小学劳技浙教版五年级下册任务三 制作共享服务产品免费教学设计
展开1.通过设计共享服务方案,了解共享服务的需求,培养学生热爱生活、关注社会的思想感情。
2.培养学生收集信息和处理信息的能力以及归纳总结能力。
3.培养学生认知社会的能力,使其理解社会,学会尊重社会,在社会活动中学会尊重和团结各类群体,理解其艰辛和责任。
二、教学准备:
1、教师准备:视频,课件。
2、学生准备:收集有关家乡的主要行业和发展情况。
三、教学过程。
1.劳动需求
网上的共享类应用程序有很多,哪款最适合搭建项目的服务平台呢?要保证共享服务合法、安全、卫生、高效运行,应该制定怎样的使用规则与管理方法?
2.劳动创意坊。
班级共享图书的可选方案(书本第71页)
3.劳动加油站
书本第71页
4.劳动实践实施。
让我们看看慧慧小组是怎样制订班级共享图书方案
共享图书程序的选择
共享图书程序的设置
共享图书程序的测试
制订使用规则和管理方法
浙教版五年级上册任务三 LED产品的制作教案及反思: 这是一份浙教版五年级上册任务三 LED产品的制作教案及反思,共5页。
小学劳技浙教版五年级下册任务二 设计共享服务方案免费教学设计: 这是一份小学劳技浙教版五年级下册任务二 设计共享服务方案免费教学设计,共1页。教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
小学劳技浙教版五年级下册任务一 调查共享需求免费教案: 这是一份小学劳技浙教版五年级下册任务一 调查共享需求免费教案,共1页。教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。