北师大版 (2013)一年级下册第二十二课 我也能举手发言教案设计

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班级公约
小学生上学校。守纪律不迟到。
上课时专心听。要发言手先举。
做作业要认真。不潦草不马虎。
下课了休息好。不乱跑不乱叫。
吃饭时守秩序。不挑食不浪费。
要诚实不说谎。知道错就改正。
对师长要尊敬。对同伴要友好。
爱同学乐助人。不打架不骂人。
爱劳动讲卫生。不怕脏不怕累。
小结：上课时人人守纪律大家能安静地学习。有人不守纪律，就会影响学习大家，都不高兴，因此课堂纪律大家都要遵守。
板书设计：上课守纪律
想一想
1、小组交流
（1）上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？
（2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？
2、小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做
（1）停止一切活动。
（2）安静、迅速、按顺序进教室。
（3）在自己的座位上坐好。
大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障。这样既不耽误上课时间又能使大家踏时地上好一节课。而且课前准备好上课要用的东西，在座位上坐好后我们该怎样上课呢？
1、小组交流
（1）上课时窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学们没有一个人看这是为什么呢？
（2）如果上课不专心听讲搞小动作会造成什么后果呢？
（3）观察老师的表情怎样你们猜此时老师是怎么想的？
2、小结
上课玩东西做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时一定要管住自己不玩不做小动作，时间长了就能养成遵守课堂纪律的好习惯。
说一说
过渡语
课上除了要专心听讲外还应该怎样做呢？
1、讨论
（1）为什么想发言时要先举手？
（2）如果自己举手老师没让发言让其他同学发言时应该怎么做？
2、小结
想发言时要先举手得到允许后再发言，如果老师让其他同学发言就认真听。随便说话发言乱抢谁也听不清会影响自己和同学学习影响老师讲课。同学们都举手发言有秩序地讨论问题大家才能学习好。
过渡语
现在咱们知道应该怎样上课了，老师想请你们当小老师，来看看下面这些同学做得怎么样？怎样帮助他们？
做一做
1、学生四人一组，在组里做。
（1）听到上课的铃声……
（2）听老师讲课……
（3）想发言……
2、请同学们到前边做。
现场采访：
你为什么要这样做？
对做不到的同学你会怎样帮他？
对做得好的同学进行表扬。
3、学儿歌
高举小手
小朋友要自信，
上课中认真听，
小脑呆动起来，
答问题先举手，
（1）学生边读儿歌边表演。
（2）小结：同学们遵守课堂纪律很重要只有上课守纪律大家才能学习好。希望你们都按照课堂要求去做，人人争做遵守课堂纪律的好学生。