小学劳技浙教版三年级下册任务三 电动玩具我制作教案设计

这是一份小学劳技浙教版三年级下册任务三 电动玩具我制作教案设计，共5页。教案主要包含了劳动加油站，劳动评价， 劳动反思，劳动拓展等内容，欢迎下载使用。

课题
电动玩具我制作
任务
任务3
学科
劳技
年级
三年级
学习目标
劳动观念：养成热爱劳动，勇于探索的劳动观念。
劳动能力：根据设计方案合理制作玩具，培养创造和动手、动脑的能力。
劳动习惯和品质：在劳动过程中养成吃苦耐劳，勤思考，敢于探究，大胆创新的品质。
劳动精神：在劳动中，养成肯吃苦，肯专研、勇于创新的劳动的精神。
重点
根据设计方案合理制作玩具，培养创造和动手、动脑的能力。
难点
在劳动中，肯吃苦，肯专研、勇于创新的劳动的精神。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，确定设计方案后，就要动手制作了。怎样让电路安全稳定、电动玩具工作顺畅呢？
今天，我们一起来学习学习吧！
出示课题。
设疑，学生思考，交流。

通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课
一、劳动加油站
1.认识开关。
在制作小电扇的时候，可以利用鳄鱼夹控制电流的通与断:当鳄鱼夹的夹口夹住马达的一个触点时，电路中才有电流流过。但是这样操作不够方便,在生活中，我们一般使用开关来实现这一功能。看一看开关的结构吧!
开关
2.导线穿孔连接方法。
①去除导线外层绝缘皮
②穿过触点的小孔
③导线头弯折180度
④拧成麻花形，使导线与马达牢固连接
劳动实践.设计
（一）如何按照设计图制作电动吹泡泡器呢?我们可以选用生活中的废旧物品作为材料。
所需材料
材料清单
工具清单
名称
数量
名称
数量
空塑料瓶（方形）
1个
剪刀
1把
130马达
1个
双面胶
1卷
小扇叶
1个
透明胶
1卷
带开关的电池盒
1个
吸管
1个
泡泡水
100毫升
5号电池
2节
1.制作底座。
①在高瓶底三分之一处，将塑料瓶剪成上下两部分
②组装底座，先用双面胶粘合，再围一圈透明胶带加固
2.制作吹风装置并测试。
①用双面胶把马达固定在瓶盖上
②固定电池盒，安装扇叶，连接导线，安装电池
③打开开关，测试风向，线条向外飘动表示连接正确
3.制作泡泡圈。
①用弯头吸管做一个圈，用透明胶带固定
②用洗洁剂兑水制作泡泡水、整体测试
说一说，我是怎样按照设计图制作电动小车的？
所需材料
材料清单
工具清单
名称
数量
名称
数量
小木片
1块
电烙铁
1把
130马达
2个
透明胶
1管
开关
1个
纽扣
2个
电源
1个
导线
30厘米
玩具车轮
2个

制作过程：
视频《运动小车的制作》。
劳动评价
四、劳动评价
能及时发现问题并调整
☆☆☆☆☆
电路稳定、安全,能自主判断故障
☆☆☆☆☆
调试过程中做到认真细致
☆☆☆☆☆
专注制作，有始有终
☆☆☆☆☆
学生根据评价内容，进行正确的评价。
五、 劳动反思
1.你能仔细观察、思考,发现改进玩具的需求吗？
要在实践中对玩具不断地设计，根据同伴们的兴趣、爱好，不断地改进玩具，让其更贴近生活。
2.你的设计得到了大家的认可吗?还有哪些地方需要优化和改进?
今后，我在制作玩具时，选材要更加精细化，避免粗制滥造，从而让别人喜欢并愿意我制作的玩具。
六、劳动拓展
1.电动观光车,地铁、电动自行车等交通工具的“心脏”都是马达。马达的体积小,工作时不会产生废气, 很适合在城市和景区使用。查一查资料,说说电动车有哪些优点和不足之处。
电动观光车 地铁 电动自行车
优点： （1）环保：电动车不会排出有毒的气体、造成空气污染，这是电动车相比汽车和其他交通工具的第一大优点。有人可能会说，电动车的电池用坏后，也会造成污染，这种观点已经不符合现实。因为现在已经有一种电池修复技术，能够很快地修复旧的电池，旧的电池仍然可以收购卖钱，同时可以实现对废旧电池的统一管理和处理，所以电动车是一种不会污染环境的绿色交通工具。 （2）节能：同样行走100公里的路程，汽车一般要5-15公升的汽油，摩托车也要2-6升的油，但电动车只要费1-3度电左右。在世界性的能源危机日益加剧的情况下，电动车就是一种非常理智的选择。 （3）省钱：由于节能，电动车的使用就比其他交通工具要省钱的多。比如，同样的使用路程（依每月约1000公里算），使用汽车者要花600元人民币；使用摩托车者要200元，而电动车者才要30元。因此，电动车受广大群众的欢迎。 （4）省事：现在用燃油车，除了加油贵外，还有一个加油难的问题。随着国际石油价格的急剧上涨，国内汽车总量的急剧增加，我国油荒问题日益突出。许多加油站都不能全天候地趟开供应汽油，结果有车族就经常必须排队等加油。有时好不容易排到了，才被告知油没了，而附近又没有加油站，整个生活安排都被打乱了。而电动车不存在加油的问题，只要按时充电，在日常城市生活中完全可以代替汽车。即使偶尔没电，街头遍布的临时充电点和楼层地下室的停车处也能很好的解决问题。
缺点： （1）容易爆胎
（2）电池容易没电
（3）充电不方便
（4）跑不远，只适合跑短途
（5）电池老化严重
（6）刹车容易不灵
（7）容易被盗 六、随堂练习
这次制作有没有动脑思考?有没有运用科学知识?对你有什么启示?
默读课文内容。


思考、交流、制作。
学习制作步骤
交流分享
阅读了解，实践设计。
学习视频中的制作手法
评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“小星星” 。


进行劳动中的反思。
学习了解拓展延伸的内容
动脑想一想完成随堂练习题
了解开关及怎样连接开关。
根据设计方案，制作玩具。
明确制作步骤当中的细节和注意事项
引导学生互相学习，互相促进

引导学生进行自我评价，增进对自我劳动过程的认知
在劳动中找出需要优化的地方。

通过拓展延伸了解说电动车有哪些优点和不足之处，拓宽知识面。
作业布置
回家后，在父母的监督下，运用所学知识，制作一件属于自己的玩具，感受其中奥秘。
课堂小结
通过本课的学习，了解了根据设计方案制作玩具的过程，在劳动过程中培养创造和动手、动脑的能力以及肯吃苦，肯专研的劳动的精神。
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
电动玩具我制作
根据设计方案制作玩具
劳动评价
劳动拓展