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Unit 4 第4课时 Section B (1a-1e)(导学案)-八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!）
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这是一份Unit 4 第4课时 Section B (1a-1e)(导学案)-八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!），共4页。
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?Section B 1a-1e【答案】课前预习一、 1．compete with 2．lonely只作形容词，意为“孤独的，寂寞的；偏僻的”，强调内心的寂寞和孤单，有浓厚的感情色彩，用作定语或表语。 alone作形容词时，意为“独自的；单独的；孤独的，孤身一人的”，侧重于单独存在，不带有感情色彩，只用作表语或后置定语。作副词时，意为“独自，单独”，相当于by oneself。 随堂速练一、A 2．C 3．A二、4．member 5．improve 6．important 7．compete 8．pressure 单元Unit 4课时第4课时学习目标语言知识：掌握重点词/语member, pressure, have a fight with, compete with 等；能熟练谈论压力，并给出合理建议。学习能力：能通过图片对听力内容进行预测；能听懂有关压力的问题及解决方法；听过听说训练，能正确使用情态动词should表达建议或劝告。文化意识：学会面对和解决生活和学习中的压力。思维品质：培养正确、积极的生活态度。学习重难点掌握compete 等重点词汇的运用；提升听力技能。课前预习1.“和某人竞争”用英语怎么表达？_________________________________________________________2.alone和lonely有什么区别？alone_________________________________________________________lonely_________________________________________________________合作探究课前导入。通过头脑风暴，趣味讨论引入话题—压力和缓解压力。Have a fight with friendNo free time Parents give me a lot of pressure....听前。谈论你认为个人最喜欢的缓解压力的方式。Hang out with friendsWatch moviesPlay sports......听中。完成1c，1d任务。听后。Pair work.练习1e对话。根据1c和1d内容进行语言输出。选中的同学大胆表演。自由讨论，What do you think of pressure?知识总结：通过学习本课时，你学会哪些建议句型，列出来（至少3个）：________________________________________________________________________________________________________________________________通过学习本课时，列出你所喜欢的解压方式（至少3个）：________________________________________________________________________________________________________________________________随堂速练一、单项选择1．Tom lives ________. These days he is feeling _________ without his only friend—the dog.A．alone; lonely B．alone; alone C．lonely; alone D．lonely; lonely2．﹣Hello， Lucy， please give me some____on how to improve my English!﹣You'd better keep___more English books．A．advices；read B．advice；readC．advice；reading D．advices；reading3．____it rained a lot, we enjoyed our holiday.A．Although B．Because C．Unless D．However二、多句选词填空compete; pressure; member; improve; important4．—Do you like basketball?—Yes. I’m a ________ of our school basketball team.5．In order to ________ his English, Liu Han reads English every morning.6．I think Chinese is as ________ as math. We should learn them well.7．In the game, Helen will ________ with Rose for the first place.8．Most of the Chinese students have lots of ________ now.
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?Section B 1a-1e【答案】课前预习一、 1．compete with 2．lonely只作形容词，意为“孤独的，寂寞的；偏僻的”，强调内心的寂寞和孤单，有浓厚的感情色彩，用作定语或表语。 alone作形容词时，意为“独自的；单独的；孤独的，孤身一人的”，侧重于单独存在，不带有感情色彩，只用作表语或后置定语。作副词时，意为“独自，单独”，相当于by oneself。 随堂速练一、A 2．C 3．A二、4．member 5．improve 6．important 7．compete 8．pressure 单元Unit 4课时第4课时学习目标语言知识：掌握重点词/语member, pressure, have a fight with, compete with 等；能熟练谈论压力，并给出合理建议。学习能力：能通过图片对听力内容进行预测；能听懂有关压力的问题及解决方法；听过听说训练，能正确使用情态动词should表达建议或劝告。文化意识：学会面对和解决生活和学习中的压力。思维品质：培养正确、积极的生活态度。学习重难点掌握compete 等重点词汇的运用；提升听力技能。课前预习1.“和某人竞争”用英语怎么表达？_________________________________________________________2.alone和lonely有什么区别？alone_________________________________________________________lonely_________________________________________________________合作探究课前导入。通过头脑风暴，趣味讨论引入话题—压力和缓解压力。Have a fight with friendNo free time Parents give me a lot of pressure....听前。谈论你认为个人最喜欢的缓解压力的方式。Hang out with friendsWatch moviesPlay sports......听中。完成1c，1d任务。听后。Pair work.练习1e对话。根据1c和1d内容进行语言输出。选中的同学大胆表演。自由讨论，What do you think of pressure?知识总结：通过学习本课时，你学会哪些建议句型，列出来（至少3个）：________________________________________________________________________________________________________________________________通过学习本课时，列出你所喜欢的解压方式（至少3个）：________________________________________________________________________________________________________________________________随堂速练一、单项选择1．Tom lives ________. These days he is feeling _________ without his only friend—the dog.A．alone; lonely B．alone; alone C．lonely; alone D．lonely; lonely2．﹣Hello， Lucy， please give me some____on how to improve my English!﹣You'd better keep___more English books．A．advices；read B．advice；readC．advice；reading D．advices；reading3．____it rained a lot, we enjoyed our holiday.A．Although B．Because C．Unless D．However二、多句选词填空compete; pressure; member; improve; important4．—Do you like basketball?—Yes. I’m a ________ of our school basketball team.5．In order to ________ his English, Liu Han reads English every morning.6．I think Chinese is as ________ as math. We should learn them well.7．In the game, Helen will ________ with Rose for the first place.8．Most of the Chinese students have lots of ________ now.
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