杂性,到目前为止不能完全预测转基因生物的风险,D错误。
13.答案:C
解析:转基因技术是一把双刃剑,转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,同时也存在一定风险,A正确;由于不同的人在经济、文化和伦理道德观念等方面存在差异,所以不同的人对转基因技术会有不同的看法,B正确;转基因技术存在一定的负面影响,C错误;转基因技术是一把双刃剑,最重要的是要科学合理的利用这项技术,要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题,D正确。
14.答案:D
解析:理性看待转基因技术不是人云亦云,更不是诋毁科学创新、造谣惑众,而是需要以完备的相关科学知识为基础,即清晰地了解转基因技术的原理和操作规程,A正确;在基因表达载体上,除了有目的基因、启动子、终止子等外,还需要标记基因,故转基因食品风险评估时还需考虑标记基因的安全性问题,B正确;商家不应该利用公众对转基因食品“恐惧”的心理,把“非转基因”作为推销的噱头,C正确;不同物种之间存在生殖隔离,染色体数目和形态差异较大。将不同生物的DNA进行转移和重组一般只会引起某些性状发生改变,不会引起生殖隔离,可以创造出新品种,但一般不能产生新物种,D错误。
15.答案:C
解析:①转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而造成基因污染,①正确;②转基因植物可能会与野生植物杂交,造成基因污染,可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁,②正确;③虽然转基因生物存在危害,但我们应理性地看待转基因生物的研究,③错误;④自然杂交是同种生物个体之间的基因交流,而转基因是将外源基因导入受体细胞的过程,即不同生物之间的基因交流,④错误。
能力素养综合练
1.答案:C
解析:转基因抗虫棉使得棉花具有了抗虫的能力,没有改善作物的品质,A错误;将目的基因导入受体细胞前需要先构建基因表达载体,B错误;利用可以调节细胞渗透压的基因,可以提高作物的抗盐碱和抗干旱的能力,C正确;可以利用质粒作为植物基因工程的载体,D错误。
2.答案:B
解析:转基因技术可能影响到食品安全、环境安全等,存在负面影响,A错误;转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,同时也存在一定风险,B正确;转基因技术有有利的一面,也有不利的一面,应采取一定的措施遏制其不利的一面,积极发挥其有利的一面,而不是停止研究,C、D错误。
3.答案:B
解析:基因工程是在分子水平上,按照人们的愿望,创造出更符合人们需要的生物类型和生物产品的技术,目前已成功获得相关转基因动物和转基因植物,A正确;转基因作物的性状由转入的基因及作物原有的基因控制,不一定都是颜色鲜艳、口味浓厚的,B错误;应加强对转基因动植物的管理以防发生基因污染,C正确;为加强对农业转基因生物的标识管理,规范农业转基因生物的销售行为,引导农业转基因生物的生产和消费,保护消费者的知情权,应在转基因产品包装上明确标注“转基因××”,D正确。
4.答案:A
解析:转基因农作物的安全评估主要指其遗传稳定性、环境安全、食品安全等方面,不需要评估其营养价值(例如蛋白质含量),A符合题意;转基因农作物的种植是否会对生物多样性等产生生态影响,需要对原来栖息地物种生存情况进行评估,B不符合题意;转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物,从而对生态环境造成潜在的危害,因此也要进行相应评估,C不符合题意;转基因农作物产品对人体健康是否产生影响,需要对食用的转基因产品进行安全评估,D不符合题意。
5.答案:A
解析:可通过转基因微生物和转基因动物生产药物,A错误;转基因生物可能会扩散到外面成为野生种类,或者进入新的生态区域,破坏某生态区域的生态平衡,对自然环境的生物多样性构成威胁,B正确;有关转基因生物安全法规的制定既维护了消费者权益,又最大程度保证了安全性,C正确;《农业转基因生物标识管理办法》规定,转基因产品,应标注为“转基因××加工品(制成品)”或者“加工原料为转基因××”,D正确。
6.答案:A
解析:转基因植物与其他植物可以杂交,从而造成基因污染,支持转基因生物引发生物安全性问题,A正确;花粉的传播距离有限,不会引起生物安全性问题,这是反对转基因生物引发生物安全性问题的观点,B错误;植物花粉存活时间有限,不会散失到其他环境,威胁其他植物,这是反对转基因生物引发生物安全性问题的观点,C错误;转基因植物不可能成为“入侵的外来物种”,这是反对转基因生物引发生物安全性问题的观点,D错误。
7.答案:B
解析:转基因培育的植物,理论上目的基因存在于所有体细胞中,A错误;将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染,因为叶绿体基因组不会进入花粉,B正确;转基因技术培育的物种和原来的非转基因生物属于同一物种,C错误;种植转基因抗虫棉,常间行种植普通棉花是为了降低害虫的抗性基因进化的频率,D错误。
8.答案:B
解析:转基因技术是一把双刃剑,要理性的看待转基因技术,要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响,A正确;所有基因,一旦进入人的消化系统都将被分解成生物界通用的4种核苷酸,才能被我们的细胞吸收利用,因此转基因食品被食用后,其基因不会进入人体基因组,B错误;转基因植物具有多样性,它能够增强对有害生物的耐受力,C正确;关于转基因食品安全性的看法,如今的科学技术检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性,所以转基因食品的使用是否安全需要长期的跟踪调查,D正确。
9.答案:CD
解析:用转基因方法培育的抗虫植物只能抗虫,不能抗病毒,A错误;经转基因培育的植物,是由受体细胞经植物组织培养形成的,目的基因存在于所有体细胞中,B错误;如果日常以转基因的金大米为食,胡萝卜素的含量是普通大米的23倍,可减少夜盲症的发生,C正确;转基因技术是现代生物技术的核心,运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种,能够降低农药、肥料投入,对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、提高农业效率等具有重要作用,D正确。
10.答案:(1)解决粮食短缺问题 减少农药使用,减少环境污染 增加食物营养,提高附加值
(2)能产生有毒蛋白或新过敏原 可能产生重组病菌、重组病毒或超级杂草 可能使疾病的传播跨越物种障碍
(3)趋利避害而不能因噎废食
解析:(1)转基因生物具有以下优点:作物产量高,能解决粮食短缺问题;利用基因工程生产的抗虫作物能够减少农药使用,减少环境污染;利用基因工程培育的生长迅速、营养丰富的生物,能增加食物营养,提高附加值;利用基因工程培育微生物,能够生产稀缺的生化药物。(2)转基因生物受限于科学发展水平,可能会产生以下问题:转基因生物与同种生物杂交,可能产生重组病菌、重组病毒或超级杂草;导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体,可能使疾病的传播跨越物种障碍。(3)转基因技术取得了巨大的成果,但科学技术是把双刃剑,面对转基因技术的利弊,正确的做法应该是趋利避害,而不能因噎废食。
11.答案:不可靠 不能单靠形态、特征来判断作物是否是转基因作物,因为有一些通过杂交育种和诱变育种获得的作物也有题述特征
解析:(1)杂交育种、诱变育种等育种方法都能培育出甜度高的甜玉米,因此不能仅凭作物的味道就判断甜度非常高的玉米为转基因甜玉米。(2)彩椒、紫薯可以通过诱变育种培育出来,因此,不能仅凭与传统作物的色彩不同就判断某作物为转基因作物。(3)通过杂交育种和诱变育种也能培育出没有害虫或很少有害虫吃的作物,因此,凡是害虫喜欢吃的作物都是非转基因的,而没有害虫或很少有害虫吃的作物,绝对是转基因的,这种说法是不可靠的。故题述说法是不可靠的,不能单靠形态、特征来判断作物是否是转基因作物,因为有一些通过杂交育种和诱变育种获得的作物也有题述特征。
12.答案:(1)玉米与其他植物之间存在生殖隔离 玉米花粉的传播距离有限 玉米花粉的存活时间有限
(2)消费者的知情权 转基因玉米加工品 加工原料为转基因玉米 转基因玉米 已不再含有转基因成分
解析: (1)转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁原因是:①玉米与其他植物之间存在生殖隔离,不会通过传粉导致基因扩散;②玉米花粉的传播距离有限;③玉米花粉的存活时间有限。 (2)对转基因产品进行转基因生物标志,是为了保护消费者的知情权。应标注“转基因玉米加工品”或“加工原料为转基因玉米”。如果该产品中已不再含有或检测不出转基因成分,应标注为“本产品为转基因玉米加工制成,但本品中已不再含有转基因成分”。必备知识基础练
进阶训练第一层
知识点1
转基因成果令人叹为观止
知识点2
对转基因产品安全性的争论
知识点3
理性看待转基因技术
能力素养综合练
进阶训练第二层
人教版 (2019)选择性必修3第1节 转基因产品的安全性同步测试题: 这是一份人教版 (2019)选择性必修3<a href="/sw/tb_c4008694_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1节 转基因产品的安全性同步测试题</a>,共6页。
高中生物人教版 (2019)选择性必修3第1节 转基因产品的安全性测试题: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3<a href="/sw/tb_c4008694_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1节 转基因产品的安全性测试题</a>,共5页。
高中生物人教版 (2019)选择性必修3第1节 转基因产品的安全性课堂检测: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3第1节 转基因产品的安全性课堂检测,共7页。试卷主要包含了请根据下列材料回答问题等内容,欢迎下载使用。