小学语文人教部编版二年级下册咏柳图片ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册咏柳图片ppt课件，共20页。

1．认识“妆、绦”等生字，会写“碧、剪”等字。2．能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。
贺知章（约659年— 约744年），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人，与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”。其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。
组词：化妆 妆容
造句：她的妆容显得很憔悴。
不要写成“大”，变成“状”。
组词：绿色 绿树 嫩绿
造句：看，春天来了，河边的柳条都绿了。
碧玉：碧绿色的玉。这里比喻嫩绿的柳树条枝叶。
咏柳 【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
读课文，说说”绿丝绦“是什么？
用丝编织的带子或绳子。诗中里是指像丝带一样的柳条。
咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
形容柳树鲜嫩发亮的新叶。
形容丝带般的柳条，突出他的轻柔美。
自答自问的形式，把二月春风比作剪刀，赋予了巧妙的想象，生动的刻画出春天的美好和大自然的工巧。
“咏”字的意思是什么？诗人把柳树和柳条比作碧玉、绿丝条表达了什么？
“咏”字的意思是赞美、歌颂的意思。表达了诗人对柳树的赞美和喜爱之情。
你能找出实景描写的诗句和诗人想象出来的诗句吗？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
两首诗描写景物和表达思想感情有哪些相同的地方？
这两首诗都描写春天代表性的景物——柳树，都表达了诗人对大自然的热爱之情。
实物：碧玉 绿丝绦 赞柳
想象：春风 似剪刀 颂春
《咏柳》通过描写春风吹拂下柳树的姿态，赞美了万物复苏、春意盎然的春天。
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
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1. 碧玉妆成一树高， 。
2.细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。