北师大版 (2013)二年级下册第三十三课当别人欺负你时教案设计

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这是一份北师大版 (2013)二年级下册第三十三课当别人欺负你时教案设计，共2页。教案主要包含了档案馆，咨询台，活动区，实践园等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
让学生明确当别人欺负你的时候该怎么处理。
学习重、难点：
学会正确处理的方法。
课时安排：一课时。
学习过程：
一、档案馆
教师引导学生看懂图后，让学生思考。
1．试想，此时小刚的心情如何？
2．如果你是小刚，你会怎么做？
二、咨询台
1．将学生的答案板书，分类。看板书，分析，消极对抗和积极对待。
2．根据学生的回答，小结出正确的处理方案。
3．在这种情况下，小刚的愤怒和大哭都有是很正常的反应，但不能大发脾气，一味任性，使事态扩大，这种消极的做法，不但会伤害别人，更会伤害自己，所以我们不打算这么做。我们应该在愤怒之时使自己冷静下来，想个合适的处理方法，如将此事报告老师，由老师处理等。
4．怎样使自己冷静下来呢？试着多想想自己的几个问题。------“为什么他要欺负我？”“有什么法子能使他不欺负我？”
5．教师应肯定学生的积极想法，如，总代表地讲道理；再如离开现场；报告老师等，并让学生装学会这些方法。
三、活动区
1．请4组同学分别表演4个情境。
2．请台下的同学思考，如果你是受欺负的那个同学你会怎么做？
3．让学生根据不同情况和事件的严惩程度，作出相应的决定。
四、实践园
同学们在日常生活中还会遇到一些这样或那样的遭遇，当你被别人欺负时，你会怎么做呢？
1．请大家先自己完成这两道选择题，然后分组，同组的成员讨论你们每个人的个人决定，试着达成一个小组决定。
2．汇报小组决定。
3．学习儿歌。
边拍边唱儿歌（可配合儿歌拍掌，由一下，两下到三下，四下。）
4．教师总结：下次再遇到别人欺负你的时候，就想一想这首儿歌，就知道怎么做了。